篇一 :反间谍法班会流程及总结

学习《反间谍法》流程及总结

时间:20xx年11月1晚上7.30

地点:S3003

出席人员:班主任**老师以及全体同学

流程:

1.

2. 三个班的班长分别上台讲话,向大家讲述了几种有关反间谍的事例。 **老师为大家详细的讲解了什么是反间谍法以及该法律

条例的出台时间,并对同学们提出要了解法律、加强法律意识的建议。

**老师通过实例向大家讲解,以提问的方式与大家进行互动。

**老师对主题班会进行总结。 3. 4.

总结:

《反间谍法》是以防范、制止和惩治间谍行为、维护国家安为主要内容的法律。

当前我国安全形势总体良好。随着改革开放的深入推进,中国特色社会主义现代化事业取得了举世瞩目的发展成就,综合国力大幅度跃升,经济繁荣,社会稳定,人民生活水平日益提高,在国际政治舞台中发挥着越来越重要的作用。但是,我们面临的国际、国内不利因素仍大量存在,境外一些间谍情报机关和各种敌对势力把中国作为他们进行颠覆、渗透和破坏的主要目标,一方面打着“人权”、“民主”、“民族”、“宗教”等各种各样的旗号,不断对我国进行思想渗透,扶植、资助境内外敌对分子,煽动支持分裂势力,企图颠覆我国家政权,破坏国家统一;另一方面,继续利用我扩大对外开放的时机,以公开的、合法的身份,通过各种渠道和途径,广泛收集、窃取、刺探我国军事、政治、经济、科技等情报,从事危害我国国家安全和利益的活动。我们一定要居安思危,增强国家安全意识,认真学习贯彻《反间谍法》,自觉履行维护国家安全的义务。

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篇二 :反间谍法学习心得体会

反间谍法学习心得体会

当前我国安全形势总体良好。随着改革开放的深入推进,中国特色社会主义现代化事业取得了举世瞩目的发展成就,综合国力大幅度跃升,经济繁荣,社会稳定,人民生活水平日益提高,在国际政治舞台中发挥着越来越重要的作用。

但是,我们面临的国际、国内不利因素仍大量存在,境外一些间谍情报机关和各种敌对势力把中国作为他们进行颠覆、渗透和破坏的主要目标,一方面打着“人权”、“民主”、“民族”、“宗教”等各种各样的旗号,不断对我国进行思想渗透,扶植、资助境内外敌对分子,煽动支持分裂势力,企图颠覆我国家政权,破坏国家统一;另一方面,继续利用我扩大对外开放的时机,以公开的、合法的身份,通过各种渠道和途径,广泛收集、窃取、刺探我国军事、政治、经济、科技等情报,从事危害我国国家安全和利益的活动。我县是一个民族自治县,国境线长达147.083公里,处于禁毒防艾和反渗透的最前沿,维护国家安全和社会政治稳定的任务十分艰巨。我们一定要居安思危,增强国家安全意识,认真学习贯彻《反间谍法》,自觉履行维护国家安全的义务。为了让全局干部职工把准《反间谍法》的重要内容和精神实质,单位于20xx年5月6日组织了全体员工学习,以下是我个人的学习心得;

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篇三 :邵官反间谍宣传活动总结

开展反间谍活动总结

为贯彻上级文件精神,加强对学生进行国家安全教育,我校积极开展了反间谍主题宣传教育活动,组织全体学生学习有关反间谍常识。活动期间,通过主题班队会、讨论等形式,组织学生认真学习《反间谍法》,具体总结如下:

1、 加大宣传力度,营造浓厚氛围。

学校充分利用班(对)会作为宣传阵地,对学生进行宣传教育,使全体同学对反间谍相关知识有了比较全面和正确的认识。    

2、 组织讨论。

以班级为单位,组织讨论交流。讨论中,注意引导学生结合有关反间谍法知识,进一步深入剖析一些境外间谍组织的本质及特征,了解个别别有用心的帝国的丑恶嘴脸。同时,发动学生今后要注意向自己周围的人进行宣传,争当国家安全知识的义务宣传员。

3、 发动学生收集有关历史上间谍资料。、

由学校统一安排,各班具体提出要求,根据学生年龄、了解的知识进行收集。同学们收集到的资料有:近百年来,日本军国主义却给中国人民造成了极其深重的灾难。日本针对中国的间谍情报活动,时间早、规模大、祸害深。1868年明治维新后,日本推行所谓“大陆政策”,其核心就是向中国侵略扩张。1872年,日本派遣外务省官员池上四郎等3人来华搜集情报,任务是调查中国东北地区的地理、政治、兵备、财政、风俗等;1984年,台湾国民党间谍情报机关派遣间谍吴某潜入大陆,指示其在上海宝钢放置定时炸弹,声称成功后给予重奖。但我国家安全机关张开法网,将危害国家安全的犯罪分子全部抓获;1982年破获的美国间谍罗某案,是一起潜藏在我内部多年的重大内奸案件。11以来,罗某当时是香港被美国中英情报局间谍策反收买后,在长达7年的时间里,将他所接触和了解到的我党和国家的大量重要机密全部提供给美国间谍,美国间谍机关给了他巨额金钱。罗某的间谍犯罪行为,给我国的国家安全和利益造成了重大危害,因而受到了法律的惩处。

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篇四 :罗安忠学习反间谍法心得体会

学习反间谍法心得体会

教师:罗安忠 《中华人民共和国反间谍法》是党的十八届四中全会作出全面推进依法治国重要决定后,全国人大常委会审议批准的维护国家安全的第一部专门法律,也是新中国建立后加强和规范隐蔽战线反间谍斗争的第一部法律,我们一定要认真学习、切实实施好这一重要法律。

20xx年12月1日,兴仁县屯脚中学组织了全体员工学习了《反间谍法》。当前我国安全形势总体良好,但是,我们面临的国际、国内不利因素仍大量存在,境外一些间谍情报机关和各种敌对势力把中国作为他们进行颠覆、渗透和破坏的主要目标,一方面打着“人权”、“民主”、“民族”、“宗教”等各种各样的旗号,不断对我国进行思想渗透,扶植、资助境内外敌对分子,煽动支持分裂势力,企图颠覆我国家政权,破坏国家统一;我们一定要居安思危,增强国家安全意识,认真学习贯彻《反间谍法》,自觉履行维护国家安全的义务,以下是我个人的学习心得:

首先、充分认识制定实施反间谍法的重要意义;

在新的历史时期维护国家安全的客观要求,是加强隐蔽战线反奸防谍斗争的迫切需要,是贯彻党的全面推进依法治国战略决策的重要举措。反间谍斗争是维护国家安全利益、维护社会政治稳定的一条特殊战线。它是以国家和特定地区间谍情报机关为主要防御对象,面临着国家和特定地区运用整体力量和高新科技能力的挑战,尖锐复杂,有着一系列特殊的要求和做法。我们必须适应特殊规律的要求,采取特殊的措施做好特殊的工作。反间谍工作的特殊性与加强法制建设并不矛盾,二者是高度统一、完全一致的。反间谍只有以法律为武器,才能运用国家的力量取得社会各界的支持,开展有效的斗争。只有加强法制建设,明确斗争原则和各项政策规范,才能保证反间谍斗争沿着正确的方向健康有力发展。反间谍法是新时期深入开展反间谍斗争,有效维护国家安全利益的锐利武器。我们一定要适应新的形势要求,自觉学习运用和贯彻实施好这部重要的法律。 其次、深入领会精神实质,全面准确把握反间谍法的原则要求; 贯彻实施反间谍法,重点要学习掌握和把握好以下几点。

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篇五 :岔沟小学《反间谍法》学习简报

简 报 (第2期) 主办:金钟镇岔沟小学 20xx年11月4日

岔沟小学反间谍法学习简报

学习宣传《中华人民共和国反间谍法》 在中国社会主义新形势下,为了加强和规范反间谍工作,切实提高广大师生的法律意识,依法履行维护国家安全的法律责任和义务,培养学生爱国爱家的高尚情操,根据威国安办发(2015)1号文件精神及学校统一安排,我校组织师生开展了《反间谍法》学习宣传活动。

(图1:讲解学习的目的)

宣传活动上,我校刘校长带领学生就《反间谍法》颁布的时机、目的等做了细致的讲解。要求学生要做到:一、全面深刻领会《反间谍法》颁布实施的重要意义;二、要突出重点,强化措施,切实做好国家安全宣传教育;三、要做到及时的学习及时总结反馈。

岔沟小学反间谍法学习简报

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篇六 :反间谍活动总结

反间谍活动总结

为贯彻上级文件精神,加强对学生进行国家安全教育,我校于20##年10月26至10月28日积极开展了反间谍主题宣传教育活动,组织全体师生学习有关反间谍常识。活动期间,通过广播站、主题班队会、师生共同观看反间谍视频和漫画等形式,组织学生认真学习《反间谍法》,具体总结如下:

 1、 加大宣传力度,营造浓厚氛围。 

学校充分利用班(队)会、广播站作为宣传阵地,对学生进行宣传教育,使全体同学对反间谍相关知识有了比较全面和正确的认识。         

 2、 组织讨论。

 以班级为单位,组织讨论交流。讨论中,注意引导学生结合有关反间谍法知识,进一步深入剖析一些境外间谍组织的本质及特征,了解个别别有用心的帝国的丑恶嘴脸。同时,发动学生今后要注意向自己周围的人进行宣传,争当国家安全知识的义务宣传员。

 3、 师生共同观看影像资料和图片、学习《反间谍法》

由学校统一安排,师生在多媒体教室共同学习《反间谍法》,观看反间谍漫画和视频。通过触目惊心的事例,我们可以看出,如果放松警惕,国际反华势力的阴谋就有可能得逞,国家安全就得不到保障,国家利益就可能受到损害,人民就不可能安居乐业。  

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篇七 :《反间谍法》学习简报

炉山第二中学未成年人思想道德建设

简 报

(第4期)

主办:炉山第二中学七年级(5)班 20xx年4月21日

学习宣传《中华人民共和国反间谍法》简报 在中国社会主义新形势下,为了加强和规范反间谍工作,切实提高广大师生的法律意识,依法履行维护国家安全的法律责任和义务,培养学生爱国爱家的高尚情操,根据威国安办发(2015)1号文件精神及学校统一安排,七年级(5)班组织师生开展了《反间谍法》学习宣传活动。

反间谍法学习简报

(图1:讲解学习的目的)

宣传活动上,班主任老师带领学生就《反间谍法》颁布的时机、目的等做了细致的讲解。要求学生要做到:一、全面深刻领会《反间谍法》颁布实施的重要意义;二、要突出重点,强化措施,切实做好国家安全宣传教育;三、要做到及时的学习及时总结反馈。

反间谍法学习简报

(图2:课件展示资料)

反间谍法学习简报

(图3:学生带领学生共同学习)

反间谍法学习简报

(图4:学生带领学生共同学习)

反间谍法学习简报

(图5:教室组织学习)

同时,为了使《反间谍法》的宣传更加及时有效。七年级(5)班还利用班级墙壁作为宣传栏,对《反间谍法》内容进行张贴,让法陪伴学生,使法深入学生内心,做爱国爱家的好学生。

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篇八 :《反间谍法》校园讲课稿

《反间谍法》讲课稿

授课人:朱涛 地点:石门县易家渡镇完全中学 时间:20xx年10月30日

尊敬的老师、亲爱的同学们,大家下午好,我叫朱涛,是石门司法局的一名政法干警,今天很高兴来到易市中心校为大家带来一堂关于《反间谍法》的讲课。今天我是带着几个问题来的。

一、首先,我想向在座的小朋友提一个问题,什么是间谍?还有什么其他的称呼?

(等待同学们回答)间谍,间谍就是采取非法或合法手段、通过秘密或公开途径窃取情报。被派遣或收买来从事刺探机密、情报或进行破坏活动的人员,又称为卧底、特务、特工等等。说到这,我给大家讲一个间谍的故事好不好?《孙子兵法》三十六计中就有一个著名的计谋叫反间计,意思是本来是敌人派来的间谍,反过来为我们所用,利用假情报迷惑敌人达到我们的目的。历史上有很多著名的关于反间计的故事,今天给大家讲一个《三国演义》中关系到赤壁之战胜败关键的反间计,故事的名字叫“蒋干盗书”。赤壁之战大家应该都知道吧?没错,就是孙权、刘备两家联合对付曹操百万大军,结果以少胜多、以弱胜强。周瑜大家都熟悉,东吴的大都督嘛。蒋干是谁呢?他是曹操手下的一名谋士,原本跟周瑜是同学,口才相当好,但是一直

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