科研课题立项申请表
课 题 名 称:
课题负责人:
电 话:
电子邮箱:
主要完成科室:
协作单位(科室):
申请日期:
菏泽市立医院科教科
二〇##年制
填 写 说 明
本证书规格一律为标准A4纸张、竖装,必须打印或铅印。
封面
1、用三号宋体打印或铅印。
2、编号:由科教科按照立项的顺序填写。
3、课题负责人:指承担该申请课题主要研究任务的个人。
4、主要完成科室:指承担该申请课题主要研究任务的科室。
5、协作单位(科室):非本院的填写单位和科室,本院只填科室。
课题简表
1、用小四号仿宋体打印或铅印。
2、选择性项目,将相应提示符A、B等之一划“√”即可。
3、名称:能够确切反映研究内容,最多不超过35个汉字。
4、应用基础研究:有广泛应用前景,且以获取新知识、新原理、新方法为主要目的的研究。
5、申报学科:指课题所属学科。
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海南省高级技工学校 教育教学科研立项项目
申 请 书
项目名称 凌志LS400自动空调修复
项目负责人______ 陈建军________
联系电话 139xxxxxxxx
专业部名称 ___车辆工程教学部
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项目负责人情况
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项目主要成员情况
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计划编号:
华 中 师 范 大 学 科 研 基 金 项 目
申 请 书
项目名称:中学生常规解题能力男女生差异的调查研究
项目负责人: 程佩
所在学院: 数 学 与 统 计 学 学 院
申请日期: 20## 年 5月 01日
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项目编号:
湖北经济学院
大学生科研项目立项申请书
项目名称:区域金融视角下的村镇银行发展湖北模式建立可行性探究
项目申请人:xx
所在院系: 金融学院
联系方式: xxxxxxxxxxx
指导教师姓名:xxx
申请时间: 20xx年04月10日
湖 北 经 济 学 院
20xx年04月
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科研立项申请书范文
选题:
?基础研究及应用基础研究 ?结合国家需求,严格符合指南 ?结合自己积累及特点(不赶时髦) ?注意创新、注意学科前沿、交叉和科 学意义 ?避免重复(已立项的重点重大项目) ?有限目标(三年时限,突出重点) 新概念要多费口舌,学术用语要准确,语言表达要具体,防止空泛;写申请书必须采用一种说服评议人对你将要开展的工作产生兴趣的方式去组织整个申请书。申请书的思想要清楚、明确、严谨,逻辑性要强;书写要突出创新点,要有连贯性、前后照应;不写错别字,要使你的申请书能充分、真实地反映出你的学术思想、水平和研究能力,使参加评审的科学家对你有一个较全面的了解,给你的申请投上赞成的一票。
由于国家基金申请竞争激烈,使得申请人的表达能力、说服能力和申请经验几乎摆在与项目本身的学术价值处于同等的重要地位,有了好的想法、高的学位、出色的文章并不能保证一定能获得资助,所以申请人对同行评议过程及对评议专家评议的重点和要求的了解,对申请书的清晰写作的掌握也是申请成功的一个重要因素。
二、国家基金申请要求申请人在申请书中提供以下4方面的信息:
(请按申请书中的填报说明来填写申请书)
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如何编写科研项目立项申请书
立项申请书是说明文与议论文的结合写作文体,其目的是说服申请书的评审人同意申请人的立项申请计划。
申请人应能够使评审人理解申请书主要内容:大同行能“懂”;小同行能看出水平。申请人应该站在评审人的角度,使立项申请书重点突出,层次分明,行文流畅,既叙述简明、具体,又系统全面、论点与论据充分、有逻辑性,立论令人信服。
1 总体框架(基本思路)
1.1 选题
认真研究立项指南,根据自己的专业和研究方向确定课题内容,并围绕其 “处心积虑”、“苦思冥想”一段时间。不妨思考几天,查阅一下有关中外文献,尽可能参考近五年的,要关注“重量”级刊物和文章,在此基础上再仔细读透一份好的中过标的立项材料,体会其中心思路和技巧所在,然后草拟一个研究大纲。 一旦确定落笔时,尽可能不要中断地一气呵成写出,暂不要考虑修改,避免“前摄抑制”或“倒摄抑制”。然后反复审阅,反复修改、润色,最后请“高人”审阅,避免“思维定势”干扰。
一份好的立项报告要有“卖点”、“闪光点”。应懂得如何“标榜”自己的科研工作,即你是立足于自己的前期工作而申报该课题,不是“白手起家”。要懂得“投其所好”,懂得“新增长点”是什么?懂得与国计民生问题联系起来考虑。 关于“创新点”的理解。创新性并不意味“高精尖”或别人未涉足过,仔细观察你的周围,肯定有许多有意义的选题。
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河南省基础教育教学研究课题
立项申报书
学 科 分 类___综 合 类________
课 题 名 称__教学方式与学习方式改革策略研究 课 题 主 持 人___陈锋__________
课 题 组 成 员__张学华 何明锋 雷冰__ _ 主持人工作单位__________光山县二中
申 请 日 期_______ 2011.5.10___
河南省基础教育教学研究室
填 表 说 明
一、本表须经课题主持人所在单位和省辖市教研室审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后,方可上报。
二、封面左上方代码框申请人不填,其他栏目由申请人用中文填写。每项课题主持人一般为1人;主要参与者不包括课题主持人,至少1人,最多6人。
三、本表报送一式3份,请用A4纸打印、复印,于左侧装订成册。同时,须提供本表的电子版1份。
四、请用钢笔或电脑打印,准确如实填写各项内容,书写要清晰、工整。
五、河南省基础教育教学研究室通信地址:
郑州经济技术开发区经南三路12号
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