人教版九年级英语各单元语法总结及练习
第一讲
知识目标：1. 提建议的表达方法
2. aloud, loud与loudly的用法
重点：提建议的表达方法
难点：aloud, loud与loudly的用法
Unit 1 How do you study for a test
点 击 要 点
1. by + doing 通过……方式 如：by studying with a group
by 还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、”
“经过”、“乘车”等
如：I live by the river. I have to go back by ten o’clock.
The thief entered the room by the window.
The student went to park by bus.
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20##新人教版九年级英语全册知识点归纳（最新）
Unit 1 How can we become good learners?
短语总结:
1. good learners 优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习
3. study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈
5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿
7.at first 起初 起先 8.the secret to......， .......的秘诀
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初一至初三全程英语知识点总结及练习 初一年级（上） 【知识梳理】 I. 重点短语
1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping
II. 重要句型
1. help sb. do sth. 2. What about…? 3. Let’s do sth.
4. It’s time to do sth. 5. It’s time for …
6. What’s…? It is…/ It’s… 7. Where is…? It’s…. 8. How old are you? I’m…. 9. What class are you in? I’m in….
10. Welcome to…. 【名师讲解】
11. What’s …plus…? It’s…. 12. I think…
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1. It’s time for sth. 该到做某事的时间了.
It’s time to do sth.(It’s time for sb. to do sth) 该到(某人)做某事的时间了.
2. can’t wait to do sth. 迫不及待地要求做某事.
3. ask (tell)sb. (not )to do sth . 请(告诉)某人(不)做某事.
4. make/let sb. to do sth. 让某人做某事.
5. hear/see/sb. do sth 听见/看见某人做某事.
6. had better(not )do sth 最好不做某事.
7. It’s better to do sth最好做某事
8. It’s best to do sth最好做某事
9. enjoy doing sth. 喜欢做某事
10. finish doing sth. 结束做某事
11. keep doing 继续做某事
12. keep on doing sth. 继续做某事
13. carry on doing 继续做某事
14. go on doing继续做某事
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2015新人教版九年级英语全册知识点归纳及习题（最新）
Unit 1 How can we become good learners?
短语总结:
1. good learners 优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习
3. study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈
5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿
7.at first 起初 起先 8.the secret to......， .......的秘诀
9.because of 因为
11.look up (在词典中等)查阅；抬头看
13.the meaning of ……的意思
15.talk to 交谈
17.in common 共有的
19.connect ……with ……把……联系。
21.think about 考虑
23.look for 寻找
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送小朋友们三句话：
第一句话：认识自我，对自己说：“我能行！”
在生活中，我们获得的每一滴成功，遭受的每一次挫折，似乎都要经过放大镜，进入父母、老师的心底。我们每一点进步，每一个成长，无不受到大家默默的关注和赞赏。面对这般关爱，我们能说：“我不行吗？”
有人说：“说你行，不行也行；说你不行，行也不行。”这是一种信心上的心理暗示，会对我们的学习、生活产生重要的影响。我们每个人都是一个独特的生命个体，没有人能替代我们，我们应该勇敢地对自己说：“我能行！”这是心灵对生命的允诺，是我们前行的力量。
第二句：锻炼自我，对自己说：“让人们因我的存在而感到幸福！”
在我们的学习、生活中，肯定有快乐和烦恼的交织，肯定有喝彩与孤独的交响，肯定有理想与现实的交战。“不以物喜，不以己悲”理应成为我们现代人追求的境界。 “与同学交往要讲信用，与别人交流要真诚”，这些名言警句，理应时时吟诵，铭记在心，并努力践行。
俗话说得好“一辈子同学三辈子亲”，如果说相逢是一首歌，相处就是一出铿锵激昂的交响乐，就让我们的师生、我们的校园、我们的花草树木、我们的板凳书桌，共同演奏这人生的伟大乐章！让我们大声说“让人们因我的存在而感到幸福”！
第三句话：提升自我，对自己说：“真正的学习是自觉学习。”
伟大的教育家苏霍姆林斯基，用三十余年的躬亲实践，领悟出了一条极为朴素的真理，那就是“真正的教育是自我教育”。正如“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。所以，我想对同学们说：“真正的学习是自觉学习。”
让我们自觉地用勤奋与奋斗来赢得希望与收获；用纪律与约束赢得理智与自由；用汗水与泪水赢得练达与成熟；用拼搏与超越赢得成功与辉煌。
只有赢在起点，信心才能不断飞跃；只有笑到最后，生命才会光辉灿烂。
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一、词法
1、名词
A）、名词的数
我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：
一）在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas
二）x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes
三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories
2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways
四）以o结尾加s（外来词）。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯
五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves
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九年级词组总结
Unit 1
1.你怎样为了考试学习How do you study for a test? 2.通过和小组一起学习。 By working with a group. 3.向老师寻求帮助 ask teachers for help 4.和某人学习 study with sb. 5.练习做某事 practice doing sth. 6.“发音”的动词和名词
pronounce pronunciation
7.学着做 learn to do 8.像某人学习 learn sth. from sb. 9.通过这种方式 in this way 10．阻碍，挡道 in the way 11.在…的道上 on one’s way to… 12.太…以至于
too…to= so …that…= not…enough to 13.提高口语技巧 improve speaking skills 14.做…最好的方法 the best way to do sth. 15.具体的建议 specific suggestions
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