20xx年高考地理知识点总结
一、描述某地位置特点:
①纬度位置(高纬?中纬?低纬?) ②海陆位置
③相对位置(与该地著名地理事物的关系)
二、气候
1.影响太阳辐射强弱的因素:
①太阳高度角(纬度决定) ②大气状况(天气、气候)
③海拔高低(海拔高,空气稀薄,削弱作用弱。太阳辐射强) ④日照长短
2.影响气温高低的因素:
①纬度位置(太阳辐射) ②地形地势(海拔?闭塞?背风坡?迎风坡?对气流阻隔?) ③大气环流 ④海陆位置及海陆分布(冬季大陆气温低于海洋,夏季高于海洋) ⑤洋流 ⑥下垫面热容量,反射率等(植被状况)
3.影响降水多少的因素:
①大气环流(气压带、风带;季风环流;大气活动中心) ②洋流
③有充足水汽、有凝结核、有上升气流 ④地形(迎风坡?背风坡?气流阻隔?) ⑤ 海陆位置(离海远近?离岸风、向岸风?)
4.影响气压大小的因素:
①地势(海拔)→气压随高度增加而降低 ②气温→同一高度气温高气压低
5.影响气候的因素:
①纬度位置(太阳辐射,决定热量) ②大气环流(降水)
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备考2014新列知识点总结(10要点)
目录:
高考地理备考系列(一)中国地理记忆口诀、地理界线和综合地理界线
高考地理备考系列(二)区域经纬线定位
高考地理备考系列(三)突破量化计算18类瓶颈
高考地理备考基础(四)等值线地图综合分析和判读
高考地理备考系列(五)区域地理宏观把握法
高考地理备考系列(六)地理高考题型分类归纳
高考地理备考系列(七)高考地理690个知识点(上)
高考地理备考系列(八)高考地理690个知识点(下)
高考地理备考系列(九)区域地理经纬网空间定位考点总览
高考地理备考系列(十)19个经典高考专题主观题答题要点
高考地理备考系列(一)中国地理记忆口诀、地理界线和综合地理界线
一、中国地理记忆口诀
■ 我国省级行政区区域记忆口诀
京津沪渝直辖市
蒙宁新藏桂自治
一国两制台港澳
东北三省黑吉辽
冀晋鲁归华北
苏浙皖赣在华东
湘鄂豫归华中
华南还有粤闽琼
川滇黔渝藏西南
西北陕甘宁青新
晋豫皖和湘鄂赣
中部六省正崛起
中原大省河南省 大别山界鄂豫皖 太行山东冀鲁豫 陕甘宁边区延河唱--- ■我国地理之最
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高考地理知识点分类归纳
第一类、地理计算类:
时差、正午太阳高度、日照长短;比例尺;温差、海拔高差等常需计算来解决问题。
1、依据概念、公式、方法、技巧等,采集相关的数据来分析。
如:地方时差的计算:时刻东早西晚(自然),从时间日期看自180°向西愈西愈晚(人为规定)。
正午太阳高度:H=900-φ±δ(ф为某地纬度,δ为直射点纬度,夏半年取+,半年取-)
日照度长短中:日出时刻=12-昼长/2=夜长/2。
比例尺或经纬网图中的计算,常用“110千米/1°(沿经圈或赤道上)”;
温差、海拔高差中“6℃/1000米”(气温直减率)等是十分重要的计算依据。
2、采取统计图表中的极端数值,或依概念性规律采集数据信息,利用要素的关联性进行推理分析。
第二类、分析区域环境区位特点、优势及评价:
1、分析区域的地理环境特点:从区域的环境要素结构因子出发,通过综合、比较分析,比较中往往是与同纬度(东西)比较为主,也有同经度(南北)比较两个度,比较是为了突出该区域的地理环境的特殊性,“人无我有,人有我优”的特点,分析的目的是为发挥比较优势,以便因地制宜地找出区域科学发展之路。如:北京与巴黎的气候相比,其特点是夏热冬冷,年气温较差大,降水集中于夏季;雨热同期,利于农作物生长;水旱灾害较多。北京与广州气候相比年温差较大,雨季较短,降水集中于夏季7、8月,表现为大陆性较强。
2、分析区域的经济区位优势特点。
第三类、地理可持续发展,树立科学发展观类
围绕人口、资源、环境和发展这一主线,回答促进人地关系的协调的措施,树立可持续的、科学的发展观,应注意“地理是将来进行式”,答题的方向是:
1、“问题地理”是地理特色,围绕人口、资源、环境和发展这一主线,地理试题主要是考地理环境中的问题的表现、成因、对策的理解,应体现地理科学对国情资源的忧患意识。提高的资源忧患意识和节约意识,树立节约资源的观念,培育节约资源的风尚,提倡绿色消费。围绕主题说危机,谈不足,论缺陷;找原因、出对策。
如:我国黄土高原存在的生态问题有哪些?——人口压力大,土地负载重;毁林开慌,过度放牧,水土流失严重,地表破碎,千沟万壑;地处自然地理的过渡地带,旱涝灾害,地质灾害多发;生活贫困。
同理,①、西北的地理主题往往是荒漠化、盐碱化问题;
②、西南的地理问题往往是石漠化、滑坡、泥石流、酸雨问题;
③、东北往往是黑土肥力保持和湿地保护问题;
④、江南往往也是水土流失、土地的立体利用问题。
⑤、而近海则往往是海洋污染、生态破坏、休渔问题。
⑥、城市往往也是考环境保护问题——城市病是如何产生的?
2、在科学发展观类的主题上
地理则针对不足出对策(要实在):强调对自然地理环境的保护,从改善环境的针对性措施来看要合理、适度、均衡;清洁、生态、循环;全面、协调、科学。主要应从地理环境要素的结构组成来分点组织采分点,落实到具体的区域、具体的因素来设置取(采)分点。
“造林植草绿化、保护植被;减轻水污染”是最重要的,是画龙点睛之笔。注意下列两类题:
A、——资源的可持续利用方面的地理答题,主要从“开源”和“节流”两个角度来表述
如:试从“水源”角度分析北京可持续发展的途径有哪些?
“开源”:——①、植树造林,涵养水源;
②、建设水库、地下水库、集雨水窖;
③、南水北调;开采地下岩层水;
④、防止水污染,废水回收,循环利用。
“节流”:——⑤、发展节水农业、推广工业节水设备和家用节水设备;
⑥、提高水价,增强节水意识;
⑦、分质供水;
⑧、加强水源的管理。
B、——农业地理生态环境保护方面的地理答题,主要从森林、草原植被和湿地、湖泊对气候、水源、土地及生物多样的保护和改善作用来回答。
如:生态退耕导致耕地减少,但从长远的意义来看,生态退耕有利于改善环境的质量。简要分析生态退耕对地理环境的影响。(14分)
答为:①、(北方干旱荒漠化地区)生态退耕扩大森林、草原面积,在干旱地区防风固沙,保护农田;(4分)
②、(南方暴雨山区)在水土流失地区涵养水源,保护水土。(4分)
③、(河流中下游洪涝区)生态退耕扩大湖泊、沼泽面积,增加蒸发量、降水量、径流量,水循环活跃,(4分)
④、(人地生态系统)保护生物资源多样性,促进生态环境良性循环。(2分)
3、某项工业、城市工程项目建设过程中对地理环境可持续发展的影响分析。
从资源的综合性、地理环境的普遍联系性出发,依照大气环保、水环境保护、土地环境保护、矿产资源保护、生物资源保护、城市环境保护等来设置采分点。
如:例一、从改善和保护地理环境分析再次启动开发环渤海新一轮开发潮应突出哪些问题?(14分)
答案:①(水源)防止新的开发潮导致工农业用水量过大,浪费水资源,污染水资源,对生态环境的破坏(3分)。
②(土地)环渤海地区淡水资源缺乏,防止过度开采地下水,引起地面沉降
③(耕地)防止不合理利用淡水资源导致土壤沙渍化(3分)
④(大气)防止新的开发潮,矿物能源消费过大,导致大气污染严重(2分)
⑤(逆根源)控制北京、天津等特大城市的用地规模的人口规模。(2分)
例二、从可持续发展的客观需要看,山西省建设“能源大省”应走的道路是什么?
①对煤炭资源的开采要注意节约,要有计划开采,不能采富弃贫;
②进一步加大科技投入,延长生产链,进一步增加产品的附加值。
③合理推放废弃矿石,及时实施以生物措施为中心的复垦工作;
④在开发煤炭资源过程中,注意对水源的保护。(任答三点,给15分)
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高中地理必背考点
第一单元 地图专题
1.经度的递变:向东度数增大为东经度,向西度数增大为西经度。
2.纬度的递变:向北度数增大为北纬度,向南度数增大为南纬度。
3.纬线的形状和长度:互相平行的圆,赤道是最长的纬线圈,由此往两极逐渐缩短。
4.经线的形状和长度:所有经线都是交於南北极点的半圆,长度都相等。
5.东西经的判断:沿著自转方向增大的是东经,减小的是西经。
6.南北纬的判断:度数向北增大为北纬,向南增大为南纬。
7.东西半球的划分:20°W往东至160°E为东半球,20°W往西至160°E为西半球。
8.东西方向的判断:劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面,在西经170°的西面)
9.比例尺大小与图示范围:相同图幅,比例尺愈大,表示的范围愈小;比例尺愈小,表示的范围愈大。
10.地图上方向的确定:一般情况,“上北下南,左西右东”;有指向标的地图,指向标的箭头指向北方;
经纬网地图,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
11.等值线的疏密:同一幅图中等高线越密,坡度越陡;等压线越密,风力越大;等温线越密,温差越大
12.等高线的凸向与地形:等高线向高处凸出的地方为山谷,向低处凸出的地方为山脊。
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第一章 地理环境与区域发展
第一节 地理环境对区域发展的影响
一、区域的定义:地球表面的空间单位,人们在地理差异的基础上按照一定的指标和方法划分出来的。指标和方法不同,区域的类型也不同。
二、区域的特点:有的边界是明确的(行政区),有的边界是过渡性质的(干湿地区);层次性 注:两个区域,按照不同的指标,地理界线是不同的。
三、地理差异对区域发展的影响
长三角和松嫩平原的对比
长三角(华东地区、沪宁杭地区):读图和文字得到下列信息:
1、定位:30°N~32°N,120°E~122°E,东部沿海的中部,太平洋的西岸,与日本隔东海相望。
2、地形:以平原为主,地势平坦
3、气候:亚热带季风气候,夏季高温多雨,雨热同期,温暖时间长,作物的生长期长。
4、土壤与耕地:肥沃的水稻土,耕地较为分散,多为水田,人均耕地低于全国平均水平。
5、水系:长江、京杭运河、富春江、钱塘江、黄浦江
6、作物:水稻、冬小麦、油菜、棉花
7、矿产资源贫乏。
8、综合性的工业基地(发达农业的基础上发展轻工业,利用交通优势进口矿产发展重工业) 松嫩平原(和三江平原、辽河平原构成东北平原)
1、定位:43°N~48°N,125°E附近
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2011高考地理知识点总结:
一、生态问题
1、水土流失问题
我国典型地区:黄土高原、南方低山丘陵地区
产生的原因:(1)自然原因:季风气候降水集中,多暴雨;地表植被稀少;黄土土质疏松黄土高原)。
(2)人为原因:植被的破坏;不合理的耕作制度;开矿。
治理的措施:压缩农业用地,扩大林、草种植面积;植树造林;小流域综合治理。
治理的意义:有利于因地制宜地进行产业结构的调整,使农林牧副渔全面发展,可以增加农民收入,促进当地经济发展,改善农民生活条件,提高生活质量;有利于改善当地的生态环境,建立良性生态系统;建立生态农业模式,有利于促进生态和经济可持续发展。
2、荒漠化问题
我国典型的地区:西北地区(新疆、青海、内蒙等地)
产生的原因:(1)自然原因:全球变暖,蒸发旺盛;处于内陆地区,降水少;鼠害;蝗害。
(2)、人为原因:过度放牧;过度樵采;过度开垦;水资源的不合理利用;交通线等工程建设保护不当。
治理措施:制定草场保护的法律、法规,加强管理;控制载畜量;营造“三北防护林”建设;退耕还林、还牧;建设人工草场;推广轮牧;禁止采伐发菜等
治理意义:有利于因地制宜地进行产业结构的调整,使农林牧副渔全面发展,可以增加农民收入,促进当地经济发展,改善农民生活条件,提高生活质量;有利于保护土地资源改善当地的生态环境;有利于促进生态和经济可持续发展。
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高考地理知识点归纳总结
第一部分 自然地理
1、人类对宇宙的认识过程:天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。
2、宇宙的基本特点:由各种形态的物质构成,在不断运动和发展变化。
3、天体的分类:星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。
4、天体系统的成因:天体之间因相互吸引和相互绕转,形成天体系统。
5、天体系统的级别:地月系-太阳系-银河系(河外星系)-总星系
6、日地平均距离:1.496亿千米。
7、太阳系九大行星的位置:水金地火(小)、木土天海冥。
8、九大行星按结构特征分类:类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天海冥)。
9、地球上生物出现和进化的原因:光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。
10、太阳的主要成分氢和氦。
11、太阳辐射能量的来源核聚变反应。
12、太阳辐射对地球和人类的影响维持地表温度,水循环、大气运动等的动力,人类的主要能源。
13、太阳活动黑子(标志)、耀斑(最激烈)。
14、我国太阳能的分布:青藏高原(最高)、四川盆地(最低)。
15、太阳外部结构及其相应的太阳活动光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。
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高考地理基础知识
第一部分 自然
1、人类对宇宙的认识过程:天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。
2、宇宙的基本特点:由各种形态的物质构成,在不断运动和发展变化。
3、天体的分类:星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。
4、天体系统的成因:天体之间因相互吸引和相互绕转,形成天体系统。
5、天体系统的级别:地月系-太阳系-银河系(河外星系)-总星系
6、日地平均距离:1.496亿千米。
7、太阳系九大行星的位置:水金地火(小)、木土天海冥。
8、九大行星按结构特征分类:类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天海冥)。
9、地球上生物出现和进化的原因:光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。
10、太阳的主要成分氢和氦。
11、太阳辐射能量的来源核聚变反应。
12、太阳辐射对地球和人类的影响维持地表温度,水循环、大气运动等的动力,人类的主要能源。
13、太阳活动黑子(标志)、耀斑(最激烈)。
14、我国太阳能的分布:青藏高原(最高)、四川盆地(最低)。
15、太阳外部结构及其相应的太阳活动光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。
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