篇一 :学期总结600字

日月如梭,岁月如流,转眼间一个学期即将结束,我们将迎来一场“重量级”的考试。

回首我们刚进入初一的时候,突然之间增加了许多新学科,使我们不禁变的手忙脚乱,即使你上课认真听讲了,那也未必就能学好,必须要巩固复习,否则你上课再怎样认真听讲,那成绩也未必能突出,所以我们要经常刚复习,为以后的学习来打好基础,

当然,在即将过去的一年里,我也学会了不少知识,丰富了我的大脑,更重要的是,我学会了怎样合理安排时间,同时也拥有了属于自己的学习方法,当然,我也知道,初一时我并没有十分努力的学习,自主学习时也只是心不在焉,三心二意,看书也只是个囫囵吞枣,因此没有打好基础。但是我相信通过自己的不懈努力与拼搏就一定会成功的。

回首这一学期的点点滴滴,我们学会的真是太多太多,我们将要在不久的将来升入初二,我们面临的是更高一级的考验,坎坷不平的路,总有一天会成为宽广而光滑的大路。

在初一打好基础,以后的学习也随而变得简单、容易,倘若初一就被这一个个绊脚石所绊倒,那么以后岂不是更难爬起。

一年只有一个春夏秋冬,春天你会被那苗条的柳枝叶所迷惑,夏日你会被这炎热的大火球所吸引,秋天你会为这落叶而叹息,冬天你会被那雪花掀起你童年之乐。这一系列的问题都是一颗颗绊脚石。所以我们应该从初一打好基础,不被这绊脚石所绊倒。

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篇二 :初二学期总结600字

一天天,不知不觉新学期已经悄悄离去了!对此我也该总结一下自己的表现了。 来自:作文大全 一开始,我由于对学校情况不是很熟悉,特别上课时间,时常会来得很晚。每节课45分钟,而且每天早上得早早来到学校,晚上又要上夜自修,挺不习惯的,我经常坐不住,弄到每节课的最后几分钟都不知不觉地分神,浪费了不少时间。 但经过这么长时间,我差不多适应了这个新的学习习惯,每堂课都认真听好听足,不作小动作,积极发言。做作业也不涂改改,可我就老是要把会做的题目做错,看着作业本里的一个个鲜红的大叉叉,我时常会感到非常懊恼。“为什么别人不会错,就你错,而且是会做

的”,我一直以来都是非常百思不可起解的,但今天我终于明白了。 人可以一心二用吗?一心二用做出来的事能成功吗?我老是在做作业或考试时常常想到别的地方去,只想着快做做,丝毫没有把题目给审清楚,特别是英语和数学,在写的时候少写一个数字或一个字母,就会大错特错,我常会犯这样的毛病,如“very much”我上次还写成了“every much”,那这样意思不就全错了吗?因此我觉得粗心是最要不得了,我要在以后的学期里,做什么事都不能粗心马虎了。

“攀高贵在少年时”,正因为我们还小,我们才更应该努力学习。在过去的一学期里,我对学习似乎是有些懒懒散散,经过期末考试后,我明显发现了自己学习上的不足,对学习懒散是可耻的,

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篇三 :初二期末总结600字

初二学期总结600字

时间就像手中的沙砾,可以拥有,却不能把握。时间就是这么无情的向前走着,而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着,谁都不想被时间丢下。就这样,20xx年x月x日,我步入了初三。这个曾经听身旁的人谈论过无数次的,曾经在媒体上阅览过多次的,曾经一次次幻想过的时代,终于来到了我的身旁。

初三对于我来说,也是对所有和我同届的学生来说,是既熟悉又陌生的一年。熟悉说的是从初一开始,身边的老师家长就在述说“中考”、“初三”,也一次次的经历了身边哥哥姐姐奔赴”战潮的时刻,我们听过了太多太多的关于他的故事,他对于我们来说太熟悉了;然而,无论我们对他了解得有多少,也不过是耳闻、眼见,并不是发自内心切身的感受,即我们都未亲身经历过,所以他对我们也是如此的陌生。

下面对各个方面进行具体的总结:

学习方面:

升入初三我才发现,初三的紧张是原来的我无法想象的,以至有一段时间无法适应,成绩、心情达到了历史新低。数学成绩一低再低,严重打击了自己的自信,以至面对数学就头痛,就想临阵脱逃,其它成绩也是忽高忽低,不稳定。但是通过自我调整,改进了学习方法、调

整了心态,我已经可以从容面对各方的压力,可以面对这些小挫折了。成绩也因此有所回升,但是数学方面自我感觉仍是弱点,需要进一步加强提高。

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篇四 :客服工作总结600字

客服工作总结600字

客服>工作总结600字(一)

我在大学里学的是播音专业,在毕业后本想找个电视台工作,可是那里的条件要求实在太苛刻,我的能力和资质达不到要求,结果当然是得不到电视台工作了。之后我就想去电台做播音员,我最自己的音质还是有自信的,可是还是没有合格,最后我只好来到电信公司做客服工作人员。

电信客服人员最重要的是不用直接和客户之家见面,而是通过电话的方式来工作,我的音质在这里得到了最大的发挥。

一年来,在公司党委的正确领导和关心帮助下,本人认真学习'>三个代表'的重要思想,牢固树立以'>八荣八耻'为内容的荣辱观,按照局党委确定的工作思路,以微笑服务为己任,以顾客满意为宗旨,立足本职、爱岗敬业、扎扎实实地做好电信基层客服工作。现对自己全年的工作总结:

一、立足本职,爱岗敬业

作为客服人员,我始终坚持'把简单的事做好就是不简单'.工作中认真对待每一件事,每当遇到繁杂琐事,总是积极、努力的去做;当同事遇到困难需要替班时,能毫无怨言地放弃休息时间,做好>工作计划,坚决服从公司的安排,全身心的投入工作。

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篇五 :毕业生自我总结600字

毕业生自我总结600字

毕业生自我总结600字(一)

回首四年的大学校园生活生涯和社会实践生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。通过四年的大学生活,我成长了很多。在即将毕业之时,我对自己这四年来的收获和感受作一个小结,并以此为我今后行动的指南。

在思想上,有上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。具有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,并以务实求真的精神参与学校的公益宣传和爱国活动。

在学习上,严格要求自己,努力学好专业知识,多次获得校级奖学金和国家助学金。还利用课余时间学习专业以外的知识,能轻松操作各种网络和办公软件,并且相信在以后理论与实际结合当中能有更大提高。

在生活上,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,具有良好的组织交际能力,能与同学们和睦相处;勇于挑战自我,积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历,并在各项文娱体育活动中多次获奖。

在社会实践中,工作塌实,任劳任怨,责任心强。我从大一开始加入校园广播站,积极参加学校各种文体活动,被评为校团委'十佳栏目'.

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篇六 :销售部工作总结600字

销售部工作总结600字

销售部>工作总结600字(一)

繁忙的工作不知不觉又迎来了新的一年,回顾来公司的四个月的工作历程,从8月份进入公司工作从事销售工作,深得公司领导的信任,担任销售部经理一职。销售部是公司的窗口,销售部是公司的前线,作为销售部这个团队的带头人,我深知做好这个工作的重要性。

从接手销售工作开始,我首先了解并整理原先遗留下来的一些客户问题,并丰富销售现场,然后是了解项目针对的客户群体,我认为提高销售业绩,首先是要了解我们的客户群体、了解客户关心的方向、信任的角度,通过这些来宣传,一定能引起客户的共鸣。所以丰富销售案场、户外宣传派单、户外巨幅广告、宣传单页的改版。从而改变客户对中华家园的视觉冲击,完成这一步后,再次深层次的挖掘潜在的客户。

之后,我又对销售部每位销售人员进行了解沟通,其中有老员工,有新员工(还没有正式上岗的)老员工的自身素质和对自身的要求都很难实现,再去带动新的员工真得太难了。

我觉得这样的团队太散,虽然谁都在某些方面是金子,但必须要聚在一起才能有能量,看到这个情况后,我把整个销售团队的人员集中起来,我们开会、商讨、沟通,每个人都要说话,我要通过各种途径来改变这个团队。改变他们原来的工作态度,改变他们对销售工作的认识。加强他们在工作上的紧迫感。从而达到一个强大的销售团队。虽然在改变中遇到了很多不和谐的因素,但最终有公司领导的支持,我们还是达到了一定的目标。提价一次,优惠调整了两次,四个月销售76套房源的成绩。

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篇七 :个人研修总结600字

个人研修总结600字

经过这一阶段的培训学习使我收获很大,现对整个研修过程进行总结如下: 通过多天网上的学习培训、听讲座、观看教学视频、参与教学的交流、研讨、等方式进行的一系列学习活动,使我了解到了最新的一些信息技术应用于教学的理念、教学的模式、教学的设计等方面的知识。

在这次培训中专家、辅导员也让我很感动。不断的解答我们的疑问。我能深深感受到辅导老师们的工作态度。每位学员的作业他都要认真的评判,给出自己的一些建议。大家都只知道培训期间的简报都做得又快又好,可以想象在我们都休息的时候,辅导老师还在做着简报、公告等。最让我感动的是,连我们提的问题辅导老师都要一一解答。如果仅仅是一个人的问题,那应该没什么,但是我知道,辅导老师肯定不止回答一个人的。反正我能感受到辅导老师整天都在网上辅导着我们。

培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师,从自己切身的实践经验出发,畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下,我的思想受到极大的震撼:平常我在上课时,考虑的是如何上好一堂课,对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。专家们的讲座为我指明了努力的方向! 通过学习使我知道在选择或设计教学策略、设计教学和学习活动时,应追求信息技术应用与教学方式变革的相互促进。教师应注意有机组合各种技术手段和数字化学习资源,帮助和支持学生的自主学习、主动探究、问题解决、交流协作等学习活动,并积极探索和组织学生开展信息技术环境中特有的学习方式,如基于网络的探究性学习、远程协作学习等,实现信息技术应用与教学方式变革之间的相互促进和有机结合。具体获得能力如下:

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篇八 :月考总结600字

考试一直以来是我们对阶段学习的一次检测和查漏,对教学和学习起着巨大的反拨作用,因此,对这次月考我谈谈自己的感悟。

一.试卷的分析:

本次月考,还选用A卷和B卷。基于本学科的特点,又是初二年级,学生所掌握的英语知识在增加,因此A卷、B卷的差异很大。命题本着全面考查学生的综合语言运用能力,着重考查了学生在具体情境中运用所学语言知识与技能的能力,特别是学生用所 学的英语来“做事情”的能力的原则。在试题设计上,尽可能提供了语义相对完整的语境,使考试题型类似现实生活中语言运用的实际情况。试题形式规范、结构合理、数量适当、主客观试题比例适度。目的是让学生们听起来易理解,看起来好明白,写起来有话说。

二、 评价结果对教学效果的反馈:

作为教师要时刻关注评价对学生学习和教师教学的反馈作用,教师要客观分析,认真研究评价结果,找出教学中存在的问题及产生问题的原因,及时调整教学计划和教学方法,并针对每个学生的具体情况及时提出建议,并给予指导。通过这次考试,我发现,我所任课班级学生存在着如下方面的问题:1 有些学生在课堂上表现得很活跃,思维敏捷,口语表达能力强,乐于参与各种英语实践活动,特别是在真实语境中能进行沟通信息,大胆地进行交际,然而在进行笔试答题时却漏洞百出,相反,还有另外一些学生,平时在课堂上不擅于口语交际,性格内向,缺乏自信,没有养成在课堂上积极发言的好习惯,语言表达能力较差,然而,他们在答笔卷试题时,竟然准确率较高,对基础知识以及词句的拼写、运用掌握较扎实,成绩较好。2 在同一班级,两极分化的现象比较严重,有一部分学生积极性高,意志坚强,克服学习中的困难,相互帮助,能于他人快乐合作,学习成绩优秀,但还有一些学生,对学习英语缺乏兴趣,上课无精打采,缺乏自制力及学习动机,导致学习困难。

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