篇一 ：值日班长工作总结
伴着十月温暖的阳光，伴着十月另一番别致的风景，我们高二-七班的值周工作结束了，在一周的值周工作中，我们每一位值周生都感受到了身为一个学校管理者肩上责任的重大，并且在值周工作中我们每一位值周生又再一次的对学校的规章制度有了深入的了解。我们对三个年级进行了更加严格的检查，情况如下：
高一年级更加富有朝气的精神面貌，是我们有目共睹的，较为正规的站姿和整齐的队列，不但是学校又一道亮丽的风景，而且也是值得其它学年学习的范例。也许由于刚刚进入高中，对其制度不太了解，在很多方面出现或多或少的问题，课间纪律不够理想，卫生也有遗漏或是没有及时完成的现象产生，不过相信随着高中生活的展开，你们一定会做得更好！
经过一年的规范，高二年级的整体情况有了很大的提高，间操的口号以及眼操动作的规范性可以说的上是最出色的，而且基本上没有出现因跑跳打闹等问题扣分的情况，同时卫生方面有很大进步，但还不够细致，很多死角未及时清理，望以后改进。
高三学年课间纪律比较出色，应是其他两学年进一步学习的。可能由于学哥学姐们学业繁忙，卫生问题比较严重，饮水机等地方不够干净，希望高三的学哥学姐们在努力学习之余可以用自己的双手为自己创造一个良好的学习环境，也祝你们在学习进步，在明年的高考中为附中的画卷再添一笔亮色！
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篇二 ：值日班长的一天
周一，我刚刚走进班，老师就给了我一张表，上面写着“身为班长，就应该……”。没承想，开学第一天，我就“鸿运当头”了。想当初，小学时，我是多么渴望成为一名班长呀！身为“百官”之首，所有人都要听班长的话，那是多么的威风呀！想着自己也能“显显威风”，我的心里就美滋滋的。
可是，我把那张表仔仔细细地审视了一番后，我的心就从天堂跌入了地狱。只见上面写着：第一节课内容，上课状态和二分钟零状态，依次是二，三……，还有午自习和晚自习的状况。原来当个班长不只是威风，还有这样和那样的事。
第一节课下课后，我早已忘记了还有填表这件事，直到二分钟铃响起后，我才突然想起还要填表，便急急忙忙地拿出表，仓促的填好了才开始上第二节课。
第二节课下课后，我们慌慌张张地跑向操场，我还傻傻地站在队伍中间，看着别的班的班长已经站在了队伍最前方，我才突然想起班长要在队伍前边领操，只好疾速跑去，也站在了队伍的最前方，还好这次课间操时间并没有练操，我也长舒了一口气。
第三节课，第四节课都平安过去了，于是乎，一上午我的工作职责就完成了。
吃完饭，当午自习的铃响起时，我发现还有一名同学未进班，于是我就把他的名字记了下来。至于午间的安静情况，还是很值得嘉奖的。
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篇三 ：周四值日班长总结
周四值日班长总结
周四值日班长总结
尊敬的老师，亲爱的叔叔阿姨们，大家好！我叫曲XX，是周四的值日班长，今天很高兴在这里来总结一下本学期周四表现情况，虽然只是一天，但也可以让叔叔阿姨们了解我们在校的学习和生活，这里我主要介绍一下同学们的学习状态和课堂表现。 首先来说一下好的一面：
（1） 在学习状态上，同学们的认真态度随着时间变化，越是临近考试，同学们越是认真，考试前期，每个同学都能以朝气蓬勃、斗志昂扬的精神准备考试。
（2） 在课堂表现上，大多数同学在大多数时间里都能认真听讲，努力思考，积极发言，同时虚心听取老师的教诲，真诚的接受老师的批评，使自己不断进步。
（3） 在身体锻炼上，体育课和课间时间，同学们积极锻炼身体：跑步、跳绳、踢毽等等······个个奋勇向前、不畏艰难。
（4） 在学校生活上，很多同学为了攒班费，吃完饭不回教室而在食堂里面主动帮助班级捡水瓶，攒班费。虽然老师和同学们表面上没说什么，但相信大家心里都有数。这说明同学们真正把自己当成班级的一部分，以身作则，让我们知道了团队合作精神的重要性。
优点还有很多，我就不一一罗列了。当然除了优点，我们还有一些不足的方面需要努力改正，以促使班集体和同学们更好得成长，主要有以下几点：
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篇四 ：值日班长制学期总结
本班一直实行学生小组自我管理，从学生出勤、仪表、班风、学风、卫生、作业等各方面做到了人人有事做，事事有人做。本学期，实行值日班长制以来，学生纪律、学习气氛有了较大的提高，特别对于学生个人的成长和今后班级的管理具有较大的意义。先把本学期部分学生值日班长心得摘录如下：
赵子硕：当上班长后，我才发现自己对自己的要求严了，时时刻刻都想着自己是班长。
马天昊：我认为当班长太不容易了，还是大家一起维护我们这个集体吧。 李天驰：还是一样的上课不一样的是班长变成了我，我很期待这一天，一开始比较不好意思……
丁雅梦：只有自己做好，才能去管别人，要以德服人，不能公报私仇。 付兆睿：一直以来，班长在我心中都是一个神圣不可玷污的位置。当了一天的班长我才知道班长的辛苦，我要感谢我的两位班长和我的班主任丁老师。
梁祎：一直感觉当班长是件很容易的事情，直到今天我的想法变了，当个班长都这么难，我可体会到老师的辛苦了。
余康磊：我感受很深，知道了以后要守纪律，对每一件事负责，做一个安分守己的学生是多么重要。
郑进：当了一天的班长以后，我才知道以前我们组长的不容易，我们以后还是少给组长班长添麻烦的好。
陈嘉诚：六班是一个集体，班级的荣誉不是班干部自己维护的，要靠全体六班同学。
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篇六 ：值日班长每天工作流程
值日班长工作流程
早上：（7：15前）
1、 回教室后提醒同学马上安静，统计班级人数，登记缺勤、迟到名单，要求同学把桌椅横排、竖排拉整齐，佩戴好校卡。
2、 值日班长检查并督促值日生搞好教室无垃圾、垃圾桶无垃圾、擦黑板、擦窗台、扫走廊、挂好窗帘。
3、 值日班长检查教室卫生、桌椅是否整齐等班容班貌以及同学的仪容仪表。
4、 值日班长与科代表一起组织好早读，并把早读的内容写在黑板上。
5、 值日班长配合科代表巡视同学的学习状态，并维持好纪律。
中午：（2：15前）
1、 回教室后提醒同学马上安静，统计班级人数，登记缺勤、迟到名单，要求同学把桌椅横排、竖排拉整齐，佩戴好校卡。
2、 值日班长检查并督促值日生搞好教室无垃圾、垃圾桶无垃圾、擦黑板、擦窗台、扫走廊、挂好窗帘。
3、 值日班长检查教室卫生、桌椅是否整齐等班容班貌以及同学的仪容仪表。
4、 值日班长与科代表一起组织好午读，并把午读的内容写在黑板上。
5、 值日班长配合科代表巡视同学的学习状态，并维持好纪律。
晚上：（6：45前）
1、 回教室后提醒同学马上安静，统计班级人数，登记缺勤、迟到名单，要求同学把桌椅横排、竖排拉整齐，佩戴好校卡。
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篇七 ：值日班长一日工作
值日班长一日工作安排
1. 值日前一天晚上，写好赠言，并熟悉一天值日安排。
2. 开窗通风，保持教室空气清新。
3. 检查教室内卫生情况，对昨晚值日生进行评价，找出问题及时通知值日生改正，保持教室整洁。
4. 记录早到早学的榜样名单，并于6:55之前督促同学们及时进入早读状态，并将此纳入评价。
5. 抽查一次同学们的成长日记，对昨日总结和新一天的计划进行评价，加入小组量化。
6. 根据小组早读认真情况以及激情程度给小组到分，分数在1到10分之间，并排出小组名次，对于小组排名末尾的小组予以早读起立背诵半小时的奖励。
7. 写好一天课程安排。
8. 总结早读情况，并做好就职演讲和班规解读。（内容要丰富，将值日计划安排，重点工作以及要求明确布置。）
9. 协助好纪检部管理好课上以及课间自习纪律，保证同学们有一个良好的学习氛围。
10. 课前5分钟提醒同学们做好课前准备，并开始记忆上节课所学内容，准备老师抽查。
11. 晚自习在讲台上自主学习，保证教室内纪律，有情况及时记录提醒。
12. 自习第四节完成班级日志，详细记录一天班级故事，留下一个美
好的回忆，注意项目要齐备，书写认真美观。
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篇八 ：值日班长职责
初一十班值日班长职责
1、前一天晚上要在小黑板写好赠言（赠言要实在、有用，书写工整认真）。早晨提前五分钟到教室，开窗通风，维持好纪律，保持室内安静，给同学们创造一个良好的学习氛围。
2、检查成长日记，评出最佳成长日记和应该改进的成长日记，表扬书写工整认真和优秀的同学，对表现不好的同学要进行通报帮助。
3、课间不定时检查桌面及书架书籍摆放，个人周围的卫生，桌洞内书籍的整理，随时抽查学生的学案整理情况。
4、为老师准备好粉笔，监督值日生擦黑板。
5、两操时间能及时督促同学们离开教室及时集合，并对学生出勤、跑（做）操及课间操学习情况进行检查。
6、对各小组的课堂表现及自习表现作出具体评价，表扬或批评，发现的问题要有针对性
7、维持好教室内和自习纪律。并对每个小组的纪律、表现打分。
8、晚自习提前五分钟到教室，维持好纪律，保持室内安静，给同学们创造一个良好的学习氛围。
9、放学前总结一天班级情况，总结要简洁、明了、深刻、直指问题，对表现好的个人和小组提出表扬，对表现不好的方面提出批评，并对明日值日班长提出要求和提醒。书写工整认真，不随意勾画。
10、放学最后离开教室，负责关窗、关灯、关门。
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