篇一 :建筑工程管理专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》

建筑工程管理岗位工作实习期总结

转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结建筑工程管理岗位工作实习这段时间自己体会和心得:

一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。

在建筑工程管理岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合建筑工程管理岗位工作的实际情况,认真学习的建筑工程管理岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。

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篇二 :建筑工程资料管理实训报告

建筑工程实训总结

根据学校安排,我们于20xx年上学期在学校机房进行工程造价资料管理实训。这是一个让我们了解建筑的好机会,让我更深一步的了解理论与实际的差别。实训对于我们将要走入社会的学生来说是一次熟悉社会,了解社会的好机会.实训是我们了解社会的第一站,进一步提高对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识,巩固和扩大所学理论知识,提高学习积极性。

第一天,我们怀着激动以及忐忑地心情到学校机房开始了对资料管理的实训。我们工程造价使用的是恒智天成资料管理的软件,对于这个软件,除了头晕还是头晕,经过老师的耐心教导,便进一步熟悉了这款软件的使用。经过6周的学习,已经可以驾驭这软件,让它帮助我们了解以及巩固对于建筑工程资料管理的的认知。

多年来,在全国各地建筑市场的检查过程中,经常会发现,各地建筑工程资料管理得比较混乱,尤其是在资料的详实方面及各种表格的格式设计、内容涵盖、规格尺寸等方面,都或多或少地存在着这样或那样的问题。这必然一定程度上影响到城市档案的质量,给城市未来的改造建设,尤其会给工程质量及安全事故的处理和对已建成的建筑物构筑物在改建时的工程档案资料的检索、查询工作带来更多的不便。因此,做好建筑工程资料管理工作是十分必要的。

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篇三 :建筑工程管理实训心得

实训总结

建管1204

经过本次的建筑工程管理专业综合实训,我深深认识到在实践中正所谓“百闻不如一见”。经过这次自身的切身实践,我才深切地理会到了“走出课堂,投身实践”的必要性。平时,我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵,思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内,这就导致我们对施工组织设计方面的知识认识的片面性,使得我们只知所以然,而不知其之所以然!这些都是十分有害的,其极大地限制了我们设计文件水平的提高。于是这些天我们进行了施工组织文件的模拟设计,使我们了解了整个设计的程序与方法。

实训是每一个学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。如果用班级作为整个工程的项目组,那我们每个人就是参与在这个工程中的工程管理人,这也使得我们实训时有一个模拟的施工环境,紧张得三个月建筑工程管理专业实训时间就要在忙碌中匆匆过去了,留给我的都是丰富的经验和深深的体会。“只有经历过,才知道其中的滋味”对于我而言,喜欢体验生活,可以说通过这次实训,真真切切的让我了解了什么是施工,让我对于施工最初的观点也有了本质性的改变!工程管理不仅仅是一份职业,更是一份责任。

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篇四 :建筑工程项目管理实训报告

建筑工程施工项目管理是一个管理学的分支学科,具体是指在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法,使项目能够在有限资源限定条件下,实现或超过设定的需求和期望。包括策划、进度计划和维护组成项目活动的进展。当前我国正处于建设的大发展时期,为满足建筑行业对生产一线型人才的需要,建筑施工项目管理实习是工程建筑类专业教学计划中必不可少的实践教学环节,它是所学理论知识与工程实践的统一,正是由于实践跟理论相结合,才能够达到培养高素质的工程项目管理队伍的目地。正是这样,指导老师代表学校安排我和其他几个同学到御公馆和江南一品东郡的施工现场进行为期3周的实习,其中一项重要内容就是《建筑工程施工项目管理》实习。 在这次实习期间,很感谢学校跟施工单位对我们的言传身教,让我对自己以后所从事的行业得到了更透彻的认识,同时我也很有信心,做一个合格的建筑方面人才,下面我将自己实习期间所学的东西作一个汇总,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,我将不断努力争取取得更大进步。

一、熟悉了工程施工管理、技术管理。由于实习时间较短,仅参与了施工过程的具体操作,现作简要概述如下:

1、落实技术岗位责任制和技术交底制,填写“技术交底记录”。

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篇五 :建筑工程施工与管理实践总结报告

一、工程概况

工程名称:昌宏丽都6#住宅楼工程

建设单位:成安县昌宏丽都房地产开发有限公司

勘察单位:成安县勘察设计院

设计单位:成安县远见设计有限责任公司

监理单位:邯郸市红发工程建设监理有限公司

施工单位:成安县昌宏丽都建设工程有限公司

实习地点:成安县新兴街

实习时间:20xx年x月x日~20xx年x月x日

指导老师:顾 杰

实习学生:

计划开竣工日期:20xx年x月至20xx年x月

昌宏丽都6#住宅楼工程

为框架结构,建筑面积为24040㎡,为地上16层,建筑高度45米,抗震设防烈度7度,建筑结构安全等级二级,基础设计等级丙级,框架抗震等级三级,耐火等级二级,设计使用年限xx年,本工程±0.000标高为29.300m。

昌宏丽都6#楼采用柱下独立基础,持力层为③2层粘土层,Fak=280Kpa。基础埋设深度4.2米;基础顶至标高2.780米柱为C30,梁、板为C25,标高2.780米以上梁、板、柱均为C25,构造柱、压顶梁、圈梁为C20。±0.000以下填充墙采用MU10砼实心砖,M5水泥砂浆砌筑;±0.000以上填充墙采用MU5.0非承重砼空心砖,M5混合砂浆砌筑。

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篇六 :建筑工程管理实习报告总结

建筑工程管理实习报告总结

通过这几年对建筑施工技术与其他课程的学习,我初步掌握了关于施工方面的知识,但是由于书本上的知识和实际运用上的差距,有些内容并不是理解的很透彻。同时,由于技术的快速发展,有些书本上的知识已经落后于生产实际,甚至已经被淘汰,因此,此次关于建筑工程施工的实习显得尤为重要,通过这次实习,可以用实践检验、巩固所学知识,并能将各个方面的内容融会贯通。

第一节 实习目的

1、通过实习增强对建筑结构的理解,使所学知识与实践相结合。理论联系实际,用实践验证巩固所学知识,并增加感性认识。

2、通过亲身参与,培养自主发现问题、自主解决问题的能力。

3、通过观察和亲自操作,更好的印证所学知识,并且了解设计过程中和施工过程中应该注意的细节问题。

4、了解我国目前施工的工艺和水平,为以后的学习和工作打下基础。

第二节 实习要求

熟悉工程施工管理、技术管理,由于实习时间较短,仅参与了施工过程的具体操作;实习期间要求做到:

1、认真按时完成老师所布置的任务,初步认识与参与现场管理;

2、仔细观察体会,虚心向施工项目部管理人员请教,认真记录实习报告、心得、体会等;

3、在实习结束后认真整理所得,提炼出对今后学习工作有益的精华;

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篇七 :建筑工程管理专业实践教学总结

建筑工程管理专业实践教学经验总结

建筑工程管理专业实践教学是提高学生综合素质的重要环节同时也是适应社会上对工程管理专业人才的需要的保证,在教学过程中,我们对此进行了一些的尝试,也取得了一定的成效和经验。

一、改变传统教学方法的实践与收效

1、重视对传统教学方法的改革。

即改革过去的系统、有序、全面演泽、“一灌到底”的封闭性教学方法。课堂教学强调讲重点、讲思路、讲方法,让学生明白重点知识、原理、技术的探求过程和局限性即可,留给学生充分思考的空间和时间,激发学生的学习主动性、积极性和创造性。重视对学生学习方法的引导。引导学生“在学习中研究,在研究中学习”。重新认识教师的功能。把传授的重点由单纯讲知识本身转向同时讲授获得知识的方法和思维方法。

2、教学方法改革的实践与收效

充分利用现代化教学手段,加强教学的直观性,教学手段的多样性,全面提高教学质量和效率。各主干课逐步配置较系统的高质量电化教学(音)像资料、教材、教具,保证50%以上任课教师在教学中利用现代化教学手段。3教学中避免只采用单一的教学方法和手段,而使教学方法灵活多样、符合教育与教学规律,注重学生的应用能力的培养。课堂教学方法采用理论与实践结合的启发式、讨论式,充分发挥学生的学习主体作用,实现课后课程设计的良好教学效果。比如在识图课、预算课、成本会计课和工程经济课、施工组织课类课程教学中,开展实例教学,实图教学,真题真做,培养实际专业应用能力。 3实践教学的考核

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篇八 :建筑工程资料管理实训任务书及指导书20xx0902

建筑工程专业资料管理实训方案

建筑工程资料管理实训任务书及指导书

一、实训目标

工程资料管理课程实训总目标立足于以工程资料管理工作行为为向导,服务于能力培养主线,实质性响应资料员工作岗位的能力点,即工程资料管理能力。 工程资料管理课程能力训练的总目标为:以施工总承包单位及监理单位资料员的双重身份模拟完成全套工程资料的收集(仅列出清单)、编制填写、核对、分类组卷、装订。在此基础上,可以将总目标细化为初级、中级、高级三个层次。 初级(及格):能够基本完成工程资料的收集、编写、组卷、装订;

中级(良好):能够依据施工图完成工程资料的收集、编写、核对,组卷、装订;

高级(优秀):能够依据施工图、相关标准规范、策划方案完成工程资料的收集、编写、核对、组卷、装订。

(一)资料收集能力训练目标

针对资料员工作岗位的能力点,资料收集能力是工程资料管理能力的重要一环;同时完成工程资料的收集也是工程资料管理实务模拟课程目标内容之一。 工程资料收集能力训练目标为:

(1)会选择合适的试验、检测方法,并鉴别其结论;

(2)会鉴别有效的质量证明资料;

(3)能适时收集对应的资料,并将其分类保存。

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