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协同创新中心申报书

牵头单位：                       

合作单位：                        

中心负责人：                      

创新方向：                        

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高等学校创新能力提升计划 类型：

XXXX协同创新中心

认定申报书

（格式）

主管部门(公章)：

牵头申报单位(公章)：

联系人：

联系电话：

传真：

二O一 年 月 日

一、协同创新中心基本情况简述

1.1 国家重大需求与协同创新需求分析

1.2 协同创新中心建设使命与发展目标

1.3 协同创新中心组建方式、主要分工以及培育过程

1.4 协同创新中心机制体制改革整体思路与主要创新点

1.5 协同创新中心的组建基础与实力

二、协同创新中心培育的主要实施情况

2.1 重大协同创新任务承担与进展情况

重点说明中心重大协同创新任务的来源、支持方式、实施周期、拟突破的重大科学与技术问题以及主要创新指标等。

2.2 团队建设与人事制度改革执行情况

重点说明中心实际到位的人员与团队情况、聘用与考核模式以及实际执行的绩效奖励方式等。

2.3 人才培养机制改革执行情况

重点说明在新的培养模式下学生招录、课程设置、培养方案以及相应人才计划的实施情况等。

2.4 创新资源整合与共享情况

重点说明中心在基地、平台、仪器设备、图书资料等创新要素的整合情况、形成的新能力与长效机制等。

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附件1

江苏高校协同创新计划 类型：

江苏高校协同创新中心

申 报 书

中心名称：

牵头单位(公章)：

主要参与单位：

联 系 人：

联系电话：

传 真：

电子邮件：

二〇一三年 月 日

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八、预期成效（指协同创新中心经过省专项支持后，预计能够完成的主要任务与考核指标）

（一）科研创新：包括主要在研的重大任务、拟突破的重大理论、科学问题和关键核心技术、开辟的新领域和新方向、重大科研成果产出以及国际学术影响等

（二）条件保障：包括基础设施、基本建设、平台与仪器设备、图书资料、资源库以及数据库等

（三）学科发展：包括面向需求的多学科集成、主体学科发展和国际排名提升、相关学科的带动与影响、交叉和新兴学科的培育等

（四）队伍建设：包括全职固定人员与团队、兼聘与双聘人员、访问与流动人员、技术与管理人员以及其他人员等

（五）人才培养：包括国内外优秀中青年人才吸引与培养计划、优秀博士后培养计划、优秀研究生及本科生培养计划、新编教材计划等

（六）国内外合作交流：包括拟开展的重大国际合作研究、主持召开的重要学术会议、人员交流与互派互访、学生交流与联合培养等

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宁波健康养老协同创新中心研究项目

申  报  书

宁波健康养老协同创新中心制

二〇##年五月

申请人承诺：

我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权的争议。如获立项，我承诺以本申报书为有约束力的协议，遵守宁波健康养老协同创新中心的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。宁波健康养老协同创新中心有权使用本项目所有数据、资料和成果。

申请人（签字）：

年   月   日

填  表  说  明

1.课题研究围绕项目申报指南开展，定位准确，指标明确、可考核，要充分考虑经济、技术等方面的可行性；

2.基本信息表中的“预期成果”选择项目的相应成果后按照主次顺序在括号中表明序号，并在“主要预期成果的水平”中填写：专著的字数、论文的篇数、政策建议稿的采用级别、专利的个数，等；

3.《申报书》首页右上角项目编号为空，立项后由中心统一填写。

4.《申报书》一式三份报送，A4纸双面打印，左侧装订，同时报送电子版。

一、基本信息表

二、项目设计论证

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高等学校创新能力提升计划 类型：

XXXX协同创新中心 实 施 方 案（试行）

主管部门(公章)：

牵头单位(公章)：

联系人：

联系电话：

传真：

二O一 年 月 日

8.3学科发展

8.4社会贡献

8.5可持续发展能力

九、其他需说明的问题

十、高校、地方或行业组织的自评意见

十一、主管部门意见

十二、国家、地方等有关部门意见

十三、相关附件和证明材料

注：主要包括协同创新体组建与分工协议、联合牵头单位协议、已开展机制体制改革的文件、相关行业/地方/企业/国际/其他社会支持的证明、在研相关各类科研任务清单、现有人员名单、培育组建阶段的代表性成果与实施成效证明以及其他材料等

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概述（2000字内）

1.重大需求分析

2.协同创新总体思路与目标

3.协同创新中心组建与分工

4.机制体制改革与制度设计

5.培育组建的实施成效

一、重大需求分析

1.1重大需求形成的主要依据

1.2该需求面临的主要科学与技术问题

1.3该方向国内外研究发展现状与趋势

1.4开展协同创新的迫切性与可行性

1.5开展协同创新面临的主要机制体制问题

二、总体思路与目标

2.1协同创新的总体思路与发展目标

2.2培育组建阶段的目标体系

包括：在科技创新、学科发展、人才培养、队伍建设、资源整合、

经费投入等方面培育组建的具体任务和目标

2.3目标体系建立的基本依据

2.4开展协同创新的基础与条件

包括：与协同创新方向密切相关的人才、学科、科研等方面的基

础以及机制体制改革情况

三、协同创新中心组建情况

3.1协同创新体前期合作基础

3.2协同创新体组建形式与分工

3.3人才团队组建结构、方式与规模

3.4协同创新中心组织与管理模式

3.5承担的重大科研任务

包括：在研的国家科技重大专项、国家重大科技基础设施建设、

重大国际合作计划、重大科学研究计划、重大人文社科项 1

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高等学校创新能力提升计划                       类型：

XXXX协同创新中心

实 施 方 案（试行）

主管部门(公章)：

牵头单位(公章)：

            

联系人：

联系电话：

传真：

二O一    年  月  日

信息表

概述（2000字内）

1.建设背景

2.总体目标与重点任务

3.前期培育组建情况

4.下阶段计划开展的重点工作

5.预期成效与社会贡献

一、建设依据、背景与意义

1.1协同创新方向选取的重要性与必要性

1.2该方向国内外现状与发展趋势

1.3我国在该方向科技创新面临的主要机制体制问题

1.4开展协同创新的迫切性与可行性

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农副产品生化制造协同创新中心人事管理办法

第一章 总则

第一条 人才是农副产品制造协同创新中心（下称中心）的关键创新力量和创新要素，为激发其协同创新能力和营造协同创新氛围，促进中心协同创新能力的全面提升,特制订本办法。

第二条 本办法坚持“引进高水平、聘用高起点、配套高标准”的原则，旨在保障人才、学科、科研三位一体创新能力的提升，突破制约人才发展的体制壁垒，优化教师结构，提高教师质量，完善配套设施，构建行业亟需、学科期盼、企业渴望的优秀人才体系。

第二章 人员组成

第三条 人员类型。

（一）科研人员：中国科学院院士/中国工程院院士、中组部千人计划专家、省千人计划专家、资深研究员/教授、研究员/副教授、助理研究员；

（二）实验人员：实验员、技术员；

（三）管理人员：行政人员、平台设施管理人员；

第四条 引进渠道。畅通人才引进渠道，通过特聘、选聘、事业单位招考、协同创新中心自主招录等渠道，引进一批专业技术人才和管理人才。

（一）特聘渠道：在农副产品生化制造行业的化学转化技术方向、生物转化技术方向、过程工程技术方向、循环利用技术方向有突出贡献的专家、学者，主要为中国科学院院士/中国工程院院士、中组部、省千人计划专家；

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