个人工作总结

我接触工作已经一周了。一周的时间，如果说我完成了从一个初出茅庐学生到走上社会工作者的蜕变，显然有些不恰当。时间太短，我个人实在没有什么具有建设性的问题可以总结，只能按我个人的想法，把这段时间的一些感触和一些体会稍作介绍，算是一个不成熟的总结吧。

回顾这一周以来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，基本上了解了自己的本职工作。在此，我对公司的领导和同事们表示衷心的感谢，感谢你们的不吝赐教，感谢你们对我工作的支持和帮助。虽然我接触工作的时间不长，但是我在这段时间里学到了很多在学校不曾学到的知识。另外在工作中也在慢慢学着与同事相处，慢慢融入到鹏毅这个大家庭中来。现将这一周的工作情况作如下汇报：

工作内容如下：

一、此项工作主要包括计算机硬件的日常维护、管理 ,并保证公司全部计算机及相关网络产品的正常工作，公司计算机软件的安装及维护，软件在使用过程中出现问题能够及时的解决，防治计算机及整个网络被病毒攻击，及资源共享设置等。

二、计算系统及软件维护：公司计算机需要日常维护的基本为150台。由于公司计算机较多，日常出现故障的情况较为常见，主要的电脑故障有：系统故障，网络故障，软件故障等。很多计算机是由于长期使用，导致系统中存在大量垃圾文件，系统文件也有部分受到损坏，从而导致系统崩溃，重装系统。另外有一些网络故障，线路问题等。其他软件问题主要包括瑞星杀毒软件和360安全卫士的安装使用，ERP系统桌面快捷方式的创建，office办公软件的使用等。

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Learning,Writing,Listening,Memory.

本周，我们进行了五天的英语四级考前培训。老实说，我此前从未接触过CET-4的试题，CET-3我却参加了两次，然而CET-3的成绩却排在了孙山同学之后。如果说CET-3的题只要自己认真地多做题，通过考试还是可能的。不过，CET-4试题的难度对我来说就是高不可攀了。

我从初中开始，英语一直是自己的弱势科目。单词、语法令我头疼不已。这次的CET-4考前培训虽然只有短短的五天，但我发现至少某些地方我能听懂了。我很感谢专用周的老师们为像我这样英语不好的同学耐心细致的讲解。

CET-4的题型：快速阅读，听力，阅读，完型，写作。整整710分。据说合格只需要430分，可我连CET-3都考不过，所以这也是妄想吧。培训期间，老师重点讲解的也是听力，阅读及写作。当然，写作只有及格了前面的题才会批阅，这也是CET-4不同于其他英语考试的原因，我想对于要考取CET-4的同学，写作方面肯定要下功夫了。此外，写作就如说话一般，由于国家不同，语法方面的差异，导致说话与写作和我们平时写的中文作文迥异，这样带来的便利是作文不用写很长，只需要按照总-分-总结构表达出中心思想扣题即可，如果英语语法和词汇掌握得好，用用高级句式，名人名言也能让文章增色不少。英语作文一旦过关，口语的问题也就不大了。这才是对我实用的地方。

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四川工程职业技术学院

《语音实训专用周》

总结报告

学生姓名： 刘欢

学 号： 20xx12080088

系 科： 外 语 系

专 业： 商务英语

班 级： （三专）20xx级商务英语1班

指导教师：朱英 蒋南 聂红 王烽力 高茜

二〇20xx年x月

语音实训专用周总结报告

提纲

◆实训课程内容

◆专用周的收获与感受

◆对老师的感谢

一：实训课程内容

1.语音课程介绍：

（1）了解学习语音的重要性和必要性：

语音是英语学习的第一个阶梯,是语言的基础。语言的其它两个要素,即语法和词汇都是通过语音得以体现的。没有语音的学习就没有流畅的表达;没有语音学习,就没有好的听力理解;没有语音学习,词汇的大量记忆就会出现障碍。因此,英语语音在英语学习中起着重要的作用,学好英语语音意义重大。

（2）标准语音语调的要求和准则：

语调是灵魂。Intonation means the rise and fall of the pitch of the voice during speech.语调这个部分主要学习了基本语调、音群、语调的功能和用法以及一些长句子的读法等。英语的基本语调可分为两种，一种是静调，一种是动调。静调是主要指音调保持在同一高度，没有太多的变化。动调主要是指音调又一个滑向另一个。动调可分为高降调、低降调、高升调、低升调、高降升调、低降升调。一个句子可划分为一个或多个调群，一个调群又由调冠、调头、调身、调核和调尾五个部分组成。

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四川工程职业技术学院

《英语等级证书专用周》

总结报告

学生姓名：                                      

学    号：                                      

系    科：                          

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专业综合训练周总结报告

题 目：

院 （部）

专 机械工程及自动化班 级： 姓 名：

学 号： 20xx888888 指导教师： 程钢

完成日期： 20xx年x月x日

1

1.1 空腹桁架钢框架的特点及研究意义

用空间，同时为了不增大各个构件的截面尺寸，在框架的隔层增设腹板柱形成空腹桁架与钢框架组合的新型钢结构，结构形式如图1.1。由于在钢框架中增设腹板柱形成空腹桁架结构，进一步增强了结构的侧向刚度和竖向刚度，同时提高了结构的整体工作性能，进而实现了结构的大跨度，而且桁架层的上下弦梁的截面高度不大，不影响建筑物的使用，并可以在一定的建筑高度范围内代替钢框架-剪力墙结构和钢框架-支撑结构。

与实腹式桁架和混合式桁架不同，空腹桁架钢框架的节间无斜杆，在水平荷载作用下，桁架层剪力主要由腹板柱承担。如果桁架层的结构形式布置不合理，当空腹桁架钢框架的跨度很大时，结构在竖向荷载作用下往往会产生过大的挠度，影响建筑物的使用。但是，桁架层节间没有斜杆，可以方便的在建筑物上布置门洞以及走廊，同时，在结构受力分析上，空腹桁架钢框架的内力计算比较简单，并且节点的处理比较 图1.1 空腹桁架钢框架 定的规律布置且腹板柱的高度等于层高时，就属于交错桁架结构体系（如图1.2）；空腹桁架也可以单独应用，例如作为结构的转换层（如图1.3）或者桁架式框架梁结构（如图1.4）等等。在实际工程的应用中表明：空腹桁架结构的构成相对简单，受力性能良好，能够在重载情况下实现较大的跨度，具有其它结构体系所不具备的优势。而钢结构具有强度高、延性好、自重轻、标准化程度高等优势，因此，将空腹桁架结构应用

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×××××有限公司

每 周 工 作 总 结 与 计 划 表

姓名： 20xx年 月 日 - 2010 月 日

注：请于每星期六中午12:00前由总经理助理汇总存档，再汇报给总经理，以利于工作检查。

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“安全警示日及专题活动周”活动总结

为认真贯彻落实中铁隧道集团杭州分公司《关于推行“安全生产警示日及专题活动周”常态化的通知》的文件要求，提高项目全体职工的安全生产意识，保持项目安全生产形势的长期稳定，确保项目安全生产顺利进行，开创安全生产工作新局面。结合集团公司的“安全生产警示日及专题活动周”大力推进企业安全生产文化建设，项目部安委会决定开展了以“勿忘前车之鉴，安全警钟长鸣”为活动主题的安全警示日活动。现将项目“安全警示日”活动开展情况总结如下：

一、高度重视，组织措施到位

为加强本次安全警示日活动的组织领导，确保警示日活动的有效落实，在项目经理李小龙的指导下，安质部负责本次安全警示日活动的策划组织实施，为提高管理层对警示日活动的重视，3月x日晚组织召开了“安全警示日”动员大会，会上强调安全警示日及专题活动周的意义和重要性。要求项目部贯彻落实杭州分公司关于推行”安全警示日及专题活动周”的常态化精神要求，以“勿忘前车之鉴，安全警钟长鸣”的活动主题，结合现场实际情况，坚持“组织落实，全面开展、注重实效、立足基层”的原则，突出侧重点，做好市政三公司重大危险源的辨识、安全隐患的排查治理措施、制定出有针对性的安全防控措施及应急预案，加强现场安全文明施工，加强施工作业人员培训教育工作，通过安全警示日活动促进项目部各项工作的有序开展。

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XXX学校

《大学英语四级考试专用周》

总结报告

学生姓名：

学 号：

系 科：

专 业：

班 级：

指导教师：

20xx年x月x日

提纲：

一、 课程教学目标

二、 专用周教学安排

三、 专用周课程考核

四、 专用周总结报告

一、 课程教学目标

本专用周是针对英语四级考试而设置的，通过本次专用周让学生了解大学英语等级考试的考试宗旨，能力要求，题型结构，以及各类题型的答题技巧，通过备考提高学生的英语语言综合能力。通过学习和训练师学生的听力基本功、阅读基本功、写作基本功以及词汇和语法基本功能基本达到考纲要求，并通过次备考过程进一步培养我们的自主学习能力。

二、专用周教学安排

序号 1 2 3 4

课程单元教学

四六级考试简介

四级真题练习讲评（8套） 模拟测试及评讲（1-2套） 复习总结

合计

学时 2 46 8 4 60

教学形式与课时分配

理实一体

2 46 8 4 60

三、专用周课程考核

实训周成绩由以下部分评定：

1）平时过程考核成绩20%；2）模拟四级考试成绩40%; 3) 实训周总结报告40%。

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