篇一 :暖场活动总结

31516日风筝DIY活动总结

上周活动是执行主题活动月后的第一场活动,到访人数共17组,成交5套(含周一成交2套),客户反馈氛围效果较好。现对上周活动总结从活动效果、活动组织及竞品活动品质对比三方面进行得失总结如下:

一、          活动效果

1.      进线量较少,活动的推广工作有待进一步提高,并配合周末优惠

2.      到访量较呈平稳状态(上表到访量不含仅参与暖场活动的社区业主不含70组左右的老业主)。

3.      成交转化率低,在到访量将近持平的情况下,未能持续上周18%的成交转化率

二、          活动组织

1.前期准备:

3月11日确定活动方案;

3月13日确定活动公司;

3月14日确定通讯稿的文字类宣传;活动客户邀约(活动邀约客户100组,实到客户70余组)

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篇二 :活动总结

管理学学生会秘书处总结

新学期伊始,随着新一届干事的纳入,本部成员工作热情度很高,秘书处的各项工作都在紧张有序的进行着。

继续贯彻坚持“服务同学”的宗旨,以学生会的整体利益为重,服务大局,一直是每位成员的工作信条。回顾本学期的工作成果,我们基本保证了会议记录工作准确准时的进行,能在学生会的各项活动的策划与组织中发挥自己的光和热,做好活动记录工作,更好的展示我们管理学学生会的风采。

当然,初入学生会的干事们工作上仍有不足,但我们一直在不断地挫败与失败中汲取经验而不断成长。

随着10级新干事的纳入,新成员们在部长及副部的指导下渐渐步入正轨,使工作得以顺利衔接,虽说起步阶段难免失误,但干事们依旧斗志昂扬,工作积极性很高。需要正视的是,秘书处本学期的工作仍有不足之处,但本部成员坚信会愈挫愈勇,在一次次失误中总结经验汲取教训,完善本职工作,培养大局意识,做好主席团与各部门之间的枢纽,将管理学学生会推向又一波高潮。

一.管理学学生会活动总结:

(一)管理学大讲堂

活动总结

时间 20xx年10月21日 、10月26日

地点 青岛大学东校区2教309

主办部门 管理学学生会

协办部门 青工部、文艺部、新闻部、宣传部、秘书处

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篇三 :活动后总结

家居建材促销活动勇闯六关之“结节高升”

活动执行结束后,无论是活动成功与否我们都要进行对活动进行总结。俗话讲“失败是成功之母”,不知哪位高人续了一句“总结是成功之父”,甚为经典。如果活动失败了,没有总结,没有汲取教训,不长记性,而是在以后的活动中一犯再犯,只能是“失败是失败之母”。如果活动成功了,通过总结我们可以汲取成功经验,在以后的活动开展中继续发

挥。

针对活动执行结束后的总结,笔者认为可以从三个板块进行:

1.个人总结

活动参与的每个人最好都写一份个人总结,总结分两个部分:一个是个人部分,个人活动期间的工作内容、成绩,做的比较到位的、不足的的部分进行归纳,及改进和提升方法等;一个是整个活动部分,个人认为整个活动中的需要在以后继续保持和发展的部分,整个活

动中的问题点、不足,及个人建设性意见。

2.总结大会

1)费用支出

虽然初期可能有活动预算,但是活动执行下来往往会有出入,我们还是要进行理清的,明

白到底花了多少钱,用来测算活动投入产出比、活动效果。

2)效果达成

影响力扩大、知名度提升等什么的那个是隐形的、虚的,不好衡量,效果达成主要是我们

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篇四 :活动总结怎么写

来源:(58.com) 发布时间:20xx-02-25

活动总结怎么写,活动总结怎么写?格式是怎样的?参加了一次活动就要写一份总结来回顾一下活动的细节和感受,下面是一份活动总结范文

一、活动背景

为了明确作为大一新生的我们,应该怎样才能让自己的大学生活过得更加充实。在辅导员提出以“我的大学生活”为主题,举办一次班会活动的建议下,经过将近一周星期的精心策划和准备。于 20xx年x月x日晚上,在 A 栋的 A410 教室里,举行了一场由营销系大一新生自主组织策划的一场班会活动。

二、活动目的

为了使同学们明确,大学生活的光阴不是用来虚度的,我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度,阐诉了我们应该抓紧每分每秒,合理安排好自己的大学时间,制定好自己的人生规划,使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。

三、活动之前的准备

1、根据老师的要求,班委干部对此次班会活动进行了精心的策划,并形成了书面策划,同时号召全体同学积极参与此活动,这为此次班会成功开展提供了前提保证; 2、提前向教务处申请活动教室,并在活动之前布置好会场,准备好活动的必需物品;

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篇五 :怎样写好活动总结及工作总结

怎样写好活动总结?

活动各种各样,但是万变不离其宗。要写一篇活动总结,主要有以下一些步骤。相信任何活动都是可以总结进去的。

首先,介绍活动的基本情况是怎样的。将活动的准备过程及具体的实施过程描述清楚。

其次,本次活动主要针对目标或结果实行了怎样的措施。

第三,说成效。组办了本次活动取得了怎样的成效。是否达到预期效果。效果如何。

第四,活动的特别之处。与其他活动,或者往次活动的不同之处。有何特点。

第五,总结活动中存在的问题和不足。筹备中、或组织上、或举办的过程中有任何的不足之处、不完善之处。

第六,下一步如何打算,或者在以后的活动中,打算怎样更好的组织。

按这样的步骤,基本上一个全面的活动总结就出来了。根据活动

的主题或者内容不同,也可以有相应的变化,增减。

以下是一个社团活动的总结大纲,以供大家参考:

活动总结

标题:

首部:

主题:

人员:

流程:

正文:

主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。 写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。

经费: 署名和日期

附:

第一部分: 活动简介

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篇六 :大学生活动总结范文

一、活动背景

为了明确作为大一新生的我们,应该怎样才能让自己的大学生活过得更加充实。在辅导员提出以“我的大学生活”为主题,举办一次班会活动的建议下,经过将近一周星期的精心策划和准备。于 20xx年x月x日晚上 ,在 A 栋的 A410 教室里,举行了一场由营销系大一新生自主组织策划的一场班会活动。

二、活动目的

为了使同学们明确,大学生活的光阴不是用来虚度的,我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度,阐诉了我们应该抓紧每分每秒,合理安排好自己的大学时间,制定好自己的人生规划,使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。

三、活动之前的准备

1、根据老师的要求,班委干部对此次班会活动进行了精心的策划,并形成了书面策划,同时号召全体同学积极参与此活动,这为此次班会成功开展提供了前提保证;

2、提前向教务处申请活动教室,并在活动之前布置好会场,准备好活动的必需物品;

3、提前向全体同学通知活动的时间、地点。

四、活动基本情况

(一)活动分为三个环节

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篇七 :主题活动总结

这学期我园开展了《自己的事情自己做》主题活动,各个班级都如火如荼的进行着对幼儿自理能力的培养,可是真正将工作落到实处,我发现还是有一定的难度。现在的孩子爸妈什么都不让干,甚至孩子吃饭、穿衣也由爸爸妈妈包办,包括一些隔代教育的家庭现状,结果造成孩子对爸爸妈妈、家庭、环境的过度依赖,有些孩子连基本的生活处理能力也没有,成为家庭中所谓的“小皇帝”。究其原因,主要是爸爸妈妈的过度关心所致。事事为孩子包办,势必隔断了孩子同周围环境的接触,其结果是,孩子们应该具有的自我探索性活动都变成了爸爸妈妈精心照料下的被支配性活动。如果孩子缺乏独立的尝试机会,他们就会变得事事处处依赖爸爸妈妈,去获得每一项新的经验。爸爸妈妈的一系列替代活动,使孩子逐渐丧失自我。孩子在学习、生活中,处处靠爸爸妈妈的保护进行选择,靠爸爸妈妈的力量去参加各种社会活动,久而久之,孩子会丧失独立性和克服困难的意志与能力。显而易见,这对孩子未来的发展不利。

经过我们全体教师对孩子的观察研究,在本次《自己的事情自己做》主题活动中一致认为应达到以下几点:

一、 主题目标:

1、

2、

3、 激发幼儿热爱劳动的情感,懂得自己的事情自己做的道理。 培养幼儿的独立性、自信心。 通过扣纽扣等比赛,初步培养幼儿的竞争意识。

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篇八 :社区服务活动总结

今年假期我参加了学校组织的假期社区服务活动,虽然短暂的时间活动让我觉得很累很辛苦,但我从中锻炼了自己,并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过三天的实践,使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

高中生寒假社区服务是对自己的一次考验。在父母羽翼下成长的我们到底有没有能力,在社会上用双手来收获什么。到底我能干什么?心理上总有这样的疑问,暑假社区服务就是证明自己能力的一个平台,迎接未知,考验自己,把想象和实际联系起来。看看自己是不是温室里的花朵。

可能高中生的我们还没有多大的本领,但是即将成为栋梁的我们在真正走入社会钱来一次预演。服务员,送报纸,送牛奶。一份简单的工作,却可以让我们认识自己。

炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境,正激起了我要在假期参加社区服务的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社区服务让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。想通过社区服务,找出自己的不足和差距所在。

社区服务活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流,思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了“从群众中来,到群众中去”的真正涵义,认识到只有到实践中去、到基层中去,把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年成长成才的正确之路。

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