篇一 :浙教版八年级上科学知识点总结

浙教版科学八上

八年级上《科学》第一章 生活中的水 复习提纲 第一节 水在哪里

1.海洋水:海水约占地球水总量的96.53%

2.陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的0.3%

3.水有固、液、气三种状态,水的三态变化属于物理变化

4.水与生命:一个健康成年人,平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分

浙教版八年级上科学知识点总结

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浙教版八年级上科学知识点总结

1

第三节 水的密度

1.密度定义:单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。.

密度是物质的固有属性,与物体的形状、体积、质量无关,即对于同一物质而言,密度值是不变的。

密度的大小只由材料决定。(如:一杯水和一桶水的密度是一样的;)

不同的物质,密度不同;

2.密度的公式:

ρ = m / v(公式变形: m=ρv v=m / ρ)

ρ表示密度, m表示质量(单位:千克或克) ,v 表示体积(单位:m?或cm?)水银的密度为13.6×10?千克/m?,它所表示的意义是1m?的水银的质量是13.6×10?千克。

3.密度的单位:

或 g/cm?(1)密度的单位:kg/m?,

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篇二 :浙教版科学八年级上每章知识点总结

浙教版科学八上

八年级上《科学》第一章 生活中的水 复习提纲

第一节 水在哪里

1. 海洋水:海水约占地球水总量的96.53%

2. 陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的0.3%

3.水有固、液、气三种状态,水的三态变化属于物理变化

4.水与生命: 一个健康成年人,平均每天需2.5升水,

人体重量的2/3以上是水分

儿童身上4/5是水分

5.水的循环:

小循环——①陆上内循环:陆地---大气

——②海上内循环:海洋---大气

大循环---海陆间水循环:海洋--陆地--大气

 (l) 海陆间大循环的5个环节:

a蒸发 b水汽输送 c降水

d地表径流 e下渗 (地下径流)

(2)海陆间大循环的意义:

a使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系;

b使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。

6、每年的3月22日为“世界水日”

第二节 水的组成

1. 水的电解

实验结论: 水 通直流电氢气+氧气,说明水是由组成的

(水的电解是化学变化)

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篇三 :浙教版八年级上科学知识点总结

浙教版科学八上

八年级上《科学》第一章 生活中的水 复习提纲

第一节   水在哪里

1.海洋水:海水约占地球水总量的96.53%

2.陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的0.3%

3.水有固、液、气三种状态,水的三态变化属于物理变化

4.水与生命:一个健康成年人,平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分             

海陆间大循环的5个环节:①蒸发   ②水汽输送    ③降水    ④地表径流    ⑤下渗 (地下径流)

海陆间大循环的意义:① 使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系;

② 使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。

6.每年的3月22日为“世界水日”

第二节   水的组成

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篇四 :浙教版八年级上科学知识点总结

浙教版科学八上

八年级上《科学》第一章 生活中的水 复习提纲

第一节   水在哪里

1.海洋水:海水约占地球水总量的96.53%

2.陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的0.3%

3.水有固、液、气三种状态,水的三态变化属于物理变化

4.水与生命:一个健康成年人,平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分             

海陆间大循环的5个环节:①蒸发   ②水汽输送    ③降水    ④地表径流    ⑤下渗 (地下径流)

海陆间大循环的意义:① 使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系;

② 使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。

6.每年的3月22日为“世界水日”

第二节   水的组成

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篇五 :八年级上册知识点归纳总结,上海科学出版社

第十二章平面直角坐标系

12.1平面上的点的坐标

定义:平面上互相垂直且有公共原点的两条数轴构成平面直角坐标系,简称为直角坐标系

2、各个象限内点的特征:

第一象限:(+,+)      点P(x,y),则x>0,y>0;

第二象限:(-,+)      点P(x,y),则x<0,y>0;

第三象限:(-,-)      点P(x,y),则x<0,y<0;

第四象限:(+,-)      点P(x,y),则x>0,y<0;

3、坐标轴上点的坐标特征:

   x轴上的点,纵坐标为零;y轴上的点,横坐标为零;原点的坐标为(0 , 0)。两坐标轴的点不属于任何象限。

4、点的对称特征:已知点P(m,n),

关于x轴的对称点坐标是(m,-n),  横坐标相同,纵坐标反号

关于y轴的对称点坐标是(-m,n)  纵坐标相同,横坐标反号

关于原点的对称点坐标是(-m,-n)  横,纵坐标都反号

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篇六 :浙教版科学八年级上每章知识点总结

浙教版科学八年级上每章知识点总结37-3 2、生长素的生理作用:①促进植物的生长;②促进扦;发育;④防止落花落果;⑤低浓度促进植物的生长,高;3、植物激素:在植物体内合成并运输到作用部位,对;用的物质,如赤霉素、细胞分裂素;4、胰岛素与血糖;①胰岛素的作用:促进肝糖元的生成和葡萄糖的分解从;糖基本维持在90毫克/100毫升;②当血液中葡萄糖含量高于正常水平时,胰岛素分泌增;血液中葡萄糖含量低于正常水

2、 生长素的生理作用:①促进植物的生长;②促进扦插的枝条生根;③促进果实的

发育;④防止落花落果;⑤低浓度促进植物的生长,高浓度抑制植物的生长。

3、 植物激素:在植物体内合成并运输到作用部位,对植物体的生命活动产生显著作

用的物质,如赤霉素、细胞分裂素。

4、 胰岛素与血糖

① 胰岛素的作用:促进肝糖元的生成和葡萄糖的分解从而降低血糖的浓度,使血

糖基本维持在90毫克/100毫升

② 当血液中葡萄糖含量高于正常水平时,胰岛素分泌增加,以促使血糖含量下当

血液中葡萄糖含量低于正常水平时,胰岛素分泌减少,促使血糖含量上升,使

血糖维持在正常水平。

5、 内分泌腺和激素:内分泌腺是没有导管的腺体,分泌的激素会直接进入腺体内的

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篇七 :初中生物八年级上册上知识点总结

第一章 各种环境中的动物

一、水中生活的动物

1、目前已知的动物约150万种,按有无脊柱分为脊椎动物无脊椎动物两大类。按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物

2、水生动物最常见的是,此外,还有 ①腔肠动物,如海葵、珊瑚虫;②软体动物,如乌贼、章鱼;  ③甲壳动物,如虾、蟹;④海豚(哺乳动物)龟(爬行动物)等其他水生动物。

3、鱼适应水中生活最重要的两个特点:①能靠游泳来获取食物和防御敌害。②能在水中呼吸。

4、四大家鱼是:青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。   5、是较低等的脊椎动物。

6、鱼的外形呈形,可减少游泳阻力,适于游泳。鱼体分三大部分:头部、躯干部和尾部

7、鱼在游泳时主要靠 身体躯干部尾鳍 的左右摆动击动水流产生前进的动力,其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时,胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用,尾鳍有决定鱼运动方向的作用。

8、鱼的呼吸器官是鳃,而鳃中有许多的鳃丝,鳃丝在水中时能展开来,离开了水就不能展开,就得不到充足的氧气而死亡。这是与离不开水的主要原因。

9、鱼鳃为鲜红色,因为内含丰富的毛细血管;鳃丝既多又细,其作用是大大增加了跟水的接触面积,促进血液和外界进行气体交换

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篇八 :浙教版科学八年级上每章知识点总结

           第一章 生活中的水

第一节 水在哪里

1. 海洋水:海水约占地球水总量的96.53%

2. 陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的0.3%

3.水有固、液、气三种状态,水的三态变化属于物理变化

4.水与生命: 一个健康成年人,平均每天需2.5升水,

人体重量的2/3以上是水分

儿童身上4/5是水分

5.水的循环:

小循环——①陆上内循环:陆地---大气

——②海上内循环:海洋---大气

大循环---海陆间水循环:海洋--陆地--大气

 (l) 海陆间大循环的5个环节:

a蒸发 b水汽输送 c降水

d地表径流 e下渗 (地下径流)

(2)海陆间大循环的意义:

a使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系;

b使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。

6、每年的3月22日为“世界水日”

第二节 水的组成

1. 水的电解

实验结论: 水 通直流电氢气+氧气,说明水是由组成的

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