书信格式范文

78天前 栏目:散文,15999人读过 Tag:书信 书信格式 书信范文 书信格式范文 中文书信格式 中文书信

书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。在手机，电话与电脑这些简单快捷的交流工具遍布全球的今天，仍有一部分人情愿使用书信来互通信息。

书信格式

例文

①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

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书信式作文范例

“爱心天使”的感谢信

敬爱的老师：

      您好！

      我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您，我的生活便有了生气。

     您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细语，可在我心里，您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。

      那一次，在我为朋友的误会而深感痛苦的时候，您凭借一段朗诵走进了我的世界。那天讲朱自清先生的《背影》，只见您稍一酝酿，深呼吸之后，便静静地朗读起来。看到您的样子，好些同学都抿嘴窃笑。是嘛，瞧您摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？我禁不住也跟着笑了起来，可您似乎完全沉浸在课文的意境中。渐渐地，您越吟越带劲，越诵越凄切。听得出，您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。默无声息的教室里，一张张面孔也都露出感动的神情。

      有些事已渐渐淡忘，可当时您讲过的一句话我一直记在心头：“将充满爱心的画面记在心头，才会成为传递爱心的天使。”您的目光与我接触的那一瞬间，我这个一直受人冷落的学生，仿佛感受到了一股父爱的暖流。

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小学生书信格式

书信，是我们日常生活中经常使用的一种应用文。 一般的书信由六个部分构成。这六个部分是：称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。

（1）称呼

写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。

（2）问候语

问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。

（3）正文

正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。

（4）祝颂语

祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写。另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。

（5）署名

写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“同学”、“好友”，“弟”“妹”等。

（6）日期

发信的日期可写在具名的后边，也可以另起一行。

给妈妈的第一封信

亲爱的妈妈：

您好！这几天天气变化异常，要注意穿多点衣服，别着凉了。亲爱的妈妈，想起您的爱，我就有千言万语在心头了。

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2016中文书信格式范文

第1篇：自我推荐信范文

敬的领导：

您好！

当您翻开这一页的时候，您已经为我打开了通往成功的第一扇大门。感谢您能在我即将踏上人生又一崭新征程的时候，给我一次宝贵的机会。希望它不同于您手中若干份雷同的求职材料，并能有助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中录求到综合型人才。

我叫尤雅，是连云港市财经学校会计专业一名学生，在毕业既将之时，欣闻贵单位欲招兵买马，求贤纳才，故毛遂自荐，以表达我希望与您协商以进一步了解贵单位和加盟贵单位的愿望。在此首先感谢您在百忙之中亲阅我的自荐书，如蒙赏识，我将用我的学识和能力，为贵单位忠心效劳。

这一本薄薄的自荐书是我中专三年生活全面而真实的写照。我的大学生活充实着我奋斗的足迹，我不敢说我是最好的，但至少我能把握每一个机会，分秒必争。我觉得作为一名中专生，素质和能力的最重要的。因此，中专三年中我一直以不断地提高自身的素质和能力作为奋斗的目标。除了努力学好本专业的课程之外，我还充分地利用课余的时间积极拓展自己的课余活动空间，努力提高自己的动手实践、理论知识、人际交往等各方面的能力，提高自身的品德修养，增强体魄和增长阅历。首先，在思想方面，我严格按照学生行为规范要求自己，培养健康向上的生活情操，并积极学习马列主义。毛泽东思想，向党组织靠拢。其次，学习方面，养成多钻研，多动手的主动性自觉学习习惯，在学校安排的课程和学习实习中都取得了较好的成绩。我的课余生活也十分丰富，参加过轻工俭学和青年志愿者的活动等，我还积极参加体育锻炼，来保持自己的身体健康和良好心态。虽然我没有担任班干部，但我深刻认识到只有进入到社会才能真正的锻炼自己。因此我多次利用假期参加了社会实践活动，以更好的了解和认识社会。通过社会实践，自己的交际能力，独立工作能力，组织能力和团结协作能力都得到了应有的提高！

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书信写作知识

一、书信概述

我国历史文化悠久，是有名的礼仪之邦，人们的社会交往和思想感情交流，大多是通过一定的礼仪形式和一定的文化活动方式来进行的。在实际生活中，每个人都经常使用到一系列的应用文，如传统的书信、名片、柬贴、启事、题诗题词、对对联等，现代的如传真、特快专递、电子邮件等。这些应用写作包含着丰富的礼仪内容，具有中华民族浓厚的文化色彩。

书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。“信”在古文中有音讯、消息之义。另外，“信”也有托人所传之言可信的意思，不论是托人捎的口信，还是通过邮差邮递的书信，以及近年出现的邮寄录音带、录像带、电子邮件等都具有这种含义。用语言文字向特定对象传递信息和进行思想感情交流的信，一是有运用文字述说事情原委和表达自己思想感情的能力；二是具备相应的书写工具；三是有人进行传递。亲笔给亲戚朋友写信，不仅可以传达自己的思想感情，而且能给受信人以“见字如面”的亲切感；科技不断进步，又相继出现了电话、电报、邮寄录音带、录像带、电子邮件等交流信息的手段，可以预见，未来电子邮件这一新兴的手段会被越来越多的人运用。随着社会的发展，人与社会的关系也在进行重新建构，书信的运用除传统用法，即公函私函之外，一个新的发展动向便是原先私函类中因为个人需要而向政府机构、企事业单位、知名学者等个人所

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晚清民国是手札收藏的黄金年代

王羊羽藏郭尚先信札局部。 【藏家连线】 口述：王羊羽 (信札收藏家，青年书画鉴赏家，独立艺术评论人) 书法百花齐放时期 我收藏信札是近几年开始的，现在收藏晚清民国信札2000多开。我大学学的是文物鉴定与修复(古书画方向)专业，喜欢书画，也喜欢研究艺术史和书画鉴定。20xx年毕业后一直在从事相关工作。 我主要收藏晚清民国的信札。清早期以前信札存世量很少，能流向市场更是凤毛麟角，市场价格也十分昂贵且伪作居多，不易鉴定，很难做专题收藏，藏家入手很难。晚清民国是中国历史上是一个十分特殊而重要的阶段，政治、文化、人民生活的许多剧烈的变化都表现在当时书信里。清代到民国时期是中国书法史上一个多元化发展百花齐放的时期，清中晚期以后在金石学的影响下碑学书法兴起，信札的书写字体和风格更加丰富，民国时期碑学和帖学出现融合。(吴大澂就曾用金文写信，俞樾曾用隶书通信。)从书写工具来说，20世纪初，自来水笔传入中国，出于使用的快捷简便，钢笔开始渐渐取代毛笔，信札中开始出现钢笔书写，新中国建国后更加普及。信札的书法又多了一个硬笔书法门类，但是在书法艺术的表现上毛笔要远远超过钢笔。 信札内容、用纸的黄金年代 从书写内容来说，晚清民国时期信札的书写内容要比清代以前丰富得多，从书信的书写群体上看比以往信札要广泛得多，有传统文人、翰林进士、书家、政客、幕僚、军阀、学者、教授、诗人、文学家、商人、藏书家、出版家等等不同社会职业。这些信札内容反映了当时社会的方方面面。既有传统文人、官宦、门生、故旧、同年、同事、亲属之间寒暄问候、诗文唱咏、学术探讨，更有对重大历史事件、社会变化的反映。 从书信用纸上，晚清民国是书信笺纸发展的一个黄金时代，连鲁迅、郑振铎等新派文人都参与信笺的制作，最有名的莫过于《北平笺谱》。晚清民国时期不光很多纸店制作精美的笺纸出售，以木板水印为主，花色、图案丰富多样，很多文人、画家都参与设计。还有很多文人自制个人专用笺纸，一般都印有自己的名号或斋号，另外还出现很多公笺，比如政府、学校、企业、商铺、社团等等机构自己印制笺纸以备内部人员使用。 积累学养，收藏手札才能准确 如果艺术品市场确实有潜力股，我认为信札就是。其实市场上大部分的信札都很便宜，等你有了一定收藏和研究方向，以现在这个市场前提下，买下就是漏，因为你捡的是市场的前景和明天。 去年我在一个艺术品交易网站上看到一个藏友发了两通长信，书法非常漂亮，因为他不知道是谁写的，以清代佚名信札低价出售。第一封落款“弟先顿首”，第二封落款“先再顿”。书信者只署名一个“先”字，我一看书法流美、潇洒，属于帖学一路，应不是凡手。我以不到3000元买到手。我一看，清代书家名字中叫“先”的且书风与其近似的，有一位嘉庆时期著名书法家郭尚先。但清代书家中单名“先”字或者双名中有“先”字的大有人在，猜测毕竟没有说服力。为了印证我的猜想，我认真读了几遍书信内容，发现信中提到“欲与四舍弟尚度捐一从九职衔”，书信者想为他四弟尚度捐官，证明书信者兄弟排行可能是尚字辈，叫尚先。还有信中写道“将部照包好转寄闽中舍下”，闽是“福建”，舍下是“家中”，证明书信者老家在福建，这也与郭尚先吻合。信中还有“丁卯同年向不联络”之语，“同年”是指同一年中科举的同学，说明书信者是丁卯年参加科举并中举，我考之郭尚先年表果然是丁卯年参加科举。所以根据这三点我考证书信者为郭尚先无疑。随后我将这两封长信裱成一手卷，网上福建一书法爱好者数次与我通话让我转让与他。我说这件东西对我来说很有意义，且郭尚先信札很少，我也只有此两通，所以没有出手。这个故事不是鼓励藏家去捡漏，而是说明知识储备对挖掘信札更深文化价值的作用，这也是玩信札人的乐趣所在吧。

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一、 英文书信的结构

二、 书信作文的出题形式和写作要领 三、 书信作文练习及其参考范文

书信是重要的交际工具。英文书信分为两大类：公务信件和私人信件。公务信件是单位与单位或单位与个人之间来往的书信，可能是推荐信、求职信、入学申请书、邀请信，或询问、答复、反映意见（如投诉信）等的信件。私人信件是指亲戚朋友之间的通信。这两类书信各有自己的格式。一般说来，私人信件不拘形式，信文多用手写，也可打印；公务信件要求比较严格，必须遵循一定的格式，信文一定要打印。

第一节 英文书信的结构

英文书信一般由以下六部分组成：信头、信内地址、称呼、正文、结尾、签名。

5.1.1 信头（Heading）

信头是指发信人的地址和日期，通常写在第一页的右上角。行首可以齐头写，也可以逐行缩进写。地址的书写顺序由小到大：门牌号、街道、城市、省（州）、邮编、国名，最后写发信日期。私人信件一般只写寄信日期即可。例如：

123 Tianhe Road

Tianhe District

Guangzhou 510620

Guangdong Province

P. R. C.

March 15, 2002

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【民国时期的十大先生，高山仰止。他们的素材中可提炼出诸如开放的心态、坚守信念、物质与精神、快与慢、学习与实践，整体上有敬畏大师、从身边做起、个人与国家等观点，可以参考，更可适当延伸。】

民国时期的十大先生

（来自微信 2014-04-30 邓康延 东方教育时报）

【编者按】近日重播的大型纪录片《先生》，再次把民国时期一批有影响力的人物拉入我们的视野。而根据纪录片内容出版的书籍《先生》和“《先生回来》致敬展”等都在全国各地引起强烈反响。在五四青年节来临之前，让我们一起回望这些先生的背影，追思大学师者之风范与担当。

▲“先生回来”展出的十位民国先生的头像和背影

▲胡适的题字“宁鸣而死，不默而生。”

▲蔡元培的北京大学校长任命状

“古者称师曰先生。”但在世人的评判标准里，并非所有的教师，都配称“先生”。蔡元培、胡适、马相伯、张伯苓、梅贻琦、竺可桢、晏阳初、陶行知、梁漱溟、陈寅恪，他们开风气之先，不坠青云之志。他们的人格风骨、思想情怀、学术风范、学问自由，莫不是时代的榜样。在波澜壮阔的民国文化、烽火连天的抗战守拙和大江大海的南渡北归中，他们宛如一座座顽强的灯塔，各自照亮一方山河。

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