商洛学院环境保护协会

20##—2012学年度第一学期

工作总

结
调动社员积极性，全面宣传环保观念

————环保协会工作总结

在院团委、社团联合会的指导和全体协会成员的积极努力下，我们环保协会20##—20##学年度第一学期的工作圆满结束。现将我协会第一阶段的工作做如下总结。

（一）本学期主要工作

在院团委的指导下紧紧围绕协会的宗旨和以“团结、务实、高效、创新”为主的社团精神，主要从以下几个方面开展前一个阶段的工作。

1、     积极宣传为社团增添新的血液。在全体11级会员的努力之下经过一周时间的紧张与忙碌，截止十月纳新工作结束我协会共招纳新会员68人，这对于一个社团来说不应该算是一个好的成绩。但我们所注重的不是招纳多少人，而是最终能留下多少人，注重的是新成员在我们这个年轻的集体中能收获多少。

2、   加强社团内部管理，提高社团整体形象。在社团纳新工作结束后，我们便将社团内部的组织管理方式和各种规章制度的制定提上了工作议程。为此我们在社团章程的基础上建立了由会长、副会长、秘书处、组织部、环境教育部、环境调查部、宣传部、外联部组成的环保协会组织机构，以及包括《环保协会会议制度》、《环保协会奖惩制度》等社团管理制度。在制度和组织机构上保障了社团的内部管理。此外我们还根据社团的实际情况和大学生的性格特点提出在保障社团工作有秩序、社团成员有纪律的前提下，加强社团成员的个性发展是社团整体充满激情、活力，让每位会员都体会到社团的人文关怀，以提高社团的向心力与凝聚力。

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社团活动工作总结- -

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一．工作概况：

为迎接天津商业大学第二届专业社团活动月的开幕式。社联宣传部负责活动前的宣传，我部成员于20xx年5月8~9日两天的时间，出一个以“打造精品专业社团，共建和谐商业大学”为主题的大的宣传板。在两天做板的时间里，我部成员按原有分组，以黄小峰，王莹，付国萍为组长分三个阶段对宣传板进行策划，整理，完成。

二．具体负责事项：

杨依腾：所有跟活动有关的前期准备工作。 刘蓓：制作宣传板的全过程及后期的工作书面工作。 袁菲：活动各个过程中的人力考核。

三．表扬：

1．在工作期间各组成员积极热情的工作。

2．组长工作负责，组员配合，顺利完成此次工作。

四．批评：

1．本板对主题的表达不够鲜明，没有更好表现专业社团的风格，并且每组做板的效率不够高，

2．板面的制作上有点粗糙，个别地方的颜色处理不细致，上色

不均匀。

3．制板的过程中人员的分配不合理，出现手忙脚乱的现象，而且做板的效率不高~

4．新进的组员没有完全适应工作的步调，没有办法立刻的投入到工作中，有力出不上的感觉~

5．整体板子有点空，没有立体感。

6．最后的字尤其是主题“专业社团活动月”不明显。

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大学生社团生活年度总结

时光荏苒,大一生活已接近尾声，回头展望，从学期始的社团招聘大会到本学期社团活动的结束，所有的收获与失去都将永远珍藏在我的脑海中，它们将成为我在广东工业大学生活里一笔珍贵的财富。曾经，为了将活动举办的更好，我们深思熟虑；曾经，为了让青年志愿者活动发展的更好，我们团结一致；曾经，为了将社团内所面临的问题和困难处理好，我们不辞辛劳??所有的这一切的一切，都令我记忆犹新,终身难忘。

回眸20xx-20xx年，我部门在社团内部发展和对外发展都取得了很大的进步。为了使我们在日后的发展中获得更大的成就，为了克服和改进以前活动中的缺点和不足，为了使我们以后的步伐更加坚定，在此，我们对本年度我部门活动做一个全面的总结，回顾过去，总结经验，发现问题，改进不足，使青年志愿者朝着一个更好的方向发展。

我部门本年度成功举办了以下活动:

1. 学院年度新旧班干部交流会

2. 广东工业大学女生节“许愿树活动”

3. 广州市西关小屋志愿驿站志愿服务

4. 义教老师培训

5. 广州市盲人学校义教活动

6. 广州市老人院慰问活动

一年即将过去，回首过往一年，社团活动不乏辛苦与快乐。在为本年度活动的举办全部圆满成功而偷乐之际，我不觉也开始反思本年度社团活动的不足。所有部门的干事成员，作为大一新生，我们曾经不乏幼稚，我们曾经经验不足，我们也曾推卸责任……不过，所有的一切都已然过去，我们也从过去的一切收获甚丰。

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设计爱好者协会工作总结

时间如梭，岁月如歌。一年的时光仿佛转瞬即逝，在这一年的光阴里，设计爱好者协会在发展中有辛酸，也有甘甜；有崎岖坎坷，也有大步向前。按照社团联合会的要求和精神我们积极开展社团活动，加强协会内部建设，在协会所有成员的共同努力下，我们成功地举办了“I设计大赛”，“PS大赛”等精彩活动。同时在开展活动的同时也使协会成员的能力和素质都得到了锻炼和提高。

现在回首协会走过的道路，我们之所以能成功地开展工作有如下原因：

1.要归功于老师的殷切指导。

任何一级组织在发展中都离不开上级领导的关怀和帮助。我们亦不例外，在这一年的发展中没有老师的言传身教，没有的亲临指导，对于工作经验还很欠缺的我们来说是很难迈步向前的。

2.协会成员的团结友爱、协作务实。

人们都说在社团事多、工作累，的确如此，一项大型活动的开展往往要持续很长时间，这很容易造成疲劳心理和倦怠情绪，而我们正是由于有这样一群不怕苦、不怕累，一心为协会发展的人，并使之转化为强大的凝聚力和向心力，才创造了协会的累累硕果。

3.兄弟协会的大力支持和配合

“社团一家人”这是每一位社团成员值得骄傲的理念，每一个协会要想把活动办好，往往要靠其他协会的协助和支持，正所谓“众人拾柴火焰高”“众人划浆开大船”，正是各兄弟协会的帮助，我们的活动更加出彩。

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乒乓球协会社团长株潭校区赛活动总结

一、活动时间：20xx年12月7日

二、活动地点：师大体育馆

三、活动概况

●活动前期

1、 活动审批。

2、 会长、团支书、理事长商量出整个活动流程并做出大体安排，相关理事负责海报制作并

宣传。

3、 相关理事负责裁判的选取以及场地的布置。

4、 相关理事负责拉外联（量力而行）和联系记者。

5、 相关理事负责买好活动用品。

●活动中期：

1、开幕式主持人袁少华、曾杏阳发表长株潭校区赛开幕致辞，会长龚莹做了简短的发言，院学社联副主席袁辉浩对比赛提出了“赛出水平，赛出风格”的期望。队员签名留念。

2、将参赛选手分成男女两组，均采用淘汰赛形式

。

①比赛采取国际通用的11分制，比赛用球为40㎜白色三星球，比赛执行中国乒协最新审定

的《乒乓球竞赛规则》。

②比赛半小时前参赛选手抽签第一轮分组，迟到者做弃权处理.

③男单、女单：抽签分组，小组淘汰赛区,晋级三强或四强,然后进行循环赛，决出冠亚季军 ④采取五局三胜制。

⑤双方各发两个球，交换发球权。一局结束，交换场地，由上局胜者发球

3、比赛结束后，会长及协会其他干部颁奖，并和队员合影留念。

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各位领导，老师们下午好:

当今社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培养新型人才，必须将第一课堂与社团活动有机结合起来。社团活动是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。在此方面我们初一历史备课组注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和创造力,以活动形式为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。现将我们初一历史备课组的社团活动总结如下：

一、 培养了学生对历史的兴趣： 有参加社团活动的同学都有这么一个感受：就是以前觉得学历史感到枯燥乏味，但通过参加社团活动，他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加社团活动，特别是初一年级尤为突出。

二、 培养学生的知识面： 在社团活动中不但让学生学到书本的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多分析问题、解决问题的基本方法，使他们的知识面得到很大的拓展。

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年 度 社 团 工 作 总 结

山东理工大学鸿宇创业社 20xx年12月13日

鸿宇创业社简介

鸿宇创业社是在20xx年成立的，鸿宇创业社是山东理工大学学生在共同的志趣、爱好的基础上，为了满足社会实践、初步涉足创业、学术研究以及提高自己能力等各方面需求，按照一定的章程和制度而成立的学生群众性组织。 大学生就业与创业“难”，首先“难”在对自我的判断与定位上。一直生活在象牙塔中的学子，在踏入社会之前，很难对自己感兴趣的领域、愿意从事的职业、擅长的职位做出客观正确的判断，之所以如此，就是因为还没有对自己的兴趣、特长、个性等有全面的认识。而鸿宇创业社所开展的活动，则有利于培养大学生自我认识和自我教育的能力。鸿宇创业社的活动将为广大会员提供释放自我能量，展示自我的舞台。通过参加或管理社团活动，大学生可以直接审视和检验自己的兴趣、爱好、个性特征和各种能力，从而对自己有清醒的认识和把握，对自己的长处和不足，优点和缺点有了直接的体验。 在学业之外从事社团活动，对于课程相对繁重的大学生来说，本身就是一种压力与挑战。在调节自己的学习和社会活动过程中，在组织社团活动克服各种困难的过程中，在经历社团工作成功与挫折的经历中，我们的心理承受能力逐渐增强，并且能够进行自我调节与控制，使自己能够从容地面对各种外界的变化和挑战。这样的素质，正是从校园人到社会人的转变过程中最需要的。鸿宇创业社本着增强大学生社会竞争力，营造一种“想创业、敢创业、会创业”的社会氛围，带领广大会员共同成长。我们将来也许会拥抱成功，也许会牵手失败。但是我们现在要培养的是坚持的勇气，同时，我们会员在 - 2 -

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“书籍是人类进步的阶梯。”养成良好的读书习惯，掌握较好的读书方法，是人生发展的源泉！为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以健康成长，让孩子们得以充分的发掘和遨游在知识的海洋，我们结合教研室的精神，立足于本校实际，开展课外阅读活动，具体做法如下：

一、领导到位 全员参与

一个健全的组织机构，是一个计划得以实施的有力保障。为了确保学生阅读活动的有力开展和顺利地进行，我们制定了相应的课外阅读活动计划，我班在计划方案的引领下，结合班级的实际情况，也形成了班级阅读活动计划，有效地促进阅读活动的顺利进行。

二、丰富阅读 提高兴趣

兴趣是学习的先导，是需求的动力，只有培养了学生课外阅读兴趣，学生才会将老师的“要我读”转化为自主寻求的“我要读”。学生有了课外阅读机会，从中获得信息，得到阅读满足，产生愉快的情感体验，得到知识和愉快的体验又会增加阅读兴趣。

1、从课内向课外延伸

许多作家、名人都说：“多数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。”局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。有人曾把拘泥于课堂教学的做法比喻成“课内的芝麻弄成西瓜，课外的西瓜一个没有抓。”课内阅读与课外阅读之间是相互补充的，教师应该大胆引领学生抛开“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓宽学习的范围。

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