【20xx年河南省编导统考之编写故事优秀范文选】
三、编写故事（本大题共1小题。共计40分）
生病的小明正在宿舍百无聊赖的看书，门突然开了，......
要求：1、根据所给场景，展开想象，续写故事，题目自拟；
2、熟练运用编写故事的技巧，人物形象鲜明，故事情节完整；
3、语言要具有较强的画面感，字数不少于800字；
真相大白
分数：满分38分 作者：李婷婷
生病的小明正在宿舍百无聊赖的看书，门突然开了，小明转头一看原来是同宿舍的小刚大汗淋淋，垂头丧气的回来了。
小明见小刚回来，着急的问足球比赛的情况。小刚很沉重的回答道：“比赛输掉了，我们足球队远远输给了光明足球队。”小明很懊悔的责怪自己，如果自己能参加这场比赛，球队或许还有获胜的希望，可惜自己的脚扭伤了，下地走路还得一瘸一拐无法踢球。
小明是他所在高中校足球队的队长。因为他从小热爱足球，从小就开始学习，练到了一身的本领。他为人善良，球技也是相当的棒才当之无愧成为了队长，小刚和小明是同一足球队的，昔日的他们是球场是上好兄弟，他们两个配合默契，成为学校足球队的主力，因小明技高一筹，他成为学校足球队的队长，而小刚则是足球队的副队长。也许是由于差距，让他们在意见上常常不一致，发生矛盾，但小明一直都认为这都是为了足球队好，并不影响他俩的感情，但小刚则不然，他处处与小明争风头，并视他为劲敌，立誓要超过他。
…… …… 余下全文
12月份编写故事至少要达到10篇
一、命题类
1、 一辆自行车引起的纠纷
2、 母子
3、 富翁的祈祷
4、 无奈的分离
5、 聪明的父亲和两个狡猾的儿子
二、串词类
1、喝酒 老板 路费
2、寂寞 游客 山野
3、脏衣服 母亲 流泪
4、比赛 短信 欢呼
5、霞光 挫折 中年人
三、续写类（根据材料编写）
1、他转过墙角，好像碰到了什么东西?
2、一位精神萎靡、满身名牌的富翁在佛像面前十分虔诚的祈祷，长老见到上前问道：施主可是求财？富翁摇了摇头说：?
3、古时候，有个大臣很有学识和谋略，深得皇上的赏识，一日，他无意间听到几位大臣议论，要举荐一个谋士给皇上，这个谋士也很有学识和谋略，决不在他之下，他听后感觉心里像压了一块石头，浑身不自在?
4、班主任怒气冲冲的推开了门，指着班上学习最好的小明说：
“小明，你是怎么回事，你太让我失望了?”
5、有一个调皮的孩子，考试很少有及格的时候。他的老师有一次冷笑着对他说：“我对你是彻底的放弃了，你要是能有一门能考到一百分，我的名字倒过来写?”
…… …… 余下全文
广播电视编导命题编讲故事讲义
“讲故事”作为影视编导专业考试内容之一，其具体方式为：考生现场随机抽取命题，准备15分钟，根据命题讲一个5分钟左右的故事。不同的考生当然命题也不一样。
“讲故事”的要求大体说来是四个方面：有情节、有矛盾、有人物、有细节。考试方式跟要求三言两语就交待完了，对专业不了解的考生，肯定还是一头雾水。命题方向是什么样的?该怎么扣题?什么样的故事是好故事?故事从什么地方开始?情节、矛盾、人物、细节都该怎么编织到一起呢?经常有考生从拿到命题的一刹那开始，脑子空白一片，准备时间到了，脑子空白依旧，完全不知道从什么地方下手构思故事，最后只好硬着头皮进了考场，语无伦次应试，结果当然不理想! 要讲好一个故事，说是难事，也是易事，关键是一个思维习惯的问题。为了让考生更好地准备专业考试，以下将对“讲故事”这项考试做一个深入的介绍。
第一节 故事与情节
讲故事这项考试的首要问题是扣住命题讲故事，注意是强调扣住命题。如果不扣题，考生讲的故事再精彩，考试成绩也不会理想。扣住命题说起来简单，大家都写了那么多年作文，扣题这件事还不会?可实际情况是，每年在讲故事考试中，总有大量同学不能扣住命题。为什么呢?因为讲故事要求的扣题与平时大家理解的扣题不一样，讲故事要求的扣题不光是让命题所提供的物件、场景简单地出现在你讲的故事中，还需要让其成为故事中心情节的一部分。只有做到这一点，才算扣住了命题。
…… …… 余下全文
20xx年之前的编导真题 故事写作
1. 写故事（200字左右） “感恩”、“考试”（二选一）
2. 命题故事:<<家和学校>>
3. 请以下面一段散文作为故事的开端，续完一个完整的电影故事。 要求：
字数800~1000。
故事完整，情节生动，人物可自取名。
写故事不需要过多的描写场景，环境，心理活动，重要的是讲述一个生动感人的故事。
这是真的。
有个村庄的小康之家的女孩，生的美，有许多人来做媒，但都没有说成。那年她不过十五六岁吧，在春天的晚上，她在后门口，手扶着桃树。她记得她穿的是一件月白色的杉子。对门住的年轻人同她见过面，可是从来没有打过招呼的，他走了过来，离的不远，站定了，轻轻的说了一声：“噢，你也在这里吗？”她没有说什么，他也没有说什么，站了一会，各自走开了。
4. 接故事：他转过墙角，好像撞到了什么东西。 5. 戏剧故事写作： 一人在街上闲逛，突然发现一个空箱子?
6. 命题编写故事《纯真时代》
7. 故事写作：根据给出的情景编写故事。
XX七岁的时候在家附近的池塘边玩耍被人贩子骗走，后来被卖给了一对夫妇．现在XX长大了，他无时无刻不在想念着自己的亲生父母，但是因为他被拐卖的时候还小，所以现在根本无法记起自己的出生地址．终于，有一天XX鼓起勇气向派出所求助??
…… …… 余下全文
编导网博客.cn/comeart
编讲故事高分技巧
故事是一切叙事艺术的第一要素。在影视创作中，它既是形式，也是内容。同时它还是影视作品的文学层面的和谐与主体。故事既事件。在影视作品中故事：
1）真实的故事；
2）假定的故事；
3）虚幻的故事。
故事的要素是情节、人物、环境。
一、确立主题。
主题首先来源于对生活的积累和观察。可以说主题无处不在，只是你是否发现。其次，仔细观察细节并作好笔记尤为重要。选择是艺术创作中的一个重要手段。在影视作品创作中主题的选择从来都是放在第一位的。简言之，主题就是主要的题目。它是你讲故事的前提条件和依据。（举例}确立主题就确定了你的故事的中心内容。往往一个事件会有多个主题，这时你必须根据你对事件的把握找出最能吸引人们的主要事件作为你的主题。要知道主题是由你去发展的。主题就在你所见的事物中，在你做的种种事情中，在你碰见的每一个人身上，在你读的每一本书里。当然，也将会出现在你将要面临的命题考试中。
二、结构故事
进入------情节 ----人物 ------矛盾冲突(形成高潮)-------结局。人物关系1）主要人物2）次要人物。有了人物以后，下一步便是将人安排在一些似乎是无法解决的难题与
…… …… 余下全文
如何写好影评（一）
对于学习编导的孩子们来说，影评是非常重要的一项。很多同学经过长期的艰苦的努力，写出来的影评依然是寡淡无味，甚至面目可憎。其中的原因除了个人的艺术感受力和文笔的天然弱势之外，没有良好的方法也是非常重要的原因。因此本系列主要是在影评写作的方法上给同学们做一个简单的概述。
第一，如何看“懂”影视艺术。
要写好影评，首先就要看“懂”电影。很多人在看电影的时候，只停留在“明白”的层次，而没有达到“懂”的层次。只是看明白了剧情，而没有看出电影中隐含的深层含义。这些同学在写影评的时候，文中会出现大量的剧情描述，因为他在电影当中只看到了这些内容，也只注意到了这些内容，而这样写出来的文章是没办法将其称之为“影评”的，或者写成了观后感，或者写成了杂文，或者写成了人物评论，甚至有些同学干脆就是复述了一遍电影内容。这些错误的产生，都是由于没有看“懂”电影而造成的结果。那么，怎样才能看“懂”电影呢？
要明白这个道理，首先要明白什么是艺术。艺术是精神领域的东西，主要满足人们精神领域的需求。同时，艺术家们也是通过自己的艺术作品来传达自己的思想、情感这些精神领域的东西。而电影艺术作为一个艺术门类来说，同样具有这种特点。因此我们在看电影的时候，最重要的是看“懂”其创作者究竟要通过这部电影来传达什么样的思想和情感，这是写好影评的基础。
…… …… 余下全文
模仿和创新不仅仅是在编导高考的学习中适用。在我们平时接触的方方面面都适用这个模式。我们在接触一个新事物的时候，都是从模仿开始的。就像昨天和一位编导老师聊天说的，他说在应试教育体制下，我们要让学生先比着葫芦画葫芦。就目前的考试制度而言，应试教育就是模仿教育。对学生而言先学会模仿，先比着葫芦画葫芦，再比着葫芦画瓢，最后是直接画瓢，递进式学习模式。把抽象的东西公式化，是学习好电视编导专业的一种新的思维模式。
编导高考编讲故事最需要的就是点子。故事的点子就是：开头+悬念+答案。编导网今天着重说一下编讲故事中开头、悬念、答案的模仿和创新。首先我们来看在开头。现在网上最火的是一个叫小月月的女人。她为什么火，是一个叫蓉荣的作者写了一个关于小月月的故事。我们来看一下这个故事的怎么开头的。开头是这样的：“我不扒出来我都快憋的吐血身亡了。但是我不知道我的文笔能不能描述出那个极品一二，不过我承认，再怎么描述，你们也想象不到当时场面的震撼。”这个是设置悬念。她在开头就留给了我们极大的想象。想象空间的创造需要用最恰当的词来描述。我们在分析她的两个词语：“极品”、“震撼”。当读者看完这个故事以后，必须感觉这两个词是最恰当不过的。给人悬念的同时必须想好怎样来揭示前面的疑问。不至于让读者在看完故事以后都没有满足感。编导高考中写故事一般会给一个主主题或者给一两个关键词。这时候我们用第一人称的语气来叙述故事。第一人称叙述故事的好处是给人真实亲切的感觉。但第一次人称对于故事情结描述的发挥还是有限制的。用第三人称来写是编一个客观的故事，而用第一人称来写是编一个主观的故事。很多编导高考阅卷的考官喜欢有起伏的故事，不喜欢平铺直叙的。每个人都喜欢看到不同的东西。除了在开头设置悬念的故事设计，还有在结尾处的答案编写。你在前面设置了一个问题，就要在后面给出读者想要的答案。给出答案的方式有两种方式。一种方式叫环环相扣。大家平时在看包青天断案的故事和福尔摩斯历险故事中经常会看到。一个案子要经过很多的曲折才能得到最后的答案。编故事也是一样。你把这个故事可以想成一个数学题。先给出一个假设，然后再一步一步的论证。在编导高考编讲故事中在最后结尾给出答案的另外一种方式是在把所有的疑问积累完以后给出答案。就像电影中的积累蒙太奇一样，积累疑问。最后突然出现答案让人释然。这两个结尾的方式要根据不同的故事来编写。编导高考考试现场时间紧张，人也会显得紧张。但一定要在编写故事或者讲故事之前把故事构思好。更多编讲故事技巧请参考《编导高考培训手册》中的讲解。
…… …… 余下全文
编导网博客.cn/comeart
编讲故事高分技巧
故事是一切叙事艺术的第一要素。在影视创作中，它既是形式，也是内容。同时它还是影视作品的文学层面的和谐与主体。故事既事件。在影视作品中故事： 1）真实的故事；
2）假定的故事；
3）虚幻的故事。
故事的要素是情节、人物、环境。
一、确立主题。
主题首先来源于对生活的积累和观察。可以说主题无处不在，只是你是否发现。其次，仔细观察细节并作好笔记尤为重要。选择是艺术创作中的一个重要手段。在影视作品创作中主题的选择从来都是放在第一位的。简言之，主题就是主要的题目。它是你讲故事的前提条件和依据。（举例}确立主题就确定了你的故事的中心内容。往往一个事件会有多个主题，这时你必须根据你对事件的把握找出最能吸引人们的主要事件作为你的主题。要知道主题是由你去发展的。主题就在你所见的事物中，在你做的种种事情中，在你碰见的每一个人身上，在你读的每一本书里。当然，也将会出现在你将要面临的命题考试中。
二、结构故事
进入------情节 ----人物 ------矛盾冲突(形成高潮)-------结局。人物关系
1）主要人物2）次要人物。有了人物以后，下一步便是将人安排在一些似乎是无法解决的难题与逆境中。他们必须面临同他们相对立的人或事（情节的安排）。也就是说必须有矛盾冲突。
…… …… 余下全文