篇一 :八四复课申请书

复课申请书

尊敬的老师和各位领导!

经过 天的反省和家长教育,我意识到在校遵守纪律和好好学习的重要性,我为此前犯下的错误感到深深地自责,并下定决心以后不再犯类似的错误,请再给我一次求学的机会,我一定珍惜! 语文

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班主任

政教主任

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政教副校长

教务副校长

校长

班 学生 年 月 日

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篇二 :复读申请书

复读申请书

敬爱的临沧市第三中学领导:你好!

本人吕 毅,男,19xx年1月出生,是大理祥华中学20xx年届应届高三理科毕业生。在校期间学习成绩中上等。因20xx年5月初突发气胸,20xx年5月10日起请假在弥渡县医院观察保守治疗,但未能控制,20xx年5月20日转入大理州医院进行了手术治疗,6月1日出院后参加高考,但经受了一个多月的病痛折磨后已经不能正常发挥,考出了连自己都不想看到的成绩,总分仅247分。因此,本人下定决心复读,想再静心尽力地拼搏一年。父母也给予我理解和支持,这对于本人来说无疑是巨大的动力。

兹闻贵校拥有一流的师资力量,教学设备和育人环境也是一流的。每年为国家培养了一批又一批的精英人才,为社会做出了不可估量的贡献,得到了社会各界的肯定和支持。又喜闻今年的高考成绩令人鼓舞,升学率、本科率、重点本科率之高实属难得。因此,本人极其渴望可以有机会在此就读,卧薪尝胆,考出满意的成绩。恳请校领导批准我到贵校插班复读,明年再回弥渡参加高考。

此致

敬礼!

申请人:吕 毅

20xx年7月

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篇三 :幼儿园复读申请书

复读申请书

敬爱的园领导:

您好!

本人×××,是现大一班×××的爸爸。×××在园期间学习一直很认真,而且各方面有了全面发展,独立能力增强。本着她个人的兴趣与自身特点,在校参加了各类兴趣班,开拓了视野,丰富了知识。在课外还参加钢琴培训课和进一步深入的舞蹈培训,目前在舞蹈班里已经逐步成长为表演的主力,20xx年获得了中国舞蹈家协会颁发的证书。

进入幼儿园这三年以来,×××的学习有了很大的进步,幼儿园让她的生活习惯一点点养成,性格从最初的胆小到现在的开朗,心智也跟随一起成长。但在2010至20xx年由于本人工作关系,有一年半时间在老家工作,这段时候没能照顾×××,错过了这段父女相处的时间,×××长期不在我身边,妈妈工作又忙,身体状况非常不好,经常生病,对幼儿园的生活和学习有较大影响。幸好这时有好相处阿姨叔叔,他们像对待自己的孙女一样的照顾×××,在园学习的后期总算是跟了上来。

×××的体质不好,年龄上比同龄的孩子小几个月,但是长的最小,根据×××的成长特点,我和她妈妈征求了×××个人意见,看得出她对我们幼儿园的喜爱,让我们非常希望她能留在幼儿园里复读。

希望在这一年里,成为老师的帮手,同学们的榜样。

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篇四 :幼儿园复读联名申请书

幼儿园复读联名申请书

尊敬的园领导:你们好!

我们是现大三班十二名孩子的家长,孩子在苗苗幼儿园学习期间各方面有了较为全面的发展,独立能力增强。在此我们感谢该园对他们的全面教育。

我们的孩子即将幼儿园毕业,按理说,秋季开学后,我们的孩子就该上小学了,但因全班孩子入学年龄 “不达标”,今年9月均无法入学,最小的孩子现在才五岁半,最大的也只有六岁,而根据教学相关规定孩子满七岁才能上小学,因此这些孩子们只能待20##年9月才能入小学。这使得他们存在了一年的“空档期”,“空档期”的孩子该如何安置?这个问题给我们这些家长造成了很大的困惑。导致此问题的原因在于20##年月国家取消了学前班,而我们的孩子都是在20##年入的幼儿园,当时我们都是将孩子的入学时期算好的,幼儿园毕业让孩子上一年学前班,这样正好达到入学年龄,可现在取消学前班了,孩子距上学年龄还差一年。因此我们大三班的家长们建议,“空档期”让这些孩子们在幼儿园复读一年,让孩子把学过的知识再温习一下,对孩子来说,不见得是件坏事,温故而知新。这样可以帮孩子解决“幼小”衔接问题。

苗苗幼儿园拥有一流的师资力量、教学设备和育人环境,每年为地方培养了一批又一批的合格人才为社会做出了不可估量的贡献得到了社会各界的肯定和支持。   

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篇五 :应用文复习之二、申请书、通知、请假条

                  应用文复习之二——申请书、通知、请假条的写法

 1、申请书:

定义:
  申请书是个人、单位、集体向组织、领导提出请求,要求批准或帮助解决问题的专用书信。
分类:
  申请书的使用范围相当广,种类也很多。按作者分类,可分为个人申请书和单位、集体公务申请书。按解决事项的内容分类,可分为入团、入党、困难补助、调换工作、建房、领证、承包、贷款申请书等。
注意事项:
  (1)申请的事项要写清楚、具体,涉及到的数据要准确无误。
  (2)理由要充分、合理,实事求是,不能虚夸和杜撰,否则难以得到上级领导的批准。
  (3)语言要准确、简洁,态度要诚恳、朴实。
 格式与范文分析:
  (1)标题
  有两种写法,一是直接写“申请书”,另一是在“申请书”前加上内容,如“入党申请书”、“调换工作申请书”等,一般采用第二种。

申请书

  (2)称谓
  顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。

  尊敬的校领导:
  您们好!

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篇六 :复读申请

复读申请

领导好:

我是月亮湾中学的 学生,性别:

出生日期: 学籍号: 由于 现在需要申请复读,申请在 年级复读上课。还望领导给予批准。谢谢。

申请人:

中心校(盖章) 学校(盖章)

年月日

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篇七 :教师评职称申请书

晋职申请书

尊敬的评职领导小组:

我叫xxx,生于19xx年8月26日,20xx年7月毕业于xxxx大学生物教育专业,20xx年9月应聘到详细信息中学。至今已在教学一线工作了10年,在校领导和同事们的关心支持下,我成功地实现了从学生到老师的转变,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。

一、工作方面:

我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。工作10年我有高三复课工作经验6年,班主任工作经验4年,两次年终评审为优秀,校本研修课题多篇。

二、个人素养方面:

教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关书籍认真学习,以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养以及教学能力。

三、思想政治方面:

在生活和工作上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

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篇八 :应用文写作中考复习

1.书信

一般书信(包括请柬)包括五个部分:(1)称呼。信纸第一行顶格写,后面加冒号。(2)正文。第二行空两格写起,转行顶格。可有若干段落。(3)结尾。正文写完,如果正文最后一行空格比较多,可以接着写“此致”、“祝”等词语,否则,另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。(4)署名。一般写在祝颂词下行的后半行。(5)日期。写在署名下一行,靠右边写上年月日。

请柬除具有书信的特点外,还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。

另外,还要注意信封的写法。要写清收信方的邮政编码和详细地址。收信人的姓名、称呼位置居中。称呼是邮递员对收信人的称呼,不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。发信人的详细地址及邮编要写清楚。如果是挂号信,还要写清发信人姓名。

2.启事

启事的写法是:第一行正中写启事的名称,如“征文启事”。第二行空两格起,写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确,如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确,如“失物招领”中有关失物的详情,以防冒领。

3.通知

通知的一般格式是:第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称,加冒号(如果正文已明确了通知的对象,被通知方的名称也可略去)。下行空两格起写正文,如果正文内容较多,可分条写,以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。

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