课    题：基于51单片机的数字温度计设计

专    业：    电气工程及其自动化

班    级：      4

学    号：      12151688

 姓    名：     彭明闯

指导教师：      李敏

设计日期：      2014/6/3

成    绩：

重庆大学城市科技学院电气学院

基于51单片机数字温度计设计报告

一、设计目的作用

本设计是一款简单实用的小型数字温度计，所采用的主要元件有传感器DS18B20，单片机AT89C52，，四位共阴极数码管一个，电容电阻若干。DS18B20支持“一线总线”接口，测量温度范围-55°C~+125°C。在-10~+85°C范围内,精度为±0.5°C。18B20的精度较差，为± 2°C 。现场温度直接以“一线总线”的数字方式传输，大大提高了系统的抗干扰性。适合于恶劣环境的现场温度测量，如：环境控制、设备或过程控制、测温类消费电子产品等。

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单片机课程设计心得体会：

这个学期的单片机课已经早早的上完了，但是理论纯属理论，没有与实践的结合总让我们学的不踏实，感觉没有达到学以致用的效果。所庆幸的是在课程介绍考试完之后，老师给我们安排了这次单片机课程设计，给了我们学以致用的做好的实践。

关于这次课程设计，我们花费了比较多的心思，既是对课程理论内容的一次复习和巩固，还让我们丰富了更多与该专业相关的其他知识，比如软件应用等，在摸索中学习，在摸索中成长，在学习的过程中带着问题去学我发现效率很高，这是我做这次课程设计的又一收获，在真正设计之前我们做了相当丰富的准备，首先巩固一下课程理论，再一遍熟悉课程知识的构架，然后结合加以理论分析、总结，有了一个清晰的思路和一个完整的的软件流程图之后才着手设计。在设计程序时，我们不能妄想一次就将整个程序设计好，反复修改、不断改进是程序设计的必经之路；养成注释程序的好习惯是非常必要的，一个程序的完美与否不仅仅是实现功能，而应该让人一看就能明白你的思路，这样也能为资料的保存和交流提供了方便；我觉得在设计课程过程中遇到问题是很正常，但我们应该将每次遇到的问题记录下来，并分析清楚，以免下次再碰到同样的问题的课程设计又出错了。

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湖州师范学院求真学院

课程设计总结报告

课程名称         单片机应用系统设计     

设计题目  基于STC89C51的数字电子钟设计 

专    业 电子科学与技术   

班    级  080835         

姓    名  张静         

学    号   12            

指导教师  李祖欣吴小红  

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重庆科技学院

学生实习（实训）总结报告

学 院:_电气与信息工程学院_ 专业班级:_XXX

学生姓名: XXX  

学 号:***

实习(实训)地点: 逸夫科技楼（I512）

报告题目:单片机万年历系统设报告

报告日期： 20XX年 9月 13日

指导教师评语:

成绩（五级记分制）:

指导教师（签字）:

多功能电脑时钟设计报告

一、实训目的意义及任务要求

1.1目的意义

单片机的使用领域已十分广泛，如智能仪器仪表、实时工控、通讯设备、导航系统、家用电器等。“学好单片机，工作就不成问题了。”老师说，可见学好单片意义之重大。单片机作为一门基础学科，既是对前期学习C语言的综合运用，也是理论与实践相结合的一大体现。电脑时钟有效地检验了对DS1302时钟芯片，STC89C52单片机中断，独立键盘，数码管，蜂鸣器，LED灯的控制，同时提高了学生的工程系统设计能力。LED数字显示的日历钟显示清晰直观、走时准确、可以进行夜视，并且还可以扩展出多种功能。 所以，电子万年历无论作为比赛题目还是练习题目都是很有价值。通过此次单片机系统综合训练，不仅要让学生认识了解它，而且增强学生学科积极性。

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单片机课程设计小结

单片机课程设计小结（一）

做了两周的课程设计，有很多的>心得体会，有关于单片机方面的，更多的是关于人与人之间关系方面的。

我们组一共有三个人，但其他两个人是真的神龙见首不见尾，除了在最后答辩的时候他们一起坐在了我旁边，冠冕堂皇的指着我画了几遍的图说了几嘴，我想可能他们自己都不知道自己在说怎么，虽然有的东西他们也答出来了。我佩服他们的>勇气，羡慕他们的运气（我见到的很多做了10 天的人最后的成绩都有不如他们的），但是鄙视他们的做法。

所幸的是，我得到了很多同学的帮助。我想没有他们我可能都要放弃了，因为我本人对单片机也并不是很熟悉，学的东西好像它是它，我是我似的，理论联系不了实际。以前的汇编语言没学好，一开始的程序这块儿就要令我抓狂了。后来请教我们班的一个男生，每次跟他一起到试验室调试程序（他们组也只有他一个人动手），看他边做边给我讲解。最后在开发机上做出来的时候，虽然不是我自己写的，但看他那么高兴，我也有一种分享到的成就感。后来我们组就用了他写的程序，他自己又抽空做了些拓展。

接下来就是做硬件方面的焊接工作了。没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是非常的劳心劳力。很多次是早上起来带瓶水带些吃的到实训中心，一泡就是一天。我看到有很多人跟我一样，不同的是他们是三三两两，而我大部分时间都是一个人做。在这个时候也有很多人帮助我，或是热心的帮我带饭，或是在我打盹儿的时候帮我做点焊接。大家都鼓励我，即使最后出不来东西，但是一定要坚持把它做完。当我想放弃的时候，我也这么对自己说，即使你做出来的是次品甚至不合格品，但是你一定要拿出来一件成品。

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单片机原理及应用 课程设计报告书

题 目：简易数字电压表的设计 姓 名: 汪 剑

专 业：电气工程及其自动化 设计时间：2012 年 11 月

电子与信息工程学院

目 录

1. 引 言 ................................................. 1

1.1. 设计意义 ........................................ 1

1.2. 系统功能要求 .................................... 1

2. 方案设计 .............................................. 2

2.1. 功能要求及设计目标 ................................. 1

2.2. 系统设计方案 .................................... 1

3. 硬件设计 .............................................. 5

4. 软件设计 .............................................. 6

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电子信息工程学院

单片机原理与应用技术

课程设计报告

电子秒表系统

专业班级： 11电气三班  

                   姓    名：             

                   学    号：            

指导教师： 邓      鹏 

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南京工程学院

课程设计说明书（论文）

    题          目   实时钟芯片PCF8563的应用   

    课  程  名  称      单片机原理及应用A      

    院 (系、部、中心)       通信工程学院         

    专          业     电子信息工程（传感网）  

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