总平面设计说明

一、工程概况：

拟建的***中心幼儿园位于镇驻地西部，北临规划文化路，与镇中心中学隔路相望，东临中学教师宿舍楼，南侧为民居，西侧为空闲地。

规划地块大致呈长方形，东西长约133米，南北宽约60米，用地面积8008平方米，共12班。 二、设计依据：

1、《中华人民共和国城乡规划法》（2008） 2、《建筑设计防火规范》（2006）

3、《山东省乡镇中心幼儿园基本办园条件标准》（2010） 4、当地建设主管部门意见和建议

5、甲方提供的设计地形文件、校址规划红线地形图及相关基础资料 三、设计指导思想：

幼儿园是国家培养一代新人的重要基础设施，对大多数现代人而言，在幼儿园里接受系统的、科学的教育是迈入终身教育的第一步。人的许多良好品格、健全体质、行为习惯都是从小养成的，这就需要幼儿园拥有一个合适幼儿身心健康发展的建筑环境。因此，幼儿园的总体规划与建筑设计应满足幼儿生理、心理及行为特征的要求。反映“新、奇、趣、美”的幼教建筑个性风格，并应注意与周边建筑风格统一、协调。

四、总体布局：

1）幼儿园主入口规划于基地北侧的文化路上，入口外设有缓冲区，方便家长等候接送。

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“第二实验幼儿园”方案设计说明

一、总体概况

沂源县第二实验幼儿园地处新城路南侧，富源路东侧，用地面积为13336平米方米（合20亩）是一座15个班级的县级配套教育建筑。在方案设计中充分考虑到了与周边地域环境及建筑风格的统一协调，该建筑所处地理位置优越，环境适宜，交通便利，总体规划上满足幼儿园的私密性同时也满足了家长接送孩子方便需求。

建筑的空间布局使每个主要用房日照充足，空气流通，园区内公用配套设施完善，建筑外观造型及色彩展现了童话般的情景效果。

总建筑面积；6719㎡ 主体三层，框架结构。

二、单体设计

1、 布局与内院

总体布局满足县规划局下发的《沂源县第二实验幼儿园建设工程规划设计条件通知书》。幼儿园的主入口和后勤次入口分别设置在富源路东侧和新城路南侧。从项目功能使用的合理性出发，根据用地状况将15个班级的活动用房和我是位于最佳朝向和位置。将办公部分和专业教室部分，设置于东北侧二层和三层，后勤区和餐饮去设置于东北侧一层。中间为入口门庭及两套用房，入口及门庭部分的户内庭院把每个分区因地制宜的结合了起来，使得生活区和教育区及办公区

互不干扰，建筑布局上强调体现儿童化、教育化，立体化、生态化的特点。

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住宅小区内的拟建6班幼儿园,收容3~7岁学前儿童152名,小中大班各两个.

经过相关资料的研究,认为儿童有以下特点:

对周围事物有着极其浓厚的兴趣和关注力度及探究心理

有很好的记忆能力,表达能力,游戏能力,想像能力,模仿能力和运动能力 渴望得到认可,有自尊的需求,渴求自我自立

渴望与成人、同伴的交流合作和共同游戏

有尝试一切的勇气和试图改变世界创造成就的愿望

要求有自己的空间

可塑性强

作为建筑设计者,我觉得应该在建筑空间方面做些努力和尝试:

多重变化空间---丰富幼儿空间体验

积极的空间暗示---合理规划生活空间序列

交流空间---以类似街道的方式组织生活空间群

可变空间---儿童与空间的互动,增强领域感,使儿童成为空间的使用者

设计的过程,褒贬不一.请大家拍砖

期待交流~~~

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幼儿园设计说明

本次幼儿园设计进行了充分的调研和搜集资料，加深了对教育类建筑的功能和造型的理解。故此结合基地环境作了总平面的规划，确定了主次出入口和建筑体的坐落位置及朝向。 由于幼儿对于光照的特殊需求，故在设计构思中把两个主直跑楼梯间设计为玻璃三角锥形，不仅使得光照充足，使幼儿沐浴在阳光中，而且显得通透消除封闭感。在建筑西主入口的南面是音体室，而在北面则是办公区域，紧挨着办公楼的是通透的主楼梯间，主楼梯间向东排列着幼儿园主体建筑物。在最东边是后勤服务用房，大体上建筑的排列和走向是这种安排。

建筑功能安排上遵循分区明确和联系紧密方便的设计原则，先进行大的方面的功能区分析，进行划分为办公区域、后勤服务区域、主教学区域以及独立表现的音体室。再则就是向南纵向的游戏场地各部分的安排和设置。在主教学区域北面设置折形走廊作为各个教室中间的连接，这样在南面就可以有良好的开窗，而连廊在冬季可以作为寒风的缓冲地带。也是考虑活动室在大教室靠南有良好采光和视觉朝向。

建筑的整体造型轻快明丽，在符合教育建筑的特征下，通过细节的处理，使建筑的个性明显。在各主体建筑物的高度和楼梯间高度的控制上使得建筑高低有错落之感，使得建筑立面有起伏变化和优美的轮廓线。入口通透大厅的设计使得家长接送孩子有良好缓冲地带，并且向各个建筑区域有很好的导向效果。从建筑

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这次设计的主题为六班幼儿园设计，属于公共建筑设计。基地为梯形平面，南面临主干道。为使基地留出大部分空地用做幼儿的集中活动场地和器械摆放空间，我把建筑主体设置在基地的西北角。因为有建筑物的遮挡，所以在幼儿园内没有设置过多的绿化树，而是在基地的东北角处设置了一块集中地植物园.

幼儿园的造型尤其体现于它的立面。在做立面设计时考虑到幼儿的心理，采用了“城堡式”外立面，避免了建筑矩形平面的单调性。

经济技术指标：

班级数： 6 个

基地面积： ㎡

建筑面积： ㎡

绿化面积：

绿化率： %

公共活动场地：280㎡

停车位：

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概要设计说明书

 

1       任务概述

1.1   目标

幼儿园数据管理平台能够解决教工资料、幼儿资料、教学计划的集中管理，并提供简单的财务管理功能，还能根据要求生成各种数据报表。

系统在设计上充分考虑数据库选择无关性、硬件平台无关性，使得应用系统可以在不同的环境下运行。

幼儿园数据管理平台采用B/S架构，用户界面设计要简洁、操作要简单。

1.2   运行环境

数据库环境：Access

应用服务器：Windows2000及以上

客户端环境：WINDOWS98/2000/XP，IE6.0以上

1.3   1需求概述

   幼儿园数据管理平台主要实现以下功能：

（1）  通用性

平台的建立要做到通用，即平台一旦建立并运行无需较大的改动。

（2）  学校管理

可以对学校的基本信息进行设定，包括部门、班级、教工、幼儿信息等。

（3）  食谱管理

能够制作带量食谱

（4）  账务管理

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幼儿园音乐环境设计方案

一、方案名称：音乐动动梯

二、设计者：

三、设计思路：

为了给幼儿营造良好的音乐教学环境，让音乐和环境能够有机地结合起来，使得幼儿园的每个角落都能体现音乐的魅力，本人考虑到我园的实际情况便设想利用全园的楼梯来“大作文章”。本园教学楼有四层，要进入教室必须经过楼梯，我们可以在每个台阶上张贴一些音乐小常识如乐器图片和名称、节奏图、音名或唱名等，那么当幼儿和家长步入台阶拾级而上，在与音乐的对话中就仿佛进入了音乐的世界。

四、设计空间：全园楼梯

五、材料准备：防水广告纸、音乐小常识内容

六、具体内容：

（一）外楼梯

第一层——乐器篇：每个台阶上张贴一种乐器，左边为图右边为名称（可简单介绍其属于哪种乐器，如西洋乐器或是民族乐器。）

第二层——节奏篇：每个台阶上张贴一条节奏图，循梯而上难度依次增加。 第三层——中国音乐人物之最篇：如在台阶上张贴关于中国音乐人物之最的内容如最早创立十二平均律的音乐理论家是我国明代杰出的科学家、音乐理论家朱载育，是世界上第一个用科学理论创立“十二平均律”的人。

第四层——中国音乐之最篇：每个台阶上张贴一条关于“中国音乐之最”的内容，

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毕业设计（论文）开题报告

题    目 中小型幼儿园活动空间设计   

      系 （院）美术系       年级   

专    业       班级

学生姓名        学号  

指导教师         职称       

‘二〇##年三月

开题报告填表说明

1.开题报告是毕业设计（论文）过程规范管理的重要环节，是培养学生严谨务实工作作风的重要手段，是学生进行毕业设计（论文）的工作方案，是学生进行毕业设计（论文）工作的依据。

2.学生选定毕业设计（论文）题目后，与指导教师进行充分讨论协商，对题意进行较为深入的了解，基本确定工作过程思路，并根据课题要求查阅、收集文献资料，进行毕业实习（社会调查、现场考察、实验室试验等），在此基础上进行开题报告。

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