篇一 :初三月考总结分析

初三数学月考总结分析

徐江鹏

一、基本情况:

本次总分100分,期中优秀分数为85分,及格分数为60分。三班45人参加考试,达到优秀的有11人,优秀率为24.44%,达到及格的有25人,及格率为55.56%。四班45人参加考试,达到优秀的有9人,优秀率为20.00%,达到及格的有20人,及格率为44.44%。比较来看,三班优秀、及格都比四班稍高,四班成绩不是很理想。与其它两个兄弟班级比较,优秀略高而及格略低。

二、存在问题:

学生方面:

1、对基础知识掌握不牢,基本题型没有掌握。尤其是后半部分的学生,基础太差。

2、学生粗心毛病严重,因计算丢分的很多,像童宽、原绍华、刘昊东、张笑燕,张丽虹,闫怡文,臧亚楠,赵立君等。

3、学生答卷不科学,时间分配不合理,通过观察、调查,有些学生前面的题用的时间过多,后面的一些大题来不及做,再者很少有学生检查的。

4、学生畏难心理严重,不愿动脑,从平常的教学中发现,学生遇到稍难一点的题目就不做,缺乏自主探究的能力,只等教师讲,且只满足于记答案,要结果,而不是从教师的讲解中总结思路、方法、思想等,导致再遇到此类问题仍然不会。

作为教师,主要存在以下几点:

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篇二 :初三月考反思总结表_2

九(2)班第一次月考总结与反思

锁定自己的目标,寻找差距,在反思中不断进步!

     

我坚信:我努力,我进步!

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篇三 :初三数学月考分析

一、考试内容:九年级下册《二次函数》(占62分),《相似》(占88分)

二、试卷成绩分析:平均分: 高分率135分(百分制90分)以上:

不及格: 人。最低分: 班差: (班差继续缩小)

三、试卷情况分析:

1、 基础题得分率不如半期考,细心答题,沉着冷静及答题技巧不足

2、 试卷与平常练习结合紧密,导致一些想当然的同学,不懂得题型的变式,生搬硬套,甚

至背答案,导致失分较重。《相似》

3、 卷面答题不够规范:①全年段一位同学没写名字②作图题实线、虚线不分③画坐标系,

不审题,x,y轴不标,坐标不写④此次试卷发现有使用涂改液情况(之前数学科从来没有)

4、 试卷综合题渗透较多,学生答题思维训练不够

5、 考试时间把握不合理(有同学后面一个小时在做倒数两题,前面失分惨重,得不偿失)

6、 获取有效信息的能力及自我检查的能力欠缺,把握不住解题的关键,(例如19题,算出

来的抛物线为a为正,居然没有反应开口是向下,继续做下去)

四、原因分析

1、数学科第一次使用涂选择题模式,部分同学看错题号(如七班尖子生林泽远选择第一题出错)。通过此次训练,相信期末市质检会有改进。

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篇四 :初三数学上学期期末考试总结

苇河中学 苏营德

本次期末考试,主要有以下几个特点

1、重视基础知识和基本技能的考查。命题以本册教材主要的基础知识和基本技能作为考点来设计试题,并力求将各知识点放到实际情境中去考查,注重在理解基础上的应用和知识的内在联系,而不是单纯考查对知识的记忆与识别。

2、重视运算能力、思维能力、空间观念以及运用数学知识分析和解决简单实际问题能力的考查。对运算的考查强调的是基本的运算能力,对计算量和难度进行控制,避免繁琐的运算;对空间观念则从多角度去考查

3、试题贴近生活、突出运用。注意从生活实际中选取有关问题作为命题的素材,如第一大题的第4小题、第10小题、第11小题、第12小题,第二大题的第4小题,第八大题,第十大题都是日常生活中常遇到的问题,对培养学生的数学应用意识、解决问题的能力、学会数学思考、形成积极的情感和态度有重要的意义。

现将学生考试情况总结如下:

1、学生的基础知识和基本技能不扎实。如第一、第二、第三题主要是考查基础知识在实际情景中的简单应用,难度低,但得分率仅为0.6左右;又如第四、第五、第七题涉及的内容主要是有理数、代数式、解方程的基本运算,计算量不大,难度不高,但得分率不到0.6;再如第六题,主要考查学生的画图操作能力,要求不高,但得分率仅为0.46。

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篇五 :初三月考总结会议发言稿

老师们,同学们:

下午好! 在刚刚过去的四周里,我们初三年级的全体师生齐心协力,负重奋进,辛勤工作,勤奋的学风进一步形成。上周,我们刚刚结束了第一阶段学情反馈检测,我代表初三年级的全体老师就这一个月来存在的一些问题提几点建议和希望。

第一:要树立积极端正的态度。同学们,态度决定一切,态度决定高度。积极端正的态度是取得一切胜利的保证,我真诚的希望你们,平时的学习、生活只能从应对明年的中考角度去想,与学习无关的事情不要去做、不要去想。要以一颗热心投入到紧张的学习中去,要热心于听课,热衷于解题,热爱自己的学习事业。这是我们进入初三以后一种最基本的学习态度,同学们,你做到了吗?我看我们还有部分同学并不珍惜眼前的机会,显得精神不佳,上课睡觉者有、无精打采的有,想入非非者的有,作风散漫,有上课打讲,看课外书者,有不完成家庭作业或者抄袭作业者。行为拖拉,迟迟进入不了状态。我希望这次会议以后,我们的这种不良的学习习惯,不端正的学习态度,能从根本上改变过来,以积极端正的学习态度投入到学习当中来。

第二:要确立一个现实的奋斗目标,制定一个切实可行的学习计划,目标要分为近期目标和最终目标,学习计划根据目标而定。目标是我们奋斗的方向,它的确立必须符合我们每个人的实际,既不能太高,也不能太低,合适的目标会使我们信心倍增,会激励我们为之奋斗。在奋斗中,我们的目标就会实现。

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篇六 :初三数学(上)第二次月考反思

初三数学(上)第二次月考反思

数学组   时成发

在紧张激烈的竞争中,第二次月考结束了。分析成绩,有喜有忧。喜的是班级各名次段人数有所上升;忧的是前10名尖子生没有新突破。具体分析如下:            

成绩分析

名次段人数

其中年级前150名高分人数24人,年级前450名统招人数51人,刚达到学校下达的任务指标,可以说发挥了班级学生的 最大潜能,是学生使足劲的结果,没有新的突破。

2、数学单科成绩

这次数学成绩较上次低,原因之一是试卷中的最后大题是导学案中的原题,可此题由于进度慢没有讲完,致使各班成绩拉开档次。原因之二是这学期为了赶进度,没有进行复习。由于数学系统性强,基

础差的同学,前面学的有遗忘失误丢分。原因之三是在定考试进度时,按计划应到23章2节,为了试题完整,赶完一章,时间紧些,没有复习。

二、试题分析

1、这套题是初中数学重点章节的二次根式、二次方程、二次函数、旋转等内容。而二次方程、二次函数又是难点,试题要求学生具有综合分析问题、解决问题的能力,表面看似简单,其实每题都有误区、易错地方,学生丢分地方多。

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篇七 :20xx初三月考总结会议发言稿

20xx届初三第一次月考总结

暨中考誓师大会发言稿

老师们,同学们:

下午好!

在这里,我首先要代表学校恭喜我校259班的杜稳、262班的张心怡直接被保送进入长沙县一中的高一实验班;祝贺263班的易康、连欢、264班的彭觐荣直接被保送进入长沙县实验中学的高一实验班!五位同学在接下来的四月份即将直接进入相应的省重点高中入学就读,这些同学幸福与幸运的背后,是他们三年如一日的扎实努力,是他们勤奋与智慧换来的丰硕成果,是老师们辛勤耕耘、无私奉献的见证!让我们以最热烈的掌声对五位同学表示最真心的祝贺,对老师们表示最诚挚的感谢!

在刚刚过去的五周里,我们初三年级的全体师生齐心协力,负重奋进,辛勤工作,勤奋的学风进一步形成。上周,我们刚刚结束了第一阶段学情反馈检测,现在我先将考试情况总结一下:

1、表彰各班前十名学生,即班级学习标兵(见附表)(已排除保送生)

2、表彰各年级前三十名学生,即年级学习标兵(见附表)

3、公布各班各段学生分布情况

同学们,初中三年,你们已经迎来初中学业中最为关键的一年,准备进入高一级中学学习生活,能否如愿以尝,考出最佳成绩?即:要在建筑工程的关键时期、验收之前的关键阶段、农民收获的关键季节的把握上。

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篇八 :广志学校初三月考数学总结会发言稿

广志学校初三月考数学总结会发言稿

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!时光飞逝,健步如飞。不知不觉中,日历已被一天天撕下,墙上的时钟滴滴答答摇摆不定,同学们用小跑代替了从前的小碎步,我是第一次听到时间如此急促的呼吸,提示着我们初三的紧张生活已如火如荼地展开了,紧张的第一次月考已经落下帷幕。 早就过了上九年级的兴奋劲,心中的目标也变得若即若离,对学习的疲惫渐渐来袭。,前面的知识有没有学扎实,又要赶着迎接下一次的挑战,可谓前有“强敌”后有“追兵”。偏偏这个时候,学习又提不起劲,看着书就犯困,整天上课打哈欠!对学习开始马马虎虎起来。说实话,这样的事情很平常。给大家说个故事吧。 有个老木匠辛辛劳苦工作了一辈子,对建房子逐渐感到厌倦,他告诉老板预备离开建筑行业。老板舍不得这个辛勤的员工走,问他能否帮忙再建一座房子,老木匠不情愿的答应了。但是大家都看得出来他建房子再也不像以前那样认认真真,用的是次料,干的是粗活,草草收工。 房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他说道:“这是你的房子,是我送给你的礼物。” 他震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容。假如他早知道是在给自己建房子,他怎么会这样呢?现在他得住在一间自己造的粗制滥造的房子里!

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