篇一 :09届高考备考总结

精心备战高考 着重落实培优

20xx年我校参加高考的学生1025人,平均分为103.63,全级考取110分以上的学生有291人,115分以上的学生有129人,120分以上的有38人。说实话,这个数据并不理想。因为我们与A组的平均分还有一定的距离,但高考的回归残差数是4.75,在广州市49所回归分析为正值的学校中排在第2位。这说明了经过我们三年来各年级备课组的不懈努力,学生还是有了较大的进步的。如果说我们的备考工作做得还算是比较好,还值得肯定的话,是与全年的有序备考——在以前累积的经验的基础上,结合本届学生的特点,制定了系统的教学计划,以专题突破为切入点,认真实施新课程改革的教育教学——分不开的,现把几点心得体会写出来,趁此机会与各位同行交流,倍感荣幸,也希望同行们不吝赐教。

一、开学之初,制定好一年的备考计划。

“凡事预则立”,有了明确的系统的计划,备考方向才能清晰,备考要求才能落实。为达到这个目标,开学初即要求本备课老师组积极认真地参加广州市教研活动,听取多所知名学校的备考计划介绍,再认真地研读了刊登在《广州市教研信息》上的多所学校的备考计划,形成自己的思考,然后在备课组活动中交流,再结合本校学生及语文学科学习的实际情况定下全年的备考计划,力求目标明确、步骤清晰、措施有效、落实到位。

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篇二 :20xx届体育高考备考总结

总结过去,展望未来

——新会二中20xx届体育高考备考总结

张恩全

各位领导、各位同事:

下午好!20xx年高考已过,成绩喜人,这是我校师生共同努力的成果,同时证明了我们只有愿意付出坚持的代价,才有机会享受到成功的甘甜。20xx届也是我第一次带领体育高考队顺利结束的考试。本次体育高考能顺利、按计划如期完成,离不开学校领导胡金荣校长对体艺特色发展的大力支持和帮助、同时亦得到高三级落级管委会的领导和高三级全体教师、体育科组各位老师、以及班主任的大力帮助和配合下得已完成。下面就我体育备考的各项工作总结如下,希望学校领导检查指正,给我提出宝贵意见,我一定虚心接受,以使我在今后的工作中注意方法和方式,使自己能力得以提高,更好地服务于学校,训练出更多、更优秀的学生,使我校的体艺特色发扬光大。

一、抓好思想教育,督促体育训练和文化学习齐头并进。

体育训练和文化学习,是体育训练中不可忽视的一个矛盾。在解决这个问题的时候,我特别强调了训练的科学性,要求学生必须按照规定的时间,规定的方法进行训练。只有两个方面都抓紧,才不至于造成两头不到岸的情况发生。仅仅是一个方面优秀,另一个方面不达标,是达不到要求的,也是要被淘汰的,同时还要争取优异的成绩,才能保证录取的时候比较稳妥。在保证了训练质量的时候,又要督促学生积极投入到文化课学习上,通过不定时去课室检查学生是否有迟到、开小差、睡觉等现象,便于开展思想教育。同时加强与两位班主任联系,及时了解情况使体育训练和文化学习两不误,达到有人监督管理。经

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篇三 :20xx高考备考总结

20xx高三备考反思及建议

(政治科)

(一)备考心得

一、以生为本,积极备考

常言道:合适就是最好。备考必须具有针对性。我们对本届文科生进行了分析:

(1)整体基础较差。 文理分科后,读文科学生以排名靠后的学生为主,学生绝大部分基础较差。但知识薄弱是百病之源,是制约考生取得好成绩的关键因素。因此,扎牢知识基础是高考复习的关键。从一轮到二轮到最后冲刺我们都把基础知识的落实放到重中之重的位置,面对我们的学生从不敢好高骛远,只要求做好基础题,取基本分。

(2)学习主动性不够,学习习惯差。一些学生偏科严重,对文综科目重视不够,一些学生平时做题只做选择题,不做主观题或者一遇到主观题就抄答案或抄别的同学的作业。学习不主动,老师逼着学时,学一点,不逼时,自己要干什么都不知道,依赖性过强。这会使得教师的教学效果大打折扣,必须对学生学习过程进行有效监控,狠抓落实。我们取用了“小组互助学习”,“一帮一”等形式进行严密钉人战术,提高整体教学成绩。

正因为我们所采取的教学方法措施是针对学生的情况作出并不断调整改进完善,在实施过程中取得了满意的效果,一点一点地提高学生的成绩,也提高着我们的自信。

二、阶段目标明确,推进适时适度

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篇四 :高考备考总结

看20xx年生物高考题,反思高三教学

高三生物 乔志华

一、20xx年新课标全国卷生物高考试题分析

今年新课标全国卷生物试题从整体上来看难度较去年明显降低,特别是非选择题,侧重对课本基本知识概念考察,对平时习惯做一些“难题、偏题、怪题”式习题而不注重课本基础知识的学生来讲可能会有所不适。从知识覆盖面来讲,对三本必修知识都有所考察,但侧重点差别比较明显,其中20xx年和20xx年区

从表格可以看出,今年高考更侧重考察必修3,从能力考察方面来看,更侧重课本基础知识的考察,有的空甚至是课本上的一句话,比如29(1)让你说出观察有丝分裂过程中,盐酸酒精混合液的作用,龙胆紫属于什么性染料,能够使细胞中什么着色,其实这就是考察了一个实验的实验原理(2)让你概括细胞核的功能,其实就是课本上的黑体字。30题考察的是 “演替类型”,举出两个实例,让你说出它们分别属于哪种演替类型,而且,这两个实例是课本中正文里的例子。31题(1)考察二氧化碳通过什么系统被排出体外,排除障碍时,则会引起细胞外液PH的变化,(2)(3)小题就考察了一个细胞外液渗透压变化引起尿量的变化。 32题,遗传题,去年难度比较大,得分率很低,今年相对来说要简单的多,如(1)从抗病高杆,感病矮杆中选择你所需要的优良性状,(2)考察的是要符合孟德尔遗传定律,这两对相对性状符合的3个条件,其中一个已经告诉你,其实也就暗示你从哪方面答题。(3)让你用测交实验检验这两对相对性状是否是否符合孟德尔定律。只写出实验过程,实验结果及结论没有要求。都是最基础的考察。从今年高考题分析来看,我们一轮复习一定要落实基础知识,学生要在这个过程中,把每一个小的知识点都理解到位,每一个需要准确记忆的知识点更要落实到位。平且在距高考最后两个星期时,一定要让学生回归课本,把课本再看一遍。特别是一些结论性语句,包括:课本上基本的概念、实验原理和平时总结的知识点,考前加强记忆,对学生解答非选择题,非常有帮助。

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篇五 :20xx年生物组高考备考总结与反思

20xx年生物组高考备考总结与反思

(清水六中 生物备课组 )

20xx年高考工作落下帷幕,下面我就今年备考的情况做一下回顾梳理,总结一下这一年的得失。

一、一轮复习

二、高三上学期:完成必修复

(一)时间安排

高三上学期学期完,完成一论复习。

(二)复习目标

落实基础知识,形成每一节(章)的小知识网络。

这个阶段是高三生物复习中最重要的一个阶段,学生要在这个过程中,把每一个小的知识点都理解到位,每一个需要准确记忆的知识点更要落实到位,只有在一轮复习过程中抓实每个知识点,才能在二轮和三轮密集训练中快速提高应试能力。

(三)具体措施

1、引导学生,给学生充足的时间复习课本

学生往往到了三轮的时候,甚至高考前一、两周才准备安下心来,踏踏实实的看课本(这个时候作业少也是一个原因),但是,这个时候学生的主要目的应该是查缺补漏、调整心态。如果学生在一轮的时候没有通读并仔细研究过课本,三轮时再看,会发现课本中有很多内容很陌生,有些课后题还不知道准确答案,这时学生就会更加紧张,影响备考心态和自信心,所以,一轮复习的一个重点就是扎实地复习课本。

①看课本正文。看课本正文的时候要注意归纳,就像写出段落大意一样。 ②看课本图示。课本中的插图可以帮助你理解课本正文,而且很多生物试题都是以课本中的插图或相似的图作为题干信息的。

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篇六 :20xx届生物高考备考总结

20xx届生物高考备考总结

生物科组 钟炼敏

转眼间20xx届的高考备考就过去了。回望在高三这一年中的高考备考工作,我收获很大。有从挫折中吸取的教训,也有从成功中而获得的经验。从刚上高三时的无从下手,到后来做到有的放矢的备考;从曾经因为学生考差了而觉得很有压力,到后来以积极的心态与学生以取得总分最大值为目标一起努力。这一年来学生和我都有明显的进步,而我们的进步都离不开无私传授我备考经验、在我消极的时候总能开导我的师傅梁老师。现将自己这一年来的备考得失总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

一、根据科组的复习计划以及这一年来的备考,在三轮复习中应注意到以下的几点。

(一)、在第一轮复习中:

1、教师既要面向全体学生,同时重点应针对提高中下层生。第一轮复习在整个高三阶段的复习中起关键作用。在我所任教的两个班中,中下层生占了比较大的一部分,而他们的发展潜力是非常大的,所以在一轮复习中就应该重视中下层生,多给他们一点关注、多给他们一份信任、多给他们一些鼓励。

2、重视基础。一轮复习又称为基础复习阶段,应强调学生注意立足课本,夯实基础,尽量做到清晰记住每个知识点、并可以简单应用。课本上所有的知识点都有可能是高考题的考点来源,而每道考题无非就是某一个或几个知识点的再现。

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篇七 :20xx届生物高考备考总结

20xx届生物高考备考总结

生物科组 钟炼敏

转眼间20xx届的高考备考就过去了。回望在高三这一年中的高考备考工作,我收获很大。有从挫折中吸取的教训,也有从成功中而获得的经验。从刚上高三时的无从下手,到后来做到有的放矢的备考;从曾经因为学生考差了而觉得很有压力,到后来以积极的心态与学生以取得总分最大值为目标一起努力。这一年来学生和我都有明显的进步,而我们的进步都离不开无私传授我备考经验、在我消极的时候总能开导我的师傅梁老师。现将自己这一年来的备考得失总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

一、根据科组的复习计划以及这一年来的备考,在三轮复习中应注意到以下的几点。

(一)、在第一轮复习中:

1、教师既要面向全体学生,同时重点应针对提高中下层生。第一轮复习在整个高三阶段的复习中起关键作用。在我所任教的两个班中,中下层生占了比较大的一部分,而他们的发展潜力是非常大的,所以在一轮复习中就应该重视中下层生,多给他们一点关注、多给他们一份信任、多给他们一些鼓励。

2、重视基础。一轮复习又称为基础复习阶段,应强调学生注意立足课本,夯实基础,尽量做到清晰记住每个知识点、并可以简单应用。课本上所有的知识点都有可能是高考题的考点来源,而每道考题无非就是某一个或几个知识点的再现。

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篇八 :20xx届历史高考备考总结

20xx届历史高考备考总结

一、备考策略

高考备考通常是三轮复习法,我们也是采用这种思路。一轮复习采用以单元为专题,小步骤,稳扎稳打备考形式落实的,为二轮复习奠定基础。

二轮复习主要是进行历史学科专题复习,对教材知识进行重组,使学生形成与专题相关的历史知识体系,培养学生对历史整体感知、整体联想和整体思维,以及学生的创新思维和创新能力。二轮专题复习从以下几个方面来展开。

第一、按通史方式进行复习,加强知识之间的横向联系即“古今贯通、中外相联”

新课程教材是以专题形式来编写,这种教材编写体例的不足是历史知识条块分割,横向联系不够,历史事件之间因果关系模糊,时间容易错乱。二轮复习给学生“构建通史知识”,打破教材原有编写体系,把教材内容按通史方式交叉复习,加强知识间横向联系,以时间顺序重新编排教材,把历史知识立体地呈现给学生,使同学们能够把握政治、经济、文化之间的内在联系。

第二、要求学生用全球史观、文明史观和近代化史观看问题

“全球史观”认为,人类历史时从分散向整体发展转变的过程。“文明史观”认为人类社会的历史从本质上说是人类文明发展的历史,人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果是历史的基本内容。人类文明由物质文明、精神文明和政治文明构成,三者相互作用,共同发展。“近代化史观”认为,人类社会发展的历史就是由农业文明向工业文明演进的历史,其内容包括政治民主化进程,经济工业化进程,思想文化的科学化、大众化进程。这三种史观是最近几年高考命题的新视角,以此复习可以培养学生从不同角度认识事物和事件的思维能力和思路。

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