篇一 :职称晋升申请书

职称晋升申请书

尊敬的学校领导:

我叫郑术兵,20xx年毕业于内江师范学院中文系,并取得本科学历及文学学士学位。同年x月到四川省档案学校任教,20xx年通过省属事业单位公招考试正式进入档案校,20xx年x月x日被认定为专业技术岗位十二级,现已满两年,特向学校提出申请应聘十一级岗位。

一、教学工作

任职两年来,我时刻认真学习、贯彻、落实党的各项教育教学方针政策,积极参加政治理论学习,努力提高自己的思想政治水平。每年积极参加学校组织的各项培训活动,努力提高自己的业务水平。工作中虚心向领导、前辈学习,和同事有好相处,认真按时完成学校交办的各项任务。两年来,在教学工作中长期担任《应用写作》课程的教学工作,20xx—20xx学年上期,我担任了高职08级1班的《文秘写作》及高职08级2班、中专10级1班、中专10级3班的《应用工作》。下期我担任了高职08级1班的《文秘写作》及高职08级2班、中专10级5班、中专10级6班的《应用工作》,全年教学课时600个。20xx-20xx学年度上期担任了中专11级6班、中专11级7班的《语文》教学,下期担任了高职20xx级1班《文秘写作》、高职20xx级2班《应用写作》教学工作,全年300个课时,两年来的教学平均课时为450个。

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篇二 :职称晋升申请书

职称晋升申请书

我叫 ,于19xx年参加工作,一直在石阡县龙塘镇人民政府工作,至今已经19余年。20xx年x月取得仪器保管中级技术工职称,现晋升已满并符合高级仪器保管技术工申报条件,特此提出申请。

回顾过去的xx年,主要工作总结如下:

一、政治思想表现 自参加政府工作以来,我拥护党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则,自觉遵守国家的法律、法规;奉行“堂堂正正做人,踏踏实实干事”的工作作风,严格遵守政府各项规章制度,认真学习政治理论。积极参加各项培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。忠诚党的正确路线,做到了服务人民,常对群众进行法律法规宣传教育,经过摆事实,讲道理,使群众明白是非,树立正确的人生观和世界观。真正做到“为人民服务,身正为范”,以自己优良的道德品质去指引群众。

随着我镇政府的不断发展壮大,对职工的技术也有了更高的要求,我个人的能力虽然不是很强,但正在不断的提升和进步,也很想借些平台能够更快的学到更多的知识使自己的能力得到更多的锻炼!在此我向单位提出申请,申请晋及为高级技术工,也许我的

工作技能还没有达到单位的要求但是我会用我的勤劳和智慧来弥补。我坚信:只要付出,就会有收获!如果此次申请能得到领导的认同,提供我一个更高的平台,我会不负众望,发挥自身优势,用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,创造更多有利的价值。

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篇三 :职称晋升申请

职称晋升申请

校职称评审领导小组:

我叫李明,男,汉族,19xx年10月生,大学专科文化。19xx年参加工作,19xx年在咸阳教育学院进修学习,20xx年8月调入大兴初级中学任教至今。20xx年12月任中学二级教师至今。

我热爱教育事业,爱岗敬业,认真学习教育法规,钻研教学理论,参加政治学习和业务学习,不断提高自己政治素养和业务素质。能够兢兢业业,热爱学生,无体罚和变相体罚学生现象,深入学习新课标,贯彻落实新课标理念。

工作中服从学校安排,坚持带毕业班课程,并多年任班主任工作,满工作量。不计名利得失,在校和领导同事和睦相处,待人诚恳,严守工作纪律,无缺课旷职现象。严格要求自己,想法设法做好本职工作,传授知识和教育学生并重。

连续多年任毕业班教育教学工作,所任学科和所带班级成绩优秀,受到校领导的肯定和学生赞誉,能圆满完成教育教学任务,无任何责任事故发生。

回顾这几年的工作,不论是教育教学还是参与学生管理,都能一丝不苟,具有丰富的教学经验和管理水平。可胜任本职工作。符合一级教师申报条件,特提出申请中小学一级教师职务。

申请人 李明

20xx年11月3日

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篇四 :职称评定申请书

晋升中学语文初级教师申请书

尊敬的职称评审委员会:

本人xxxxx,现年25岁,男,洞族,团员。于20xx年7月毕业于xxxxx,同年9月被分配到xxxxxxx执教于今。在这段时间里,我给自己提出了“全身心投入到工作中去,努力工作”的要求,本着“敬业有恒,勤业爱岗,开拓创新”的原则,对于挚爱的教育事业,我辛勤耕耘;为学生的发展,我倾注了全部的情感。

在教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,语文能力得到明显提高。在生活和工作上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,给学生树立良好的榜样。不但关心学生们的学习情况,还注意关心学生的生活情况,用爱心构筑与学生们沟通的桥梁,争取和每一个学生都成为好朋友。 通过任职以来的努力,我也具备晋升中学语文初级教师应具备的条件,现根据申报中学语文初级职称的条件和要求,诚申报中学语文初级职称资格,敬望各位职称评委领导、专家批准,谢谢!

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篇五 :职称晋升申请书

职称晋升申请书

我叫***,于20xx年毕业于***,次年进入****,从事语文的教学工作,至今已经6年。20xx年7月被聘为小学二级教师,现聘期已满并符合小学一级教师申报条件,特此提出申请。 回顾过去的六年,主要工作总结如下:

一、政治思想表现

自参加教育教学工作以来,我拥护党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则,自觉遵守国家的法律、法规,有良好的师德修养;奉行“堂堂正正做人,踏踏实实干事”的工作作风,严格遵守学校的各项规章制度,认真学习新的教育理论。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。忠诚党的教育事业,做到了既教书又育人,常对学生进行热爱党、热爱社会主义的爱国主义教育,经过摆事实,讲道理,使学生明白是非,树立正确的人生观和世界观。真正做到“学高为师,身正为范”,以自己优良的道德品质去影响学生。

二、教育教学工作

在平时的工作中,我严格遵照学校要求的“六认真”,把握重点,突破难点,一步一步地夯实基础知识,训练目标要求和基本技能。 课前深入了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,学有所得。把好备课关,充分发挥集体的力量,把握《课标》要求,深钻教材。在教学中,我做到教法

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篇六 :晋升职称申请书

晋升高级讲师职务

申 请 书

尊敬的校领导:

我于一九九九年八月参加教育教学工作,二〇〇五年取得中学一级教师职称。

任现职以来,我一直承担学校计算机教学工作和学校电教工作,在教育教学工作中我始终牢记党的教育方针,注重言传身教、教书育人,注重因材施教、引导学生个性的良好发展,积极参加教研教改活动,大胆探索教研教改的新路子。多年在教育教学中取得了优异成绩。为更好督促自己今后的工作,我申请晋升高级讲师职务,望组织予以考核批准。特此申请。

此致

敬礼

申请人:

20xx年5月6日

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篇七 :晋升高级职称申请书

晋升副高职称申请书

XXX人力资源和社会保障局:

XXX于XXX年XXX月毕业于XXX,分配至医XXX

院从事内科诊疗工作,XXX年晋升为主治医师。XXX年起先后任急诊科、内科主任。工作至今。

工作中,严格贯彻执行国家相关的法律法规,时刻以病人利

益为重,履行救死扶伤职责,具备良好的职业道德和敬业精神,多次被评为XXX先进工作者。

工作中努力钻研业务,通过进修 学习,阅读业务杂志及书刊

等形式,使先过的理论与临床实践相结合,做到了治疗有章可循,有据可依,因人施治。能够胜任教学和进修人员的培训工作,指导主治医师和住院医师进行急、危、重疑难病例的抢救,以及死亡病例的讨论会诊,指导全科医疗、教学、技术培养等工作,已晋升主治医师XX年。XXX年在XXX医院进修心内科,并把学习的知识运用于实践中,XXX年代表医院参加XXX举办的卫生系统技术表演赛,获医疗理论抢答三等奖。在国家及省级期刊发表学术论文X篇、论著X本,已经具备副主任医师条件,特

申请晋升副主任医师,望给予批准为盼!

申请人:

XXX年XX月XXX日

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篇八 :教师晋升职称申请书

教师晋升职称申请书

尊敬的领导:

我叫肖永强,于20xx年毕业于河北曲周师范学校,于20xx年分配到旧店中心校工作,从事小学教学工作,至今已经在教学一线工作近8年,于20xx年晋升为小学一级教师。这些年来,在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下,工作能力和思想认识有了极大的提高。回顾过去的8年,主要工作总结如下: 一、倾心教育,为人师表 身为教师,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。 二、精心施教,形成特色 作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。 三、潜心钻研,完善自我 从教8年来,在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。在完成教学工作的同时,注重教学研究,写出了国家省市级多篇论文。另外我参加了自学考试,主修汉语言文学专、本科并顺利毕业。 成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史,今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。 我的情况仅汇报如上,经过8年的教学实践, 自认为基本符合小学高级教师的申报要求,特向上级领导提出申请,请领导给予批准为

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