篇一 :拜师申请书

拜 师 申 请 书

尊敬的XX老师:

20xx年5月12日我有幸跟随父母参加了培训,目睹了老师的风采。您严肃认真又不乏幽默诙谐的教学方式,您深入浅出把高深的太极理论演绎成看得见摸得着的太极架式,给我这个欲迈入太极殿堂爱好者留下了深刻的印象!

四年多前我在上大学期间就对太极拳产生过浓厚的兴趣,也曾买过不少太极拳方面的书籍阅读,断断续续自学了72式老架太极拳,但未能坚持。现在步入工作,加之长期应酬,身体每况愈下,那埋藏在内心深处的太极之梦又重新点燃。最近这段日子,父母经常跟我提起今年五一去陈家沟的经历,那博大精深的太极文化,那一个个拳艺精湛、文武兼备、德高望重的太极大师的事迹,令我难以忘却。在回到家后,我下决心要学习太极拳。父母在于我的聊天中经常提到他们的恩师——您的高尚人品和武德,我也有意识地在互联网上搜寻您的文章和事迹,知道您是张志俊大师的入门弟子,这些年来教拳,学生无不交口称赞。我心中便萌发了一个奢念--拜您为师,同时还得到了父母的真心引荐。若能如愿,我将认真学习太极拳这一“哲拳”,注重内外兼修,融健身与修性于一体,让太极拳作为自己的一种健康习惯固化下来,由外形动作过渡到思维意识,使之成为我的一种生活方式,而且我也会积极宣传太极拳、弘扬拳道精神,为构建和谐社会做贡献!

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篇二 :拜师申请

青蓝工程拜师申请

拜师申请

正阳小学

2001、4、25

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篇三 :手拉手幼儿园拜师申请

拜师申请

XX幼儿园:

为贯彻落实全市幼儿园管理工作要求,充分发挥我园辐射带动作用,努力推进教师素质专业化进程,促进幼教事业的均衡发展。决定在我园与贵单位开展一对一帮扶的“手拉手”结对活动,具体活动申请方案如下。

一、活动目标:

1、以丰富教师间的专业知识为主导,通过多次教师之间的相互交流和带动,加深教师对新《纲要》、《规程》及有关幼教理论的学习、研究,并将其指导思想落实到教育实践中,使得我们的教师能够在专业水平与专业技能上得到进步,并且能够在贵单位的帮助下使得教师对环境创设增添更深的理解。

2、在教学上希望能够通过此次活动提高彼此教师的教育技能。通过学习不断提高教师间观察了解幼儿、正确评价幼儿,组织教育活动、教育反思、创设环境,与幼儿和家长的交往等方面的技能,使得真正实现共同进步、共同成长的目的。

3、提高教师间的教研能力。把先进的教育理念、科学的教育方法转化为教育实践作为重点,从经验型向实践型、科学型转变,达到掌握教科研方法、提高教科研技能的目的。

4、促进教师间的经验交流与相互合作。通过次项活动增强教师

间的学习和合作意识,提高教师间内部挖掘和对外交流的能力。

二、活动意向:

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篇四 :教师转正申请书

转正申请书

转眼间,从20xx年八月参加工作至今已近一年,经过这一年的努力工作和学习,我获益良多。在思想上,积极要求上进,热爱学校,在工作上,我努力工作,我担任了三个班的教学工作,这一年以来我所教的班级在年级中成绩优良,这一年以来,在学校领导和同事们的关心帮助下,我成功的实现了由学生到老师的转变,工作得到了实践的锻炼,思想认识也有了极大的提高,现在,一年的试用期已满,特向领导提出转正申请,并对我一年来的情况作以下汇报:

一、德

我坚持学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论,提高自身的思想觉悟。在思想上严于律己,热爱教育事业,全面贯彻党的教育方针,时刻以一个共青团员的标准严格要求自己,鞭策自己。我积极参加学校组织的各项政治学习活动。一年来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作和学习中,在领导和同事们的帮助下,我会通过自己的努力,克服缺点,争取取得更大的进步。

三、能

在学校的关心下,在开学初的“一帮一拜师活动”中,我与宋长安希老师结成了师徒对子。宋老师以开放的态度,毫无保留的帮助我克服在教学工作上遇到的困难,使我在这一年当中,进步不少,为我的工作点亮了引航明灯。

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篇五 :拜师机制

拜师计划申请书:

尊敬的院长您好,一个企业就像一棵树木,从一开始根的发达,到后来叶的茂盛,其中的每一个过程都是不可缺少的。酒泉医学整形美容医院自建立以来,就如树苗成长为树木一般,如今这棵树,正是到了要枝繁叶茂的时候了。

基于此,我们急需培养我们的枝叶,也就是我们各科室的人才后备力量。在一对一的专业教学中,让他们的行为礼仪,专业素质,工作积极性和创造性都大大提升。在现在的工作中,我们的员工往往陷入程序化,懈怠化,盲目化。人都是这样,没有目标,没有指引时都会无所适从。现在需要这样一批人,就像当初的杨院长培养杨医师,袁主任,李主任那样,去培养新人们。知识像溪流里的水,不流动就会腐坏,而只有让知识和技能天天流动在我们每个人的血液之中,这份事业才会发展,这个平台才会壮大,这里的人儿才会不一样!让这种互相学习,生机勃勃的气息流动在我们之中,让酒泉整形美容医院成为造就更多人的地方。 拜师计划的产生不但为医院准备人才,另外一面,也是对资深员工的又一次提升与塑造。一个有学识经验的人,他自身的造诣已经很高了,但生命的步伐止于次么?并不是,当他用自己的力量造就帮助别人时,他的成就会更高一层。教师这个职业并不只是出现在校园,每一个行业,每一个公司都应该存在这样的人。人们都说,奉献的生命是伟大的生命,我们又何尝不能成为伟大的呢?

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篇六 :技能大师带徒传艺申请表&师徒协议

技能大师工作室带徒传艺申请表

技能大师带徒传艺申请表amp师徒协议

桥梁建养技能大师工作室师徒协议书

为促进技能大师悉心传授技艺,让宝贵的高技能人才资源充分发挥作用,加快培养现代高技能人才,现根据本人意愿,

同志(工种 同志(工种、技能水平)为师,自签订本协议书之日起,我俩确定为师徒关系,并为保证技能大师通过传、帮、带,提高徒弟的专业知识和技能水平,我俩愿意签订本协议。

一、双方职责

1、师傅职责

(1)师傅必须具有良好的职业道德,热心传授理论知识和实际操作技能,明确自己所承担的责任。从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟,为人处事要起到模范、榜样作用。

(2)对徒弟合同期间的安全负全面责任。

(3)师傅要按培养目标制定出详细的培训计划,并将计划落到实处。

(4)负责指导和解答技术上的有关问题,及时发现和纠正存在的隐患。

(5)与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺,鼓励、支持徒弟的创新意识,鼓励徒弟参加各类技能竞赛和职业技能鉴定。

(6)本着民主、平等的观念,正确对待徒弟的合理化建议。

(7)通过各种措施、手段和途径,确保徒弟在合同期满达到合同规定的培养目标。

2、徒弟职责

(1)遵守公司及工作室的各项规章制度和安全操作规程,安心本职工作,虚心学习,能吃苦耐劳,团结同志。

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篇七 :“青年教师拜师学艺”活动方案

一、目的和意义

为加速青年教师专业化成长的步伐,提高青年教师师德师风、师能师技等教书育人本领,充分发挥学科带头人、骨干教师、高级职称“传帮带”的模范作用,学校党委研究决定开展“青年教师拜师学艺”活动。

五、方法

在帮教中采取个别谈话、指导备课、专题讨论、示范带动、经验交流等方法。

六、职责

(二)徒弟须履行的职责

1、主动制定为期一年的成长提高计划。

2、学习师傅严谨治学的态度和无私奉献的敬业精神。努力提高自己职业道德水平和业务水平。

3、虚心学习,勤听、勤看、勤问,勤动手,努力掌握教育教学规律。

4、主动找师傅谈心,说出自己的困惑与疑难,主动求得帮助。

5、有课教师每周听课在3节以上,没课教师每天听课1-2节。

6、每二周应拿出自己精心准备的一份课堂设计请师傅给予指导。

7、每学期在学校内上一节公开课或展示课。

8、每周深入班级一次,参加班团会,学习育德之道。

9、请师傅跟班听课,有针对性地指导。

七、活动安排

1、年末召开师带徒启动大会。

2、每年初制定师徒活动计划。

3、师徒有计划地开展活动。

4、学校组织徒弟上展示课。

5、年末师徒分别进行活动总结

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篇八 :课题结题申请表

韶关市中小学校教育科研课题

结题申请表

课题名称:《如何提升边远山区小学生的作文素养》 申报人姓名:

申报人所在单位:南雄市坪田镇新龙金城中心小学 填报日期:20xx年7月

韶关市中小学校教育改革实验课题结题申请表

课题结题申请表

课题结题申请表

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