篇一 :幼师毕业论文20xx字到3000字的范文费下载

幼师毕业论文

幼师音乐教育探讨

摘要:在人的一生中

幼儿期是最重要的阶段

而幼儿期的音乐教育对人的成长有着极其重要的作用

目前在幼儿音乐教育中

幼师的教育教学水平

已不适应现代教育理念和人才市场的需求

提高幼师的整体素质

突出幼师音乐教育的师范性已成为现代幼师音乐教育的重要课题

关键词:幼师;音乐;教育

音乐教育作为素质教育的一个重要组成部分

对促进学生素质全面和谐地发展

发挥着不可替代的作用

而要提高国民音乐教育的质量必须从幼儿园抓起

从建立一支合格的幼儿音乐教师队伍抓起

因此

幼儿师范学校必须把音乐教育放在十分重要的位置上

但是

长期以来

由于受专业院校教学体系和模式的影响

在一些幼师(包括中师)中普遍存在着重技巧训练

轻教学能力培养的弊端

鉴于此

笔者认为

幼师专业的音乐教育一定要突出"师范性"的特点

要转变旧的教育理念

制定出切实可行的教学措施

为社会培养一批具有较高音乐素质、适应现代幼儿音乐教育的新型幼儿教师

一、重视音乐教育

明确培养目标

"研究表明

音乐能使人产生意想、联想、帮助自我实现

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篇二 :幼师毕业论文20xx字到3000字的范文

幼师毕业论文

幼师音乐教育探讨

摘要:在人的一生中,幼儿期是最重要的阶段,而幼儿期的音乐教育对人的成长有着极其重要的作用。目前在幼儿音乐教育中,幼师的教育教学水平,已不适应现代教育理念和人才市场的需求。提高幼师的整体素质,突出幼师音乐教育的师范性已成为现代幼师音乐教育的重要课题。

关键词:幼师;音乐;教育

音乐教育作为素质教育的一个重要组成部分,对促进学生素质全面和谐地发展,发挥着不可替代的作用。而要提高国民音乐教育的质量必须从幼儿园抓起,从建立一支合格的幼儿音乐教师队伍抓起。因此,幼儿师范学校必须把音乐教育放在十分重要的位置上。但是,长期以来,由于受专业院校教学体系和模式的影响,在一些幼师(包括中师)中普遍存在着重技巧训练,轻教学能力培养的弊端。鉴于此,笔者认为,幼师专业的音乐教育一定要突出“师范性”的特点。要转变旧的教育理念,制定出切实可行的教学措施,为社会培养一批具有较高音乐素质、适应现代幼儿音乐教育的新型幼儿教师。

一、重视音乐教育,明确培养目标

“研究表明,音乐能使人产生意想、联想、帮助自我实现,唤起人深层意识结构中潜在的东西。音乐能激发人原始本能,也能抑制这种发挥潜课程功能的重要手段”。幼儿I的一个重要阶段,音乐教育对幼儿身一其重要的作用。但目前的现状并不令面。忽视甚至轻视幼儿音乐教育的现复一方面,在各式各样音乐兴趣班与众:的背后,更多的是出于功利的目的以2盲目的心理和随众心理。对于音乐教育在幼儿教育中的作用很多人并不了解,因此,我们必须纠正上述的两种错误现象。让未来的幼儿教育工作者真正了解音乐教育对幼儿身体的发展、语言的发展、知识的发展、情感和意志的发展、个性和社会性的发展起着的重要作用,转变原有的陈旧观念,认清新世纪形势下幼儿音乐教育的重要性。

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篇三 :幼师毕业论文

我来自于xx幼师学院,面临毕业到来的时候,我在本市的一所幼儿园实习了三个月的时间。时间虽然很简短,可是收获却甚多,心中萌生了许多感触。

在这三个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事! 三个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。(高 )老师很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液,高老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能浪费,并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事

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篇四 :幼师毕业论文

幼师毕业论文

幼儿园教育活动设计方案

勤劳的蜜蜂

姓名:

单位:

学校:

指导老师:

勤劳的蜜蜂(中班)

一、活动目标

1、观察蜜蜂的外形特征,了解其生活习性。

2、在谈话与实践的过程中知道要爱护蜜蜂。

3、在活动与谈话中获得愉快的情感体验并享受合作的乐趣。

二、活动准备

物质准备:1、2段小蜜蜂的儿童歌曲,以及提示音一段。

2、自制巫婆手套。

3、小蜜蜂头饰(自制),花朵(真假均可)。

4、3张蜜蜂图片,要求第一张可体现蜜蜂的外形特征,第二张蜜蜂在采食花粉,第三张蜜蜂以群居为主的图片,每张彩色图片都要用白纸覆盖上,同样的3张黑白色图片,以3张蜜蜂图片为一份,总份按班级人数而定,准备(蜂王浆、蜂蜜??)蜜蜂制品的样品或包装,图样也可。

经验准备:幼儿能够了解蜜蜂的外形特征,了解其生活习性,知道要爱护蜜蜂。

三、活动过程

活动一:教学部分

1、提问导入,激发兴趣(1分钟~2分钟)

老师说:“小朋友们,今天老师邀请了一位小客人,老师呢,现在放一段音乐,小朋友们一边仔细听一边跟着老师拍手,动脑筋想一想小客人到底会是谁呢?” (一段小蜜蜂音乐)老师放音乐,跟音乐唱并拍手,富有表情调动幼儿情绪。 老师说:“小朋友们知道今天的小客人是谁么?”

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篇五 :正文关于幼师的毕业论文

一、学习兴趣的含义及特点

兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向

兴趣,是指一个人力求认识某种事物或从事某种或活动的心理倾向。人们

经常说,“兴趣是人最好的老师”。同样,兴趣对于孩子们来说是非常重要的,对他们的生活学习有着非常大的影响。

学习兴趣是指学生对学习对象的一种力求认识或趋近的倾向。这种倾向是

和一定的情感联系着的。一个学习兴趣浓厚的学生,对各种现象和问题会产生新鲜感,并在这种新鲜感的驱使下寻求答案,所以,在学习过程中,他能投入全部热情,兴致勃勃的学习新鲜事物,甚至会达到对所学知识迷恋不舍的地步;在学习后,他会产生很大的成就感,觉得书是他的良师益友,自己从中受到了启迪,并由此产生欢快、惬意的心情。所以,学习兴趣是人才成长的“起点”。

学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分,它在学习活动中起

着十分重要的作用。学生的学习积极性往往以自己的学习兴趣为转移,年级越低的表现越明显。当一个学生对某一学科发生兴趣时,他总是积极主动、心情愉快地去进行学习,而不会觉得是一种沉重的负担。否则,学生就可能只是形式地、勉强地去学习。例如,一个学生初学外语,感到很困难;他坚持学习,只是因为他认识到学习外语的重要,但对外语本身并不感兴趣,这时他主要是依靠意志来完成学习任务。而如果他经过努力学习,掌握了外语的某些知识,取得了一定的成绩,逐步对外语本身感兴趣了,这时他不再以学习外语为苦,而以学习外语为乐了。只有在这时,学生学习的积极性才能更好地发挥出来。所谓“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,就是这个道理。因此,学习的最佳动力乃是对所学材料的乐趣。

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篇六 :幼师毕业论文

新乐职教中心

学前教育专业

毕业设计(论文)

论文作者:宇文丽英

作者单位:新乐市青同学校

指导教师:刘荣会

主考学校:新乐职教中心

完成时间:20xx年1月11日-20xx年1月25日

0—3岁乳婴儿家庭科学育儿指导策略的研究

中文摘要:幼儿教育是基础教育的组成部分,是学校教育和终身教育的起始阶段。幼儿教育应自小开始,为终身的发展奠定良好的素质基础。如果家长只注重孩子背会了什么,背会多少,考试成绩多少,这些智力上的长进,只看到眼前的一些成长,忘记培育孩子的梦想,忽视了重于一切的“心灵教育”,这样成长起来的孩子不可能拥有多么远大的理想。更进一步来看,在幼儿教育的过程中,不要只注重对孩子智力的教育,更重要的是教孩子认清人生的意义,明白人为什么活在这个世界上。要让我们的教育培育出生活的强者,这个强者不是物质上的强者,而是道德上的强者。

关键词:幼儿教育 起始阶段 素质基础 心灵教育 道德 在人的一生中,幼儿期是最重要的阶段,因为在这一阶段,不但孩子的身体处于发育的关键期,而且智力的发育,性格的形成等也是他们这一生中最重要的黄金期。因此,正确的把握孩子综合素质的培养,对于孩子在在今后人生的发展发起着至关重要的作用。

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篇七 :幼师大专毕业论文

湖南科技学院 成人教育本科毕业论文

论文题目:

年 级: 2012 专 业: 学前教育 学 习 形 式: 继续教育 学 号: 学 生 姓 名: 熊思瑶 导 师 姓 名:

2014 年1月1日

湖南科技学院成教毕业论文(设计)开题报告书

幼师大专毕业论文

幼师大专毕业论文

湖南科技学院本科函授毕业论文评价表

幼师大专毕业论文

幼师大专毕业论文

和解决问题,更不能只用前人积累的东西。我们要打开思路,激发每个人

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篇八 :幼师毕业论文

目 录

一、通过游戏活动,激发兴趣?????????????????????????2 二、扩展视野,激发孩子的学习兴趣??????????????????????2 三、做孩子的伙伴,用心观察、倾听,孩子的看法,正确把握教育契机,激发他们的兴趣 ???????????????????????????????????????2

四、及时的表扬,积极的引导,以稳定孩子的学习兴趣???????????????3

五、有意识地创设环境,引发和支持孩子的学习兴趣????????????????4

浅谈如何激发幼儿的兴趣,引导幼儿主动学习

【摘要】对事物感兴趣是认识某种事物或爱好某种活动的前提条件,是获得知识、开阔眼界、发展智力的动力。因此,早期教育一个重要的着眼点,就是培养幼儿的兴趣。兴趣是一种内驱力,它使用幼儿主动探究,并使活动得以深入地持续。幼儿一旦对某一活动感兴趣,他们就会把注意力与智力倾注于所从事的活动上,从而获得事半功倍的效果。所以,教师应尊重幼儿的兴趣,并充分挖掘幼儿兴趣点上所具有教育价值。激发幼儿的兴趣,使幼儿得到主动的发展。

【关键词】兴趣 激发 引导 鼓励 主动 开发

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