篇一 :信息技术教研组工作总结

信息技术教研组工作总结

一学期来,信息组在上级主管部门和学校领导的正确指导下,全体组员团结合作,在完成规定的信息技术学科的教育教学工作外,认真负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作,包括校园网络、微机室和多媒体教室、直播课堂、监控室、中心机房的管理、电子屏的更新与维护、摄影摄像等等。 现将一学期来的工作总结如下:

一、加强业务学习、提高业务素质。

本学期本组教师认真钻研业务,做好读书笔记。组内遇到疑难问题时,集中讨论,找出解决问题的好办法。

二、加强课堂教学,注重培养学生信息技术素质,鼓励老师积极参加各类比赛。

积极开发教学资源,认真研究我校学生的情况和教学设备的情况,针对信息技术课教学内容抽象、学生基础差别大等特点,认真探讨,制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法,充分发掘我校现有教学设备资源,积极使用现代教学手段,认真进行备课,使课程教学得以顺利进行,并为今后的教学积累了一定的经验。针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况,认真讨论研究课堂管理方法,加强课堂管理,提高教学质量。教师之间互相听课,从而增强教师之间互相学习、互相促进,不断改进和完善教学方法,提高教学质量。本组听课次数达80余次。 还组织老师积极参加各级各类的业务竞赛,雷娜老师在11月份的教学设计比赛中,获乌鲁木齐市三等奖。

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篇二 :信息技术备课组工作总结

20xx-20xx学年度上期信息技术备课组工作总结

姓名:张代芳

本学期,我备课组在学校及各上级部门的领导下,全体成员认真执行学校和备课组工作计划,通过全组成员团结协作、共同努力,顺利完成各项工作,并取得一定成绩。现将本年度教学工作回顾如下:

一、加强政治学习,促进备课组建设

本学期,全体备课组成员认真贯彻依法治校、依法执教的各项工作,认真学习《教师法》、《新课程研修70问》等法律法规,开展师德师风建设等活动,不断增强科组成员的师德修养,切实落实好各项规章制度的执行工作,在教科室领导下加强学科备课组活动,增强科组成员的凝聚力和工作热情,积极探索开展各项工作的方法措施,为科组各项工作的顺利开展提供了根本保证。

二、内塑素质提高业务水平,教育科研工作结硕果

1、加强《新课标》、《新课标实施指导意见》的学习,认真探讨切合我校实际和学生实际的教学方法,积极开展对现代教学手段的探索及运用工作。

2、本学期,我校初高中学生在万盛经开区中小学健盘录入比赛中,获得区一等奖和二等奖各一名的好成绩。

三、加强新课改、教学等理论学习,提高课堂教学质量

1、积极开发教学资源,认真研究我校学生的情况和教学设备的情况,针对信息技术课教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点,认真探讨,使课程教学得以顺利进行,并为今后的教学积累了一定的经验。

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篇三 :备课组工作总结汇总

三年级语文备课组工作总结

                                      

     时间过得真快,一转眼这学期又很快过去了,回顾本学期的工作,备课组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,根据期初的教学工作计划,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,在平时的工作中,我们注重计划在先,集思广益,求真务实,使备课组活动得以有序进行,取得较好成绩。

一、计划在先

备课组是学校的基本教科研活动组织,也是学校落实校本培训,加强师资队伍建设的一个载体。我们三年级语文备课组共有四位语文老师,朱小慧和杨晓洁两位年轻老师虚心好学,思维活跃,在我们组里还有一位来自无锡育英小学来我校支教的董颖老师,她的到来给我们带来了苏南先进的教育教学理念,怎样整合这些优秀资源,有效开展备课组的各项活动。所以在学期开始,我们就制订好了本学期的课题研究计划和集体备课计划,根据组内教师各自的特点定人,定责。一个学期以来,凡是组内教师执教公开课,研讨课,还是校级展示课,评课,组内老师总是在一起充分研读教材,集思广益,在备课的过程中,无论是上课老师还是参与备课的老师都收益匪浅。上完一节课,我们还及时将自己在课堂教学中的得与失、成与败进行深思,找出问题,并积极寻求方法解决问题。大家不仅乐于反思自我的课堂教学,还善于将自己的体会、反思积极与同组老师交流,取人之长,补己之短。

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篇四 :信息技术备课组总结

              2009学年第一学期信息技术备课组总结

在过去的一个学期里,我们信息技术备课组本着“教书育人、管理育人、服务育人”的工作精神,在学校领导的关心支持下,立足实际、搞好教学,不断更新知识、提高自身素质,现将本学期教研组工作总结如下:

1、信息技术课程的学习研究:

认真学习《中小学信息技术课程指导纲要》,进一步明确课程任务,确立教学应以使学生具备一定信息能力,养成良好信息素养为中心的指导思想,按照教学大纲的要求,顺利完成了本学期信息技术课的教学任务,学生信息素质和动手能力都有明显的进步。 

2、校园网站的维护:

积极维护学校校园网站(http://www.whsyxx.com),确保信息平台,管理平台、短信平台等校园相关应用平台的正常使用。校园网络是对外宣传的一个重要窗口,校园网的正常访问为教师、学生、家长进行网上交流提供了一个良好的平台。

3、校内计算机的维护:

加强笔记本的日常维护管理,随着学校电脑数量的快速增长,电脑的日常维护管理工作的需要和信息技术备课人员缺乏之间产生严重的矛盾,信息技术备课针对现有情况,学习研究了兄弟学校的管理办法和查找了专业管理知识,确定了将所有电脑分批次的安装了备份系统和一件还原软件,让每一位教师都能轻松的维护自己的电脑,这不但方便了各位老师的时候,还大大减轻了备课人员的工作强度。

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篇五 :20xx信息技术备课组工作总结

20xx-20xx第一学期信息技术备课组

工作总结

一个学期又将过去,在学校领导的关心支持下,我们信息技术备课组的老师在这个学期正式开展了备课活动,每次活动我们认真总结教学经验和讨论下节课教学安排,不断更新知识、提高自身素质,为学校完成了各项工作付出了自己的汗水。现将这个学期备课组工作总结如下:

1、教学上加强学习,提高业务水平,备课组的活动认真开展并做好活动记录,钻研业务,精益求精,进一步明确课程任务,分年级进行研讨,积极响应学校的教学改革,确立教学中以学生为中心,使学生具备一定信息能力,养成良好信息素养。在备课组活动中,我们就如何在课堂上组织和谐课堂教学、在教学过程中导学案的设计研究以及任务驱动教学法对提高学生学习兴趣的效果等进行研讨。

2、重视教学反思,提高课堂教学质量,教学反思贯穿于整个教学研究的过程之中。有效的教学研究,既需要教师同伴之间以及教师与校外专家之间的合作,也需要教师个人的独立思考,从课堂中找出自己的不足,记下自己的反思,并在集体备课过程中进行探讨,以便在下一堂课的教学中克服掉,因而我们备课组的老师都能写好反思,在实际教学过程

中发现的问题集中起来在备课时进行讨论,以便能更好地优化往后的课堂教学,提高课堂教学质量。

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篇六 :20xx-20xx高一信息技术备课组工作总结

20xx —— 20xx 学年度赣榆县中学第 1 学期

备课组教学工作总结

年级 高一 备课组名称 信息技术 备课组长姓名

一学期来,我们信息技术备课组在学校领导的关心和支持下,在教务处、教科室、年级组的指导下,备课组同事们认真探讨、钻研和勇于实践,获得了宝贵的经验,取得了优异的成绩,收获颇多,下面对本学期备课组的工作做一总结:

我们信息技术备课组的老师在这个学期立足实际、搞好教学,并且不断更新知识、提高自身素质。尽管这个学期本组教师人员紧张,但通过全体成员团结协作、共同努力,尽心尽责,为学校完成了各项工作付出了自己辛勤的汗水。

一、加强学习,提高业务水平

开学之初,信息组就认真学习了《中小学信息技术课程指导纲要》,进一步明确课程任务,确立教学应以使学生具备一定信息能力,养成良好信息素养为中心的指导思想,通过对《指导纲要》的学习,结合我校的实际情况,认真实施信息技术课堂的有效教学

二、集体备课,提高课堂教学质量

信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。针对后进生不爱学习、上课纪律差的问题,组内教师常和学生做思想交流,倾听学生的心声,鼓励学生做作品,并对做出的作品给予很大的肯定,树立学生的自信心。

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篇七 :信息技术组备课组工作总结

2014-2015学年度第二学期技术备课组工作总结

本学期,我们技术备课组围绕继续实施新课程、提高教师专业化成长的方法与途径研究的课题做了如下工作:

(一)集体备课和公开课研讨课常规

1、认真开展教学,严格遵守学校的集体备课制度,积极细致地开展了集体备课活动。首先由主备人负责提供本周教学设计蓝本,并在集体备课时主讲,全组展开讨论,发表意见,统一教学目标要求,确定一个集体备课的主线教案,各位老师再根据各班实际和个人特点,作适当的补充与调整,形成各自教学的实际教案,实施教学。并在此基础上,有主备人回去进一步修改完善教学设计和课件等备课资源,积累成本学科重要的原创型教学资源!我组集体备课的重心放在钻研教材、提炼目标、突出重点、任务活动设计等方面。并在之后讨论下一次的备课内容及主备人 。经过扎实的所有同仁的努力,确实收获颇丰,教学专业化得以不同程度的成长。

2、积极参与学校组织的“1215课堂教学模式”探讨和公开课听评课活动,我组在校开展的教学开放周的表现较为出色,受到校领导和其他学科的老师们的肯定。比如胡琴老师和黄德庆老师的《控制系统的工作方式》的同课异构,让我们体验到同一课的相同环节的不同教学处理的教学效果的比较;陶贤军老师的《学测必修操作题练习》教学设计细致,新颖,有效,备受好评。

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篇八 :20xx-20xx第二学期信息技术教研组工作总结

信息技术教研组工作总结

一学期来,我们信息技术组,在上级主管部门和学校领导的正确指导下,全体组员团结合作,在完成规定的信息技术学科的教学工作外,认真负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作,包括校园网络、微机室和多媒体教室的管理,学生数据处理等。 现将一学期来的工作总结如下:

一、加强政治学习,促进科组建设 本学期来,全体组员认真贯彻依法治校、依法执教的各项工作,认真学习《教师法》、《教育法》等法律法规,不断增强科组成员的师德修养,认真学习贯彻学校的各种教学管理制度,切实落实好各项规章制度的执行工作,增强组成员的凝聚力和工作热情,积极探索开展各项工作的方法措施,为本组各项工作的顺利开展提供了根本保证。

二、加强课堂教学,注重培养学生信息技术素质。积极开发教学资源,认真研究我校学生的情况和教学设备的情况,针对信息技术课教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点,认真探讨,制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法,充分发掘我校现有教学设备资源,积极使用现代教学手段,认真进行备课,使课程教学得以顺利进行,并为今后的教学积累了一定的经验。针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况,认真讨论研究课堂管理方法,加强课堂管理,提高教学质量。教师之间互相听课,从而增强教师之间互相学习、互相促进,不断改进和完善教学方法,提高教学质量。

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