篇一 :班主任工作总结和反思

忙碌的一学期工作已经结束了,回顾一学期来的工作更多的是缺憾和不完美,总是感觉到有很多该做的工作没有完成好,很多好的想法没有得到贯彻和实施,尽管做了大量的工作也付出了大量的精力,但是班级总是还存在着这样或者那样的毛病,总是感觉到头痛医头脚痛医脚,没有一个十分系统的规划和刚要。现将本学期的工作总结如下:

一.建立良好的班集体;

新学期开始,班级的一切都是新的,万事开头难,好的开始是成功的一半。在开学初的工作中,自己重点抓了班集体的工作。在开学的第一天,自己充分利用学生都想有一个好的印象的心里,鼓动学生自己发言,谈谈他们对初中生活的展望,对新的班级体的预期和对自己在新班集体中的角色定位。通过学生们的发扬自己从中挑选适合班级工作的带头人,并且鼓励他们好好表现,为接下来的班级干部竞选奠定了基础。同时也通过学生的发言,从另一面了解了学生,为新学期的工作的开展铺平了道路。在第一天的会上也阐述了自己在班级管理上的核心思想,让学生尽快了解自己,尽快做好与学生的交流和沟通, 为接下来的班级工作奠定了良好的基础。

开学伊始,各项工作十分的繁杂,但是自己还是充分的利用头一个月不上早自习的时间,对学生进行行为习惯教育。根据学校的要求背诵弟子规,小学生守则,小学生日常行为规范。对学生进行日常行为规范的教育,利用学生刚到初中,积极上进的心理,通过各种各样的竞赛

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篇二 :班主任工作总结反思

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培养一个积极向上的班集体,使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展,形成良好的个性是每个班主任的愿望,也是所有科任教师的愿望。

一、为人师表。率先垂范班级是学校教育、教学工作最基层的级织单位,而班主任和科任则是这个单位的组织者和管理者,对创设良好的班集体,学生素质,陶治学生的情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。在学校里和学生接触的时间长,在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为,首先规范自己的行为,在教育工作中要求学生做到的,我首先做到,尊重每一个学生的人格,教育他们热爱劳动,耐心帮助别人。

二、建立班级制度。我一直认为,一个班级应有健全的制度,这有利于良好班风的形成。在建立各项制度的同时,我也建立了相应的奖励机制。在班级中设立了进步奖、优秀奖及监督台。每月评选一次,通过一次次班会的说教,让学

生清楚自己和同学的差距是多少,老师可以给予小结和鼓励,以此来激励学生。

三、正班风,树威信。良好的班级必须有一个良好的班风。因此在每学期开始,我就适时地召开家长会,学生、家长、班主任三者统一思想,达成共识,使班级的班风积极向上,学生的学习目的明确;教师的教育教学目的明确;家长的协助目的明确。在家长面前全班同学便纷纷制定个人目标和阶段目标。大家齐心协力,刻苦学习,互帮互助,班上形成了一股浓郁的学习氛围。家长们看到这样的班集体,作为班主任的我自然而然就在家长们的心目有了一定的威信。

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篇三 :班主任工作总结与反思

班主任工作总结与反思

短暂而又忙碌的班主任工作即将结束。回顾这一年来的学习过程,我受益非浅。在班主任的工作岗位上只有近30个年头,以往认为我在班主任工作以及班级管理上已经积累了一些管理经验,自己认为班主任工作一直做的很好。通过本次网络班主任培训学习,我才真正领略到了班主任艺术的内涵与境界,也认识到在平时班主任工作中的粗糙与不足,并认真地反思了自己以前的班主任工作,结合两个月来所学的知识,我认为在以后的班主任工作中,应该做好以下几方面工作:

一、尊重学生的人格。

教师和学生在人格上应该是平等的,我们教师不能盛气凌人,特别是教师不能利用地位和权力污辱学生。每个孩子都有自己的尊严,当你上到他的自尊时,你的教育将会是失败的。理解学生要从学生的心理发展特点出发,理解他们的心理,尤其是学生所处的年龄特征。这些都是做好班主任工作的前提。尊重别人是做人最起码的行为准则,学生也是有情感的活生生人。所以,我们要尊重每一位学生。而尊重又是相互的,我们老师若不尊重学生,对学生骂骂咧咧,或指手划脚,那么,何谈学生尊重你呢?

二、做个严师慈母。

四年班主任经验证明,对待学生既要严格要求,又要用慈母般的爱去感化。尤其是对待犯了错误的学生,切忌简单、粗暴、冲动的“热

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篇四 :班主任工作总结和反思

班主任工作总结和反思

一.班级的日常管理;

班级的事情很多,本学期的工作也很繁忙,为了减轻自己工作的压力,在本学期的班级工作中,采取分层承包的工作思路。现在班级确立四个组长,全班同学分成四个小组,从卫生,纪律,到学习都分到四个小组中。组长是组内的最高行政长官,统管组内的一切工作,对班主任负责。组内设纪律卫生学习等各个部门,进行任务的细化分类。各组之间展开竞争,从早上的作业的收取,每天的卡片的成绩,课堂的回答问题的积极性,到课间的纪律,卫生的检查和个人的学习成绩。各个方面按照一定的比例赋分,进行小组评比,利用每周一的中午时间进行一周的总评比,排名最后的小组成员为排名第一的小组成员献一个油笔芯,做为奖励,以此来鼓励各个小组间的竞争和比赛。每次考试后对各个小组的成员进行重新分配,达到竞争的公平和均衡。

二.本学期工作的反思:

在前面的班主任工作中自己最大的缺欠是与班级的学生交流太少,没有和孩子做好情感交流,导致很多工作做起来不是十分的得心应手。没有真正的实行人性化管理,没有关注学生的实际需要,很多事情总是有些想当然,以自己的思想为核心,没有真正的站在学生的角度出发考虑问题。在今后的工作中自己会加强与学生的思想交流和沟通,采取多种形式与学生互动,真正的调动学生的主观因素,调动学生的非智力因素,以达到亲其师信其道。真正的达到班级的人性化管理。

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篇五 :班主任工作总结与反思

班主任工作总结与反思

鲁迅先生曾经说过“教育根植于爱”,一位著名的外国教育家更是一针见血地指出“没有了爱就没有教育”说法,班主任必须懂得“欲致鱼者先通水,欲致鸟者先树木“的道理;同时班主任是班级管理工作的直接参与者,是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者,是帮助学校开展各项工作的协调者,所以,在实际的工作中班主任这一角色至关重要,这也决定了班主任工作的千头万绪,班主任必须要有为才有位。在过去一个学期的班主任班级管理工作中,我主要从下面几方面来着手:

一、工作篇

(一)、在班级管理上: 建设一个和谐上进的班级,需要全班学生的共同参与,其中,班干部的选拔尤为重要。俗话说:火车跑得快,全靠车头带。班干部正式这种角色的最好演绎,因此,建设一支高素质的班级领导核心也尤为重要。因此在班干部的培养上,我主要采取以下措施:

(1)多与学生交流,了解学生的兴趣爱好,分析和了解他们的性格特征,对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价,对积极认真、埋头肯干、热情奔放并具有一定组织能力、威信度高的学生给予充分的重视,通过确立班级负责人的形式,把他们锻炼为首届的班委成员。在坚持民主推选与自荐的原则之下,挑选出一批积极上进,具有班级管理能力的班干队伍;

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篇六 :班主任工作反思总结

班主任工作总结

胡安华

一.在班级管理上:

建设一个和谐上进的班级,需要全班学生的共同参与,其中,班干部的选拔尤为重要。俗话说:火车跑得快,全靠车头带。班干部正式这种角色的最好演绎,因此,建设一支高素质的班级领导核心也尤为重要。因此在班干部的培养上,我主要采取以下措施:

1、平时,多与学生交流,了解学生的兴趣爱好。在与新生的日常交往中,分析和了解他们的性格特征,对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价,对积极认真、埋头肯干、热情奔放并具有一定组织能力、威信度高的学生给予充分的重视,通过确立班级负责人的形式,把他们锻炼为首届的班委成员。在坚持民主推选与自荐的原则之下,挑选出一批积极上进,具有班级管理能力的班干队伍;

2、在开展班级管理工作时候,对班干部,班主任要采取“授人以鱼不如授人以渔”的方法。在实际的操作中,要理清“具体的指导和放手工作”的关系,在班级管理和班委成员共同分析和讨论班上的具体情况下,鼓励他们发挥创造性,放手在他们独立开展工作,把为同学们服务的理念植入他们的工作中。从取的效果来看,一支团结的班干队伍,在协助班主任开展日常的工作,促进良好的班风建设方面,其作用是很大的。同时,对班干部进行责任心的教育,班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教育等问题上,也是紧抓不放。

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篇七 :班主任工作总结和反思

班主任工作总结和反思

班主任工作总结和反思

高考结束了,回顾这一年来的班主任工作,这是辛苦的一年,是挑战的一年,也是收获的一年,我很庆幸坚持下来了。我带的高三(29)班是理科复习班,在学校领导的指导下,在任课教师的大力支持和配合下,在全校各位老师的关心鼓励下,终于平安,顺利地完成了高三的教育教学和高考备考任务,但结果怎样?我不敢想,但愿黄天不负苦心人吧。高考结束之后,我对这一年的班主任工作进行了一下反思,有落实较好的地方,也有不足的方面,在这我向各位汇报一下请批评指正。

认为这一年班主任工作中,我主要加强了一些六个方面工作:

一、首先全面了解学生,建立良好班风

复习班的学生来自许多学校,见过很多老师,经历过失败和挫折,学生之间,师生之间都缺乏信任,大多有封闭排斥心理,所以班主任必须要深入全面地了解学生,先建立师生信任,再才能加强班级管理,再培养“严格、勤奋、奋进”的班风。

我招生时和部分学生谈过话,了解了一些学生的情况,但70来人要很快完全熟悉并完全了解却并不容易,为此假期补课第一周,我将学生的简单信息制成小卡片装在身上,学生座位表贴在讲台上,学生值日表贴在黑板边,就利用课间,早读等空余时间随时观察琢磨学生,对号入座,一周多时间我就很快对每个学生的姓名,住址,成绩,差科,毕业学校都有了大致的了解。另外为了让同学们尽快熟悉环境和复习生生活,我补课第一周开了三个小班会:补课第一天,我开第一个班会,让同学们自我介绍,互相勉励,鼓动信心,彼此熟悉,我给他们播放了刘欢的歌曲——《从头再来》。补课的第二天,我又开了一节班会课,给每位同学提出三个问题:1,为什么要来复习? 2,现在和过去会一样吗?3,复习很苦,你会放弃吗?班会后要求每人写一篇高考感悟。三天后,我开了第三个班会,会上让部分同学读了高考反思,随后我将复习这一年的时间安排,学习要求,每一阶段的目的任务,仔细的告诉学生,并鼓劲,告诉他们我将和他们一起拼搏,战斗,同舟共济,生死与共度过300天,不成功不罢休。很快,我确定了班级标语和班级格言:标语1:细节决定成败,态度决定一切。标语2:少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。标语3:好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。标语4:先做该做的事,再做喜欢的事。格言1:比干劲,比吃苦,比落实,比毅力。 格言2:生命因进取而辉煌,青春因高考而壮美。从哪以后,我信守诺言,每天在同学们之前到校,在晚晚自习后回家,刮风下雨下雪从未间断,发烧头疼感冒也不休息,坚持,坚持,在坚持,除了做一个表率,更主要是为了给同学们传递一个信念:天道酬勤,一份耕耘,未必有一份

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篇八 :班主任工作总结反思

班主任工作总结反思

班主任工作总结反思

时光飞逝,转眼间,半年的实习生活即将结束。这半年的实习生活很快也很充实,也许正是因为充实,才感觉到时间的飞快。如今,虽跟随师傅学习只半年时间,却让我对班主任工作有了深刻更加全面的认识,认识到班主任工作的不易与重要。就班主任工作而言,我体会到作为班主任要懂得关注每位学生,争取给每位同学爱,让学生感受到自己是受重视的。其次班主任工作要谨小细微,关注班级中发生的每件事,因为细小的事的背后可能蕴藏着影响学生,影响班级的因素。当然感受最深的还是与家长的交流交谈着一方面,我深深地认识到家长在学生学习生活中的重要性,学生的学习不能完全托付于学校,还需要家长的监督与支持。以下是我具体的体会:

一、班主任要关心每个学生。

我的班主任师傅是孙老师,孙老师是一位心思细腻、懂得考虑,照顾每一位学生的班主任。这一点在开学初便深有体会。在帮助孙老师完成班级文化建设布置军训照片墙的过程中,师傅跟我说要保证每位同学都出现在照片墙中,这样会让学生感受到自己受老师的重视,同时也能增强自己的自信心。于是,我跟师傅开始一个一个的找照片中同学,确保每位同学都出现在照片展示墙上。确实,当照片墙完成之后,学生们会上前去寻找自己,当看到他们找到自己时露出的笑容,我也欣慰的笑了。孙老师懂得默默地关注每位学生,当得知学生身体不舒服时,会主动联系家长,让家长帮孩子送饭。在孙老师的带领下,我懂得了作为班主任需要有一颗细腻的心,要有一颗不偏不倚的心,也需要事事考虑周全,关心学生,让他们感受到自己是被关注的。

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