二５班第八周课间操总结：

…… …… 余下全文

20xx年课间操总结

——河北中学 邱朋

我作为一名体育老师，有幸地成为了肃宁县中学20xx年大课间操评比团中的一员，通过这2天对我县初中各学校课间操的参观，让我收获很多，让我对课间操有了新的认识和理解，更加意识到体育工作的重要性，我的工作还远远不够，更应该借这次机会，学习其他学校的优点，反思我们学校的不足。

课间操是学校体育工作的重要组成部分，是学校体育教学的补充和延伸，是反映学校管理水平和学生精神面貌的一面镜子，做好课间操，对于师生的身体素质提高有很大帮助，真正体现阳光体育进校园。

2天的参观让我看到了其他学校课间操的优点，意识到我们的不足。我从各环节作了总结，希望下次我们做得更好。

一、先从跑步说起，锻炼身体是第一位的，但是更要让学生步调一致，踩对音乐的音调，跑出整齐，跑出纪律。我们学校人少，更加应该对整齐度做出更高要求。跑步时喊口号也要洪亮，我对几所学校参观后，发现我们学校喊口号是学生自己喊，不是跟着音乐的口号来喊，这样效果不是很好，学生的口号会与音乐的口号重复，有些凌乱，我们应该向其他学校学习，全体学生跟着音乐的“1 2 3 4”来喊，既整齐又洪亮，避免学生因喊不对口号而跑错步伐。

…… …… 余下全文

课间操比赛总结

为了提高我校课间操的质量，结合我校课间操的实际情况，利用了一下午的时间进行了队列队形、武术操《旭日东升》、比赛。在比赛中得到了全体班主任老师的大力支持，每位老师都能组织学生进行练习，同学们也能认真参与，保证了我们的比赛能顺利进行。同时本次比赛也得到了学校领导的支持与各科教师的帮助。非常感谢大家。 下面就本次比赛的情况作如下总结：

一、成绩方面

队列、队形练习时各班的精神都很饱满、集中，都非常认真，动作也很到位。做操时的队列、队形也较好，能注意随时调整纵队与横队。节奏和音乐的配合很到位，说明大家已经非常熟悉了，总体感觉很好，说明每个班都经过认真练习、认真准备了。尤其是三年级同学准备工作非常充分、做的动作也很到位。整体感觉非常好。六年级的同学武术操动作到位，说明经过了认真的思考准备，态度很端正。

二、不足地方

武术操的动作质量要进一步的加强和提高。本次比赛进行的队列队形和武术健身操，相对来看武术操不太理想。前三节很不错，后几节动作力度不够，姿势不太到位，也没有了武术的那种精气神，总体看高年级比低年级强。低年级的个别同学节奏不好有抢拍和托拍的现象。退场的时候一年级同学前后的距离不能很好的保持，前面走，后面的跑。转弯的时候里面同学不会等，摆臂也不太到位。有些着急。相对

…… …… 余下全文

班主任工作总结：课间操心得

班主任工作总结：课间操心得

担任班主任工作以来，越来越感知到工作琐碎难做，但是面临各种各样的任务，我还是会以积极的态度去面对。在所有的工作中，我觉得最难得就是课间操。

课间操主要是在操场进行，学生离开教室之后就不太好控制，并且全员参与要达成近四十个学生的整齐是一件不容易的事情。

我们学校的课间操主要是跑步和广播体操，在进行了一年的观察、探索之后，我总结了一些注意事项，来督促班级课间操质量的提升。

一、 集合

集合是一个班级首次亮相的关键一环，作为班主任我们都会有这样的感觉，每次和学生说一句话，他们不出两三天就已经忘得一干二净，因此我们就需要累一些，每天大课间准时出现在班级门口，已提醒学生及时到楼下集合。这个过程当中，最重要的是体委和学生会检查的学生，一定培养他们号召学生集合的能力，为他们树立威信，一旦有拖延时间的学生，及时作出惩罚措施。

二、 广播体操

广播体操实行轮流带操的制度，这样一来可以敦促个别不认真做操的学生把动作做到位。其次，文科班的男生有些懒散，那么我们要把自己得力的助手放在男生队伍中，并且班主任一定到位及时纠正学生动作。广播体操想要整齐划一，有这么几点窍门。第一，手指头有劲；第二，每到“7”的时候大家把动作定住，作为每个八拍的整理阶段；第三，平时的教育中我关注给学生们灌输“只要听话就可以创造优秀成绩”，此外广播体操结束后，要确保学生集合速度迅速并且确保队伍当中没有小动作，没有聊天。

…… …… 余下全文

体育展演总结

学校是培养人的地方，育人的环境是人成长的土壤，一个高水平的、人才辈出的学校一般都具有很高的品味和格调，特别是文化的品味、文化的格调。学生在这种环境中也会潜移默化的受到文艺的熏陶。为了推进我区素质教育，活跃校园文化，传承民族文化丰富学生的课余生活，促进学生健康、全面的发。展。我区于20xx年10月22-23日举行了寒亭区中小学艺体展演活动。

体育展演主要针对大课间和特色项目进行了展示，各个学校都有自己的特色。我们主要针对区直的三所中学以及五所小学进行了点评。现对区直各学校体育项目的大课间进行总结：

河西小学 该学校在大课间活动项目中项目不是很多，但是项目很新颖、很具有特色，孩子们的武术表演不仅表演精彩，而且动作也十分的标准。

实验小学 学生们的课间操整齐划一，并且还安排了兔子舞、跳绳等活动，大课间活动开展的非常好，项目种类丰富，很有特色，如接力、保龄球即娱乐又增强了学生的体质。

外国语初中 课间操活动比较欠缺活力，大课间活动项目比较多样，学生们的动作比较标准，组织有序。

实验第二小学 无论是课间操、还是大课间组织都非常有序。孩子们在做完眼保健操后组织有序的进行广播体操活动，而且还进行了多种多样的自由活动，大课间的活动也是丰富多样，这样既发展了孩子们的兴趣，又达到了强身健体的效果 外国语小学 该学校在整个活动中，孩子们的游戏居多，并且还有中国传统的一些项目，如：抖空竹，在游戏中活动即开拓了学生智力有增强了学生体质。 博海小学 上午的广播体操比较单一，但是大课间活动项目较多，并且专业性强。如，篮球、乒乓球。孩子们的学习兴趣特别的强烈，老师们也认真的指导，并且组织特别有序。

…… …… 余下全文

课间操周一总结会序及总结内容

第XX周，周一课间操总结周会，会序：

一、 宣布开会

二、 公布第XX周大课间检查成绩； 一年组、 二年组、 三年组。

三、 有值周教师总结本周情况：以下几方面

（1）表扬：班级、个人（举出几个例子）这样表扬要有实例如：xx年xx班做操做的好，那一节，动作整齐划一。

（2）队列好的班级评语如：横排齐，前后摆臂钢筋有力。

（3）优秀个人，如：xx同学做操态度认真，动作标准等。

（4）集合要快、静、齐。

（5）服装方面：从每周一至周五要穿校服做操全部合格即没有减分的班级。

（6）班主任要认真管理，举例如XX班XX老师。

（7）进步班级评语要写出在那个方面体现出来如：服装、队列、集合、做操标准等等。

四、存在的问题要点明出来：如操的标准程度、服装整齐程度、集合、队列以及体委口令等等。

五、需要加强整改的班级批评有：

（1）做操、集合、队列、服装、出席人数等。

（2）公布做操说话、打闹、违纪的学生以及做操不认真的同学（实名制）

六、有每周值周的的教师在周二讲解本周大课间操主抓内容。队列、操、集合等等。

七、要求值周教师在周五下午要把本周的课间操成绩汇总完毕，同时对本周大课间总结成文字内容，把以上所提供方面详细总结，不得露项。并将每周总结材料保留存档。同时将课间操检查反馈表下发给各班。

…… …… 余下全文

20xx年临沂册山中学课间操摆臂比赛规程 为促进学生的体质健康，提高课间操质量，学校决定举行初一二年级的课间操队摆臂比赛(广播操比赛另行通知)，比赛规程如下：

一、比赛时间：20xx年3月大课间操时间

二、参加范围：初一、初二年级24个班

三、比赛内容：

中学生第九套广播操及校自编操结束后退场摆臂

1、评分标准：

（1）队形整齐 20分

（2）服装统一 10分

（3）跟音乐节拍 20分

（4）摆臂整齐度 20分

（5）摆臂幅度 30分

2、集中比赛时将对参观的班级进行纪律评比，记入班级量化考核。要求：全体学生遵守集会纪律，队伍中无说话，交头接耳，乱动等违纪现象。

四、评奖：

课间操队列队形比赛将评选出各年级一、二等奖。

临沂册山中学学生发展中心

2014 .3

课间操摆臂比赛总结

为了提高我校课间操的质量，结合我校课间操的实际情况，利用了一下午的时间进行了课间操退场摆臂的比赛。在比赛中得到了全体班主任老师的大力支持，每位老师都能组织学生进行练习，同学们也能认真参与，保证了我们的比赛能顺利进行。同时本次比赛也得到了学校领导的支持与帮助。

下面就本次比赛的情况作如下总结：

…… …… 余下全文

花石小学体育大课间活动总结

为了更好地贯彻落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》，全面实施素质教育和加强学校的社会主义精神文明建设，保证学生每天一小时体育活动时间。此次活动的开展，受到了师生与家长的欢迎，得到了社会的广泛关注，收到了良好的效果和社会反响。

一、统一思想，提高认识

大课间体育活动是在课间操基础上发展起来的一种学校体育活动形式，是对传统课间操的继承和发展，它比课间操的时间长，活动内容丰富，组织形式灵活，深受学生喜爱的体育活动。在学校的每一天工作中，只有课间操是全校性的有组织、有领导的集体活动，如果能充分地利用这一固定时间，科学地安排活动内容，灵活组织，将对学生的身心健康发展，全面提高学生素质具有很重要的作用。

二、学校重视，群策群力

体育大课间活动得到了领导的高度重视，成立了组织管理系统。领导、少先队、班主任、体育组全员参与，体育骨干学生密切配合，多次例会研究，到教师、学生家长中征求意见，制定了适合我校特点的体育大课间活动方案，科学系统地组织安排了体育大课间活动方案，做到了集思广益，群策群力。

三、百花齐放，各具特色

本次活动让我们惊喜地看到，我校能够本着以学生为中心，发挥大课间体育活动多功能作用，“以活动促德”，“以活动辅智”，“以活动键体”，“以活动审美”为目的，贯彻大课间体育活动原则，正确处理体育活动中各种矛盾的关系，为提高大课间体育活动质量提供了重要保证，集中体现在以下几个特点。

…… …… 余下全文