篇一 :分析并总结学生上网的利与弊

分析并总结学生上网的利与弊

网络有什么好处呢?根据调查情况,我归纳了学生的意见。

1、利用网络能开阔视野,丰富课外知识。因特网的信息极其丰富,信息量大,学生在网上可以根据自己的需求,在网上浏览网页,认识世界,了解世界各地的新闻和其他信息,极大地开阔了学生的视野,给学习和生活带来了很多方便和乐趣。许多学生认为,网络使他们变得聪明,懂得的东西增多了。

2、利用网络能加强人与人之间的交流,密切人与人之间的联系。现在网上流行许多网络聊天工具,如腾讯QQ、网易泡泡、雅虎通、飞信等。特别是腾讯QQ,许多学生用此聊天工具进行交友,与世界各地相识或不相识的人进行交流,这样方便了人与人之间的交流,密切了人与人之间的联系。特别是初一学生中有许多是独生子女,在家里比较孤独,现实交往带来压力,而网络能够给他们一个新的交往空间和相对宽松的环境。

3、网络对学生学习有所帮助。调查显示,许多学生认为网络能够帮助他们学习更多的东西,得到更多的知识。网络能够为学生提供许多他们需要的资料,甚至是教辅资料。特别是一些“差生”,他们在学习中有许多困难,但他们可以在网上找到自习需要的学习资料,为学习提供巨大的方便。

4、许多学生还认为网络能给他们的生活带来巨大的方便,如网上购物、听音乐、看电影,这些给他们的生活带来了许多乐趣,促进了时代的进步。

…… …… 余下全文

篇二 :论中学生上网的利与弊的结题报告

中学生上网的利与弊的结题报告

高机电10-3班 王前冲

随着计算机的普及、网络的逐步延伸,大中城市已进入信息时代。互联网给人们的生活、工作、学习等领域产生越来越重要的作用和影响,上网已经成了一种时尚,而在庞大的网民群体中,中学生占了很大的比例。

为了弄清学生“上网”处与弊的具体情况,我们采取问卷调查形式,对200多名学生进行调查。我们想通过这次的调查和研究来了解目前我校学生上网的情况,以客观、公开的态度审视当前上网对中学生的利与弊,并研究如何引导他们正确对待上网。

一、调查的情况

(一)上网地点:35.5%的人回答是在外上网,不让家长知道。

(二)上网时间:每天上网1小时以上的占21.3%。

(三)假期安排:53.4%的学生利用上网来消磨假期时间。

(四)上网计划:被调查人中53%的人上网无计划。

(五)上网目的:66%的人上网是交友、聊天和寻刺激。

(六)上不良网站:29.4%的人接触过黄色或暴力不良网站,其中6.3%的人承认经常点击,10.8%的人曾参与赌博。

(七)网上心术:87.5%的学生说对网友不讲真话,网友的话他也不全信。

(八)网恋情况:19%的人曾经有网恋。

…… …… 余下全文

篇三 :网络的利与弊论文

网络的利与弊

姓名:崔承洋 班级:2011001

论述网络的利与弊

关键词:网络、信息、资源、产权、健康

先下是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力,具有传播科学信息的能力,这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。

网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取之不尽用之不竭的"富金山",谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促进思维的发展,培养中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约,在网上接受名校的教育,有什么问题,你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容,使得学习变得轻松、有趣,这是任何教科书都不可能具备的。

自从网络开始慢慢普及,各大公司纷纷在网上建立自己的网页和网站,介绍公司的情况、宣传公司的产品。更多的公司已经在网上公开征集订单,更好地推销自己的产品。类似的网站越开越多,许多不同种类的网上商城开业,并且标榜自己的产品比平常到市场中购买更便宜更合算。顷刻之间,信息在上网一族之间广泛地传播开来,致使供给和需求的信息得到充分交流。人们只要在网上输入自己想要的商品,搜索一下,大篇幅的供应商资料就会呈现眼前,而供应商也可以籍着网络的资料,查询哪些消费者对于自己的商品有最大的消费能力,统计数据,以便更好地针对性地宣传。足不出户,人们就可以在网上达成交易,大大促进了市场的供求两旺的局面。

…… …… 余下全文

篇四 :网络的利与弊

《网络的利与弊》

——综合实践活动方案 八年六班

一、主题的确定

20世纪末,人类进入信息时代。以信息技术为代表的新技术革命,对人类社会产生着越来越深刻的影响。互联网凭借承载信息量的广泛与巨大等优势,已经深入到人们生活的各个领域。据统计,目前我国上网人数已经达到了9 000万,其中80%以上是青少年。网络已成为青少年学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台。但是,飞速发展的互联网也是一把“双刃剑”,在给青少年成长带来深远的积极影响的同时,也不可避免地会产生一些负面作用。

现实生活中,一些不法分子唯利是图,有的利用网络传播暴力,有的利用内容不健康的互联网游戏吸引青少年,使得有些孩子沉迷于网络而不能自拔,甚至患上“网络成瘾症”,不仅学业受到严重影响,身心受到很大伤害,也给他们的家庭和社会带来了极大的困扰。青少年正处在成长发展的关键时期,辨别是非、自我控制的能力比较弱,容易受到互联网的不良影响。初一的学生相对于高年级的学生而言,对网络接触的不是很多,他们对网络充满了好奇,也很迷惘,有很多学生以为上网就是玩游戏或聊天,他们对网络也没有一个较为正确的认识。

为了让学生对网络有正确的认识——电脑和网络是工具而不是玩具,有益处,也有弊端,我们在七年级开展了这个主题活动。

…… …… 余下全文

篇五 :网络的利与弊

一、主题的确定

20世纪末,人类进入信息时代。以信息技术为代表的新技术革命,对人类社会产生着越来越深刻的影响。互联网凭借承载信息量的广泛与巨大等优势,已经深入到人们生活的各个领域。据统计,目前我国上网人数已经达到了9 000万,其中80%以上是青少年。网络已成为青少年学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台。但是,飞速发展的互联网也是一把“双刃剑”,在给青少年成长带来深远的积极影响的同时,也不可避免地会产生一些负面作用。

现实生活中,一些不法分子唯利是图,有的利用网络传播暴力、***信息,有的利用内容不健康的互联网游戏吸引青少年,使得有些孩子沉迷于网络而不能自拔,甚至患上“网络成瘾症”,不仅学业受到严重影响,身心受到很大伤害,也给他们的家庭和社会带来了极大的困扰。青少年正处在成长发展的关键时期,辨别是非、自我控制的能力比较弱,容易受到互联网的不良影响。初一的学生相对于高年级的学生而言,对网络接触的不是很多,他们对网络充满了好奇,也很迷惘,有很多学生以为上网就是玩游戏或聊天,他们对网络也没有一个较为正确的认识。

为了让学生对网络有正确的认识——电脑和网络是工具而不是玩具,有益处,也有弊端,我们在初一学年开展了这个主题活动。

…… …… 余下全文

篇六 :网络的利与弊

主题班会——小学生上网的利与弊

钟 慧

[班会目的] 针对个别同学经常上网,不能正确对待网络,沉溺于网络游戏,影响到正常学习生活。决定召开一个以“网络的利弊”为主题的班会,进一步规范个别同学的言行。

[班会流程]

一、网络给人们带来的便利

随着计算机的普及,网络走进了政府、企业、学校、家庭等社会的各个角落,他已经发展成为继电视之后的第二大传播媒体,网络的普及给我们的生活带来了前所未有的便利,人们都说,21世纪是网络的时代,这个时代的到来也给我们的学校教育带来了一场深刻的变革;由于学生对新事物的敏感性,所以上网很快成为学生学习生活中的一种时尚,并对学生的学习习惯、学习方法及生活习惯产生冲击。学生上网的问题已引起了老师和家长的极大关注。我们在坐的各位同学都有上网的经历,那网络到底给我们的生活带来哪些便利呢?

接下来,我来听听同学们的看法。

看网页,获取知识,结朋友,娱乐冲浪——毫不费力,好不惬意!

的确“网络”对于我们而言毫不陌生.我们现在身处高科技信息时代,网络的身影无处不在!我们随时点击网页就等于触动世界的脉搏。网络可以改变我们的生活,为生活带来不少便利。

看了这个短片,相信大家对Internet有了更深入的了解,近几年来,在互联网快速发展的同时,出现了大量网吧,网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用,虽然网吧给人们提供了快捷的信息和崭新的交流平台,但是随着互联网垃圾信息的不断出现,网吧的负面效应也日益显现。据统计,我国90%的青少年都是选择去网吧上网,这样,我们看到了越来越多的网虫,不分昼夜的上网,而对于心理和生理都尚未发育成熟的的小学生更容易沉迷于网络。为此,我班特此举办“小学生网络利与弊”主题班会!希望同学通过这次班会能够正确认识网络.

…… …… 余下全文

篇七 :网络游戏的利与弊心得

网络游戏的利与弊心得

关于 X月份第X次主题班会网络游戏的利与弊。

现今的社会网络应用非常广泛,从老到小无人不会电脑。应该说网络的应用给人类提供了很多的便利,好处之多是众所周知的。 网络世界是一个虚幻、缥缈的世界它给人们带来了无穷无尽的乐趣。人们可以通过网络读书、看电影、购物、游戏等等。然而就在人们享受它所带来便利的时候,祸患也随之而来。这种祸患是隐形的,是人们用肉眼所看不见的东西。

利弊的区别在于你如何运用它,以及如

何合理安排好时间。如果是用于成天打电子游戏,不分昼夜,肯定是弊。如果用于学习:利大于弊。如果用于聊天、游戏:弊大于利。

——

…… …… 余下全文

篇八 :网络的利与弊

网络利与弊

一、 活动背景 本节课的教学对象是六年级的学生,他们都有过上网的经历,对于网络有着不同的体验与感受。有的同学喜欢聊天,有的同学喜欢打游戏,有的同学喜欢网络文学等,但不管做什么,他们都是一个自我防护意识和自我控制能力相对薄弱的群体,他们容易被不良信息、暴力游戏等网络内容所吸引,从而影响了自身正常的学习、生活、人际交往,甚至给社会带来巨大危害。为了提高学生对网络的正确认识,让学生养成合理利用网络的好习惯,所以进行这样一次活动。

二、活动目标

(一)学会正确认识和使用网络,远离不良侵害,让文明的网络伴随他们学习成才,健康成长。

(二)学会与他人合作,增强合作意识,培养团队精神。

(三)提高查找、收集和整理资料的能力。

(四)增强明辨是非的能力,正确认识世间万物的双重性。

三、活动准备

课前,请学生收集网络利弊有关的资料;教师准备课件。

四、活动过程

(一)导入活动

1、猜个谜语(课件出示),引出网络。

2、做个小调查(课件出示),了解班级学生上网的情况。

(二)进行活动

1、讨论:我们上网可以做些什么?

学生分组交流讨论。

汇报时给学生充分发言的时间。

…… …… 余下全文