篇一 ：科技创新奖申请书
***大学20##-20##年度
科技创新奖
姓 名： ********
学 院： *********
专 业： 光信息科学与技术0801
20##年10月16日
科技创新奖申请书
尊敬的老师们：
我是***大学理学院光信息科学与技术08级1班的学生***，我热爱着科学，从小的梦想就是成为一名科学家。所以，在学习之余，我经常参加科技活动来提高自己，升华自己。我觉得，学到的东西再多，只要不拿出来用，就是无用的知识。学而不用，不管是对金钱还是精力都是一种浪费。
参加科技活动是我大学以来一直都很重视的一件事。只要一有时间，一有机会，我就会参加学校组织的科技活动。有时也在寝室自己弄弄什么的，提高动手能力。其实参加这些科技活动最大的好处还不在于我吧动手能力提高了多少，而是活动让我的思想更加活跃，想象更加丰富。能够有想象的人才懂得创新，这是上我线路设计的老师说的，呵呵。虽然算不上权威，但是我觉得还真的是这样的。
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篇二 ：创新奖申请书
创新奖申请书
尊敬的院领导老师：
您好！我是艺术设计0903班的郑爽。20xx年 9月，我怀着激动的心情从湖北来到西安，进入了西安建筑科技大学，不知不觉中已过了两年多了，在这两年的时间里，我时刻以比较高的标准来要求自己，同时妥善处理学习与工作两者之间的关系，努力做到全面发展。在上一年度的学习成绩综合排名中位列本专业前几名。在班级中担任文体委员的工作，协助班长完成各项工作，为同学们服务。在班上和同学们的关系也很融洽。在艺术学院学生会女工部和社团联合会礼仪队工作，一直很认真努力，勤勤恳恳。同时还参加了建大合唱团，让自己也得到了一定的锻炼，现在准备参加第四届全国大学生艺术展演。在迎新晚会的节目中和军训中，因为有舞蹈特长也积极表现。得到了同学和老师的认可。去年参加的陕西省环保创意大赛获得了第一名的成绩。在平时的学习生活中也比较有创新能力。本人认为在各方面符合申请创新奖的条件，故提出申请，现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。
一、 思想方面。
在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观。在平时，尊敬老师，关心同学，热爱集体。始终以大家的团体利益为重。 在严格要求自己的同时，在不断鼓励其他人，积极组织参加有关活动，态度积极向上。
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篇三 ：科技创新奖申请书
科技创新奖申请书
尊敬的老师：
您好！
我是机械学院包装081班的学生，xx。身为机械学院的学子，我感到无限骄傲与自豪！经过大一大二基础课的学习，加之大三专业课的补充。 在大三学年参加了首届全国大学生包装结构设计竞赛，由我和其余三名同学共同设计的“落地大花瓶运输包装结构”荣获二等奖。我认为我们的‘落地大花瓶运输包装结构设计’符合科技创新奖的评选条件，故申请科技创新奖。现将产品创新设计基本情况介绍如下：
目前落地大花瓶的运输包装存在的问题：
1、用木条临时钉成长方体形状的框架
缺陷：木条易断，花瓶表面釉质易磨损，破损率较高
2、用重型纸箱包装
缺陷：包装效率低，搬运不方便，浪费材料
我们设计的结构解决了以上问题，解决方案如下：
1、采用框架结构包装，其结构简单大方，便于机械生产，降低生产成本。
2、采用钢管来提高其刚性及强度。
3、竖直方向采用蜂窝瓦楞纸，水平方向采用中间环形缓冲结构提高其缓冲性能，减少破损率。
4、底部脚轮设计（含自锁装置）实现短距离运输，方便搬运。
5、为克服包装成本高的问题，设计了可收缩包装结构，厂家与销售商可鉴定回收协议，回收价定在双方可接受的范围内，利用销售商对大花瓶必须采用送货上门的条件，送完货后，利用设计了可收缩包装结构便利收回。实现资源节约型，环境友好型的包装。
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篇四 ：5科技创新奖学金申请书2
科技创新奖学金申请书
申请人：孙杰 时 间：20xx年10月9日
科技创新奖学金申请书
尊敬的老师：
您好！
我是机械071班的孙杰。 由于学习成绩不突出，因此不能参加一二等奖的评选，但希望领导老师能够给我一次机会——能够参加单项奖学金的评选，来激励自己：我不是最优秀的，但是我一直在努力进取！
在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。
我知道自己距优秀学生还有一定距离，很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，所以，为了不影响学习，全身心投入到学习中，向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习，集思广益﹑广开思路，经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进。 在学习之余，我积极参加各项科技活动，获得省级、校级科技竞赛奖多项，申请获得实用新型专利三项。
在生活中，本人朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。 在这一学年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。在科技方面获得省级一等奖，现将申请科技创新奖学金，我要特别感谢系领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢！今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。
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篇五 ：科技创新奖学金申请书
科技创新奖申请书
姓 名： 郑 楠
专业班级： 热能11K1
科技创新奖申请书
尊敬的老师：
您好！
我是热能11K1班的学生郑楠，在学习之余，我经常参加科技活动来提高自己，升华自己。我觉得，学到的东西再多，只要不拿出来用，就是无用的知识。学而不用，不管是对金钱还是精力都是一种浪费。
参加科技活动是我大学以来一直都很重视的一件事。只要一有时间，一有机会，我就会参加学校组织的科技活动。有时也在寝室自己弄弄什么的，提高动手能力。其实参加这些科技活动最大的好处还不在于我吧动手能力提高了多少，而是活动让我的思想更加活跃，想象更加丰富。
在此真诚地向老师提出科技创新奖的申请。现介绍各项情况如下：
一、参加学院“数学建模竞赛”培训
在大二的上学期开学伊始，我参加了参加学院“数学竞赛”培训，经过一学期的培训，我学到了很多书本上学不到的东西，学会了在实际生活问题中建立数学模型，利用数学来解决实际问题，掌握了如何使用MATLAB建立模型，进行数据拟合，仿真等。
二、参加学院“数学建模竞赛”
经过一学期的数学建模竞赛培训，在大二下学期，我参
加了参加学院举办的数学建模竞赛，在比赛中获得了三等奖。
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篇七 ：5科技创新奖学金申请书1
科技创新奖学金申请书
申请人：山东建筑大学某生请联系jason9031@sina.com
时 间：20xx年10月9日
科技创新奖学金申请书
尊敬的老师：
您好！
我是机械071班的山东建筑大学某生请联系jason9031@sina.com。在大一期间，参加了机电学院DIY电子科技协会组织的单片机培训，课程结束后被推荐进入科技225实验室，此后在于复生教授的谆谆教导下先后学会了protel，proteus,solidworks等专业软件，vb,delphi等编程软件以及photoshop等实用软件，为今后的发展奠定了基础。在大二期间着手学习专利及论文的发表，先后参加了于教授组织的TRIZ创新理论培训，专利培训以及论文讲座。
在大三一开始就着手于专利的发表，专利讲座结束后在于教授的指导下申请了“一种温、湿度自我激励鼠标”和“一种车载自动收集垃圾机器人”“基于彩色软管的焊缝自动识别装置”“一种可自动调音的耳机”等多项发明专利，如今“一种车载自动收集垃圾机器人”“基于彩色软管的焊缝自动识别装置”均已授权。在实验室学习期间，还参与三自由机器人等多项成果的设计。
20xx年山东省机器人大赛中获得一、二、三等奖各一项。所以能够参加单项奖学金的评选，来激励自己：我不是最优秀的，但是我一直在努力进取！ 在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。
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篇八 ：科技创新竞赛奖学金申请书
科技创新竞赛奖学金申请书
尊敬的领导、老师：
我叫……，是我校………..学院……班的一名学生。在参加了各种竞赛活动之后，在此真诚地提出科技创新竞赛奖学金申请。现介绍参赛情况如下：
上大学以来，形形色色的竞赛活动让人眼花缭乱，究竟是什么原因让我坚持在繁忙的课余时间走在参加“粉体杯”竞赛同学们的行列中?原因一直存在，同时也一直在改变。从09年刚入校到现在，随着我与各类科技竞赛的不断接触，对各个比赛内涵的不断认识，和各位负责老师与参赛同学们的深入接触，更加坚定了我的步伐。各类竞赛在大学校园里百花齐放的情景不正谱写着我们当代青年刻苦钻研，勇于创新，开拓进取，发奋创业的精神风貌么？我们有没有理由不享受这大好时机。
再次回首，“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。”生动的刻画了组队参赛的最初情景。一开始听到“科技竞赛”这四个字，虽没有倒吸一口凉气，却也着实震惊，因为在我们的印象中，“科技”二字从来都是出现在各大媒体中，与之相配的不是白发苍苍也一定年过半百，从未出现在生活中。可是，我们都错了，当我们勇敢地迈出第一步，一切都似乎是水到渠成、手到擒来，早已为我们准备好了一切。
成功的道路一定是坎坷的。我们都面临着重重的困难。第一要克服的就是繁忙的课业，特别是在考试前夕，我们往往要一边准备考试，一边为作品找资料、做表格。队伍刚刚成立之时，由于人数有限，专业知识和基础知识也均未达到一定水平，作品完全几乎无法下手。随着时间的推移，作品的主题和框架逐渐清晰，脉络虽是改变不少，但总算有了一个大概的主线和一大堆资料。努力总会有成果，我们胸有成竹地通过层层选拔，获得校一等奖。之后，由于需要，新加了两名管理学院和信控学院的同学。队伍壮大之后，技术和知识以及创新各方面我们均有重大突破，从一开始的不太切题，到最后的深入主题。从一开始的繁杂，到最后的表格说明简洁明了。在辅导员老师和指导老师的帮助下，我们又荣获省级特等奖，欣喜之余，掺杂的更多的是对作品的担忧。于是，我们更加努力了。
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