篇一 :考勤工作总结

班级是我们大学最美好的家,这里的每个人都是我们的亲弟兄。但是一个班级,要有好的学习环境,要有浓的情感氛围。首先,应该从考勤做起。因为考勤不只是个人的,它更是一个班级体精神文明的体现,是学风建设的根本,是管理规范化的基础,是人文素质的真实写照,是一个人自我约束力的表现,是对班级对自己负责的重要标志。小的方面来说,班级考勤是对其中每个人的一点约束,但这更是对每个人的人身安全和财产安全的充分考虑和负责。一个班级,要想有和睦,考勤是第一。如果一个集体,连考勤都落实不到位,那又谈何学习?谈何良好?谈何感情?作为班上的一员,无时无刻,我们都有这么一个责任,维护班级和平,创造良好学习环境,发扬领先班集体精神的义务和责任。这一切的一切,都应当以班级考勤为基础。如果考勤落不到实处,那么我想我们面对的就是一盘散沙,没有凝聚力,没有贴心的温暖,没有心与心的呵护和牵连。那是多么令人感到可怕和心惊胆寒。走过大学的一年多,发现班上的每个人都是那么遵守校纪校规,遵守班级规章制度,总体上,班上每个人都表现得非常好,思想端正,学习态度良好,对学校学院以及班级很多活动都积极参与。这不仅说明班上的每个人都有积极的学习和生活态度,也说明了我们班这个大集体在班级管理和建设上的工作得到充分落实,并取得突出成效。这不仅是每个班委尽到了自己的责任,对自己的工作职责的明确认识的结果,更是全体班级成员之间的相互配合和思想上认识上的美好结晶。我们都为有这样的班级体和这样的兄弟姐妹而感到骄傲和自豪。

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篇二 :考勤工作总结

考勤工作总结(一)

我班本学期的考勤工作在各位班委的领导和班级同学的支持下,取得了良好的成绩。

考勤和纪律工作责任,其主要的目的是为班级同学学习及生活创造了良好的氛围,积极的引导即将偏离轨道的同学和及时向领导反映问题。

我班严格履行学校的各项规定,认真填写考勤手册,并在此基础上填写系考勤报表,然后由任课核对签字,并定期交于学生处作出汇总和总结,及时发现问题反映问题并以最快的速度采取措施。

如果说教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键,那么出勤状况就是一个教师是否爱岗敬业的一个重要标志。考勤工作在对同学们有很好的约束作用之外,同时也对教师起到了一定的监督作用,促进了同学的积极性与教学。

在以严谨态度落实工作的同时,我班更结合本班的实际情况,实行独特的民主人性化的管理模式。

将班级考勤与纪律工作结合起来,精简结构提高办事效率。

在有急事的情况下,允许当事人在12小时内补假条。方便了同学,缩小了班委与同学之间的距离,更贴近生活,增强了班级的凝聚力。

班级考勤手册和考勤报表完全对班级所以同学公开,方便同学们查阅,提出疑问,监督我们的工作。与此同时也对迟到和缺勤同学起到一定的提示作用,提高班级的纪律观念与班级荣誉感。

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篇三 :考勤总结

其实刚进学研部时我并不知道会有考勤这一个任务,就听别人说会点名但不知道具体内容,入部之后才发现考勤是我们部的核心工作,考勤时代表学院对每个班级进行点名。当知道是这样的时候自己就产生了一些想法,毕竟在每个班级面前时需要一定的勇气的,唯恐自己会做不好,但是仔细想这样也可以迅速锻炼我的能力,也可以开拓我的人生阅历和人际交往能力。经过了一个学期的锻炼,对于考勤也有了比较清楚的认识,在考勤的时候也犯过不少错误,也有许多自己认为表现比较好的时候,但从总体来看本学期的考勤还是值得回味的。而现在回顾这一学期的考勤也有着自己深刻的感受。

首先,我想说的是对于这一学期我所犯过的错误以及没处理好的突发状况,刚开始点名的时候部门对我们要求蛮低的,让我们熟悉流程,不要读错名单,维持好纪律。但是我还是想尽自己最大能力去做好它,可能越想做好反而得到的并没有满意的结果,记得第一次点名的时候还是紧张了,还有流程说的断断续续的,考完之后就感觉自己很失败,因为在刚开始的我来看考勤时比较容易的事,但其实想把它做的完美好像又是那么的不容易的。当然接下来就比较有一点经验了,我在考勤之前都会想好应对突发状况的措施,好像就是人算不如天算的样子,突发状况总会发生。像本学期临时换教室的就比较多,当然我看来这还是我们的准备工作没有做好,关于准备工作下面也会详细阐述的,其实回顾本学期的考勤所有出现的问题最多也不会超过几类的,可是我们仍然有很多人员不能很好的处理。其实时不时的总结还是很有必要的,我想我自己在本学期还没有犯过较大的错误。例如考勤考错班级,忘带考勤证,或者与班级发生冲突等,当然这些都是比较严重的事了。但还是值得我进行对本学期的考勤进行总结,这样我想会在下学期得到很大的帮助。

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篇四 :考勤工作总结范文

考勤工作总结范文

为了加强管理我们院的课堂纪律,我部拟订了一套“生命科学学院2009-2009学年第二学期考勤表”。此‘按主要包括考勤的时间,节次,科目,缺勤人名单,任课教师签字,负责人签字等项目。

在每周周五由本班负责人将填好的表交到学习部,经我部核查之后对出勤率高的班级给予一定的表扬,相反,对出勤率低的采取一定的措施。

在没有严重违反纪律的情况下,我部尽量对此班级从宽处理,因为拟订此方案的主要目的是给我们院的学生创造一个良好的学习环境。

可以明显的看出,它起到巨大的作用,逃课的学生寥寥无几,课堂气氛也显得很活跃,老师也信心十足。

任何一个人都摆脱不了懒惰性,虽说大学生的自我控制能力很强,但是大多数人在无人管理的情况下还会放纵自己。

大多数学生对自己不喜欢的课总想着逃掉。可是怕被记之后受到惩罚,不得不去上课,其实它起到了一个督促性的作用。

虽然优点很多但是或多或少有不足之处。 每节课都让任课老师签字,他们感觉太麻烦了,没啥效果。让我们向我们院建议一下,取消此措施。

依我个人所见,不能取消,但可以改进。为了给任课老师带来不必要的麻烦,向我部推荐一个我的意见,我们可以减少老师的签字频率,将老师签字程序改成:首先让本班负责人把每节课的缺勤人记下,然后让认可老师在每周的最后一节课核查之后进行签字。这样给老师和负责人带来了方便。,同时也不影响我们的工作进展。

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篇五 :20xx年人员变动及考勤考核年终总结

截止到20xx年底,公司机关人数共计116人。从20xx年元月到十二月,公司机关共招聘录用人员14名,调入人员11名,辞职人员3名,调出人员1人,新增人员数量约占公司机关人员总数的18%。20xx年x月份—11月份,分别在南宁、桂林、云南三地参加高校现场招聘会共计4场,拟招聘化工、财务、文秘、物流、环境保护等相关职位的应届大学生共计34名,将会在明年x月份以后分配到各岗位去实习。20xx年x月份,公司为加蓬招聘大车司机26人,其余岗位将在20xx年初完成招聘工作。

20xx年x月份起,公司人力资源部为了严格规范公司机关人员的考勤制度,确保每位员工上、下班都能够按指纹打考勤,特制订考勤管理措施,让每位员工都能够按时打卡。经过一个月时间的适应,11月份和12月份公司各部门人员都能够严格的按照考勤制度指纹打卡,并及时提交相应的请假审批单和考勤记录反馈表。根据统计,11月份,12月份各部门人员出勤合格率达到100%,基本上达到指纹考勤管理的目的。

20xx年x月x日,由广西自治区人民政府办公厅与中信大锰共同主办的《第四届“大锰杯”区直机关足球邀请赛》在广西工业职业技术学院和广西大学揭开战幕,目前成为广大区直机关单位加强交流、展现风采的品牌赛事,第四届“大锰杯”的参赛球队由起初的8支增加到20支,组成单位有:自治区人民政府办公厅、南宁市政府办

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篇六 :幼儿园考勤部门总结

为进一步规范幼儿园管理,加强教职工劳动纪律,提高岗位履职效率,推进幼儿园现代管理模式的进程,幼儿园于20xx年x月9号正式执行考勤制度,负责执行日常考勤。现将几个月的考勤总结如下:

一、考勤基本情况

幼儿园目前教职工40名。其中,在编教师40名,外聘员工9名。包括厨师两名、保洁三名、保安三名、保健医一名。本学期的考勤主要上报在编教师,外聘人员仅由园内进行登记,不上交局机关。

二、考勤工作取得的成绩

(一)考勤制度日趋完善。

1、开园前期,因工作繁杂,在考勤记录方面管理不是很严谨。稳定后,从11月7号开始正式执行考勤制度。

2、园领导班子商定请假、批假原则,制定请假登记表。

3、请假一天以上由园长批假,一天以内由园长助理批假。

4、老师们若一天内请假2小时以内,只记入考勤、不列入考核。

5、园务值班小组每天负责监督教师的迟到早退现象,进行记录。

6,每月对考勤进行汇总,园内留一份,上交一份。

(二)考勤与绩效挂钩,提高岗位履职效率。

根据教文体局以及人事局的有关规定:教师每月考勤在月考核奖中加以体现,年度绩效工资奖实行和年度考核相挂钩。这样一来,将考勤成绩与员工个人收益直接挂钩,形成了有力的激励机制,引起员工对本职岗位工作充分重视,激发工作热情,提高了工作积极性和工作效率。

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篇七 :考勤工作总结

考勤工作总结

考勤>工作总结(一)

我班本学期的考勤工作在各位班委的领导和班级同学的支持下,取得了良好的成绩。

考勤和纪律工作责任,其主要的目的是为班级同学学习及生活创造了良好的氛围,积极的引导即将偏离轨道的同学和及时向领导反映问题。

我班严格履行学校的各项规定,认真填写考勤手册,并在此基础上填写系考勤报表,然后由任课核对签字,并定期交于学生处作出汇总和总结,及时发现问题反映问题并以最快的速度采取措施。

如果说教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键,那么出勤状况就是一个教师是否爱岗敬业的一个重要标志。考勤工作在对同学们有很好的约束作用之外,同时也对教师起到了一定的监督作用,促进了同学的积极性与教学。

在以严谨态度落实工作的同时,我班更结合本班的实际情况,实行独特的民主人性化的管理模式。

将班级考勤与纪律工作结合起来,精简结构提高办事效率。

在有急事的情况下,允许当事人在12小时内补假条。方便了同学,缩小了班委与同学之间的距离,更贴近生活,增强了班级的凝聚力。

班级考勤手册和考勤报表完全对班级所以同学公开,方便同学们查阅,提出疑问,监督我们的工作。与此同时也对迟到和缺勤同学起到一定的提示作用,提高班级的纪律观念与班级荣誉感。

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篇八 :考勤工作总结

考勤,发挥学生的“三自”教育

随着考勤系统的不断完善,考勤工作也得到了广大师生的认可和支持。考勤工作既充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用,又充分调动大学生的积极性和主动性,引导同学们自我教育、自我管理、自我服务。

一、 如何用学生考勤

1、新学期开始,由任课老师选出每班的考勤信息员。学习部成员统计工程经济学院老师上课及课代表信息,并建立考勤系统。

2、学习部每月召集一次考勤信息员例会。会议上会总结本月工作,让每位考勤信息员了解工作的开展情况。在工作的结尾会宣布二十位优秀的考勤信息员,以此鼓励考情信息员。

3、加大奖励力度,鼓励考勤信息员努力工作。学院经研究,为鼓励考勤信息员,每月会颁发荣誉证书给优秀考勤员。本学期以来,学院为鼓励考勤信息员,给予了两个高培名额和三个初培名额给表现优异的考勤信息员。并且,优秀的考勤课代表有优先拿助学金、奖学金的机会。

二、如何发挥学生的“三自教育”。

“三自”,即自我教育、自我管理、自我服务。考勤信息员作为学生干部,既接受学校管理,又参与学校管理,是主客体的统

一。作为学生,他们是教育工作的对象,属于受教育者,但是作为考勤信息员,他们在学院常规工作中起着重要的辅助力量,起着教育者的作用。考勤信息员在统计旷课迟到人数时,难免会与个别同学引发冲突,或是出现包庇同学,谎报人数的情况,因此让考勤信息员深入了解和领会“三自”内涵,提高学生干部素质,才能做到以点带面地开展好学生管理工作。

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