乌市第四十小学值周班级工作细则
一、值周学生仪表职责
1、服装干净整洁，规范佩戴校卡及值周卡，有校服者必须穿校服。
2、值周学生要呈立正姿势，见到老师要主动问好、行队礼。
3、在检查过程中要有礼貌，要大胆管理，并且与各班班长或学生反馈情况时注意把握分寸，且勿争吵。值周学生在值周期间，必须按时到岗，不随意迟到、早退；在岗时，不得擅自离岗；不得随意讲话；不得随意进入教室、操场等非值周岗位；值周学生在值周期间，必须做到严格要求自己，以身作则，起到表率作用。
4、值周学生在值周期间，必须做到值周记录客观、公正，并把当日情况如实、及时地反馈给值周教师；工作中遇到困难时要及时向大队部反馈，及时解决。
5、负责检查各班学生到校、两操、课间、仪表、风纪、卫生保洁等情况，并认真做好记录。
6、值周学生在值周期间，必须服从学校工作安排，协助做好学校布置的其它工作。
二、具体任务以及人员安排
1、大门口值周学生任务：
①检查学生穿校服情况，包括没有佩戴。
②检查学生着装情况，根据学校要求记录奇装异服、戴首饰等。
2、卫生检查标准：
①卫生还是没有打扫，没有打扫卫生的按标准扣分。
②卫生打扫了但没打扫干净，依据标准酌情扣分，并令该班级打
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旺苍县白水小学值周生工作职责
一、 工作要求：
1、 值周生在值周过程中要起到榜样示范作用，特别要注意自身的仪表礼貌。
2、 在工作中，态度要热情、认真、负责，要坚持原则、秉公办事。
3、 要正确佩戴好值周标志，按时到岗，（早7：10-7:40上岗，中午12：00-13：50上岗，下午4：00——4:30上岗）上岗时严肃、认真，不说笑打闹。
4、 按学校规定，评分公正、有理。不得因熟人故意不记，不得利用值周工作故意刁难其他班，打击报复，如发现以上情况，则扣除值周班2分。
5、 值周生记录要清楚、明白，一目了然。
6、 在值周中，如与被检查者发生意见分歧，应立即找行政值周解决。
二、 值周生检查内容及扣分方法：（每班每天基础分为100分）
1、 凡违反《白水小学学生一日常规要求》任何一条者，一人一次扣1分，不服从管理的扣2分。
2、 课间或午饭期间私自出校者、在校内吃零食、乱扔废弃物者一次扣1分。
注：在各项活动中，凡表现突出者由教导处酌情加分。如主动捡拾校园内废弃物、拾到东西主动交还失主或主动交公、主动爱护校园公共财物、劝阻他人打架、骂人者加1分。每班每天最高加2分
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值周生岗位职责
一、袖标佩戴要求：
（一）佩戴位置于左臂大臂上方。
（二）上岗执勤必须佩带。
（三）每周五中午交辅导员。（把别针别在袖标上）
二、值周要求：
（一）早晨值周：早7：20—7：50，共4人：大门两侧各2人。
（二）课间值周：下课后，值周生按时到岗，楼道内巡视，提醒违法要求的同学，对违反纪律要求且不听劝告的学生进行处罚，并做好记录。
（三）课间操值周： 12人，每年级2人，实行全程监控。
1.上操，检查入场情况，提醒同学安静、有序入场，队列整齐。
2.做操，监督同学做操动作规范、有力，态度认真，队列整齐。
3.下操，检查学生退场时队列整齐，安静有序，不逆行、不打闹。
（四）中午用餐检查：12人，值周生检查巡视相应年级，重点检查排队取餐、安静用餐、节约粮食，午休纪律等情况。
（五）放学，检查学生路对情况，安静有序，队列整齐。
三、明确检查的内容与处罚标准：如检查放学路队（队伍是否整齐齐，是否安静，是否有老师送。）
四、值周生要熟练掌握使用检查记录表。
五、如实汇报一周检查情况，协助大队委做好值周总结。
注：值周生由中午在学校吃饭的学生负责。
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2014届东语学院日语一班班委会成员申请书 20140226 付左鹏
2014届东语学院日语一班班委会成员申请书 ·申请人：付左鹏
? 申请职务：班长
●申请书正文：
尊敬的隋导员，您好：
我是2014届新生付左鹏，很荣幸能够加入2014届东语学院的新团队，并成为由您带领的学生。
我在初中时就有着较强的自律性与及较高的组织能力，并深得班主任老师及各科科任老师的信任，先后担任体委、代理班长、班长，以及数学、语文、化学课代表等职务，所做工作老师都很满意，并得到过年级主任的表扬，获得过校三好学生、校优秀干部、区优秀干部等。初中四年虽然学习差强人意，但是对于组织能力上获得了很大的锻炼与提升，更为高中参与竞争打下良好的基础！ 进入高中，虽然舞台变得更加宽广，但是学习任务的加重使我在能力显现时总是显得力不从心，舞台虽阔，力却不足。但即使这样，我也在不耽搁学习的情况下，积极参加校运动会、校艺术节、校广播站、校报参编、校级和市级各种大型竞争性考试等等一切锻炼心理素质和学习、组织能力的大型的、有影响力的和有竞争性的活动、团体组织。高中三年，我在学习场上努力奋斗，在其他赛场上争占鳌头，一直勉励自己刻苦学习，提升素质，担任文艺委员、体育委员、数学课代表、代理班长等职务，并荣获优秀值周生、校三好学生、校优秀学生干部、校园十佳、区级三好学生、哈尔滨市文明青少年等荣誉称号！
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石氏小学值周生管理细则
一、目的：为了为了加强学校的内部管理，给广大师生营造一个安全、文明、健康、和谐的学习生活环境，培养学生自我服务、自我管理、自我教育的能力和主人翁意识，以形成良好的校风，特制定此细则。
二、值周生标准：
1、严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度，是学生行为的规范。
2、勤奋好学，刻苦努力。
3、有一定的组织、管理能力，是老师的好助手。
4、乐于助人，愿意为同学服务。
5、工作中认真负责、讲究方法。
三、值周生的推荐、选拔和培训
1、三—六年级每班由班主任按值周生标准推荐6名学生。
2、学校对所推荐值周生进行考核、选拔，原则上保证值周生的合格。
3、学校对选拔的值周生进行为期两周的培训，最后确定人员。
四、值周长职责
1、带领值周生对各班的升旗、两操、课间、卫生、安全进行检查。
2、认真填写好值周记录。
五、值周生职责
1、佩带值周标志，每人一支笔一个记录本。
2、按时参加会议，不迟到、不早退。
3、做好会议纪录，明确传达学校的要求和各项工作。
4、按学校要求，公平、公正、公开评分。
5、课间及时上岗，督促检查。
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优秀值周生颁奖词
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
红旗小学一直以来，都非常重视对学生的养成教育，通过各种活动帮助每
一位学生养成良好的文明习惯，包括学校的值周工作，也是想通过值周生的督促管理，帮助大家尽快养成好的习惯，通过我们共同的努力来营造和谐、文明的校园。
在这学期当中，我校4-6年级共推荐了42名值周生，组成两个值周小组，
校园内，留下了他们尽职尽责的身影，他们是老师的得力助手，也是同学们的忠实的公仆，他们牺牲了自己的休息时间，担起了值周生的责任和义务，为构建文明和谐校园献上了自己的力量。
在这42名值周生当中，表现尤为突出的，能够始终坚持如一日的，他们分
别是：6.1 丛岩 6.1 王婧瑶 6.2 范荣 6.2 李瑞来 6.3苗依瞳
6.4 李禹霖 6.5 叶子萱 5.1 丁旭 5.1 赵芳仪 5.2 黄博
5.2曲善玉 5.2 王凯越 5.3 张允泽 5.3 郭亮 5.4朱宝具
5.1于桓苏 5.5 滕棣闻 4.3 徐艺扬 4.4王心雨 4.6隋奕繁
4.6王希日
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做合格的值周生活动（五年级）
一、活动目标
1、以“做合格的值周生活动”为载体，开展社区服务和校园劳动教育，规范学生校园行为，提高学生文明道德修养，并内化为自觉的行动，逐步培养学生“自我管理、自我教育、自我服务、自我提高、自我发展”的能力。
2、通过以设立岗位开展体验教育活动，加强学生的的思想道德教育，同时培养他们的创新精神和实践能力；
3、知道值周班学生要佩戴“值周”字样的红袖圈，负责对全校学生的学习纪律、日常习惯、宿舍管理、体育卫生、劳动生活等各方面进行全方位的检查与监督，承担一周内临时性工作的服务。
二、活动项目：
活动一：观看天眼第8集 值周生袖标
活动二：值周生必读
小妍：值周生也不都是好样的，虽然推选的时候大家都会选各方面能称得上“榜样”的人当值周生，但有些人当上值周生后就不配称他为榜样了，甚至令人失望。有些值周生大哥哥、大姐姐滥用职权，不扣自己班的分，专扣别人班的分，让我们觉得实在不公平！
君君：有些值周生早晨迟到，比我来得还晚呢；课间追跑打闹，比普通同学跑得还快、闹得还凶呢！不能以身作则。
方维：有的值周生对同学们很凶，自以为了不起，素质太低！叫低年级的同学时都喊“小孩儿”或者“小不点儿”，很不尊重人。
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石氏小学值周生管理制度
一、指导思想
为了加强学校的内部管理，给广大师生营造一个安全、文明、和谐的学习生活环境，培养学生自我服务、自我管理、自我教育的能力和主人翁意识，我校实行校部领导下的学生自我管理模式，班主任是协作者，值周生是具体实施者，为此，特制订此细则。
二、值周生守则
1、思想端正、态度积极、任劳任怨、搞好服务管理工作。
2、服从分配、听从指挥、遵守值周时间。
3、佩带值周标志，且举止端正、言谈有度。
4、坚守岗位、认真负责，不擅离职守，不请他人代替上岗。
5、值周期间不做与工作无关的事，见到老师要问好。
6、秉公办事、不徇私情、敢说敢答、尽职尽责。
三、值周生的评价
每学期末二至六年级各评选一个优秀值周生。
四、值周生职责
1、查眼保健操时，楼道内做到慢步轻声靠右行，且要求各班前门必须打开，任何人不得做与眼保健操无关的事。
2、查路队时，走读生要求必须站成一列纵队，住宿生一至三年级两列纵队，任何人不得打闹，疯跑，如有违纪者予以量化处理。
3、课间在校园和教学楼巡视，如发现追逐打闹现象及时制止。
石氏小学
20xx.3
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