篇一 :关于加入心理社的申请

关于加入心理社的申请

尊敬的心理社老师、各位学长:

大家好,我是来自2014级28班的xxx。

我自愿申请加入学校心理社团,希望在这个团队里获得学习、锻炼的机会,更希望能结识更多的良师益友,进一步开阔眼界,提高自身能力和素质。我申请加入这个团队,我愿意参与团队的各种活动,为心理社活动的开展尽自己的绵薄之力。

在此之前,我对心理社有简单的了解,心理社是学校多个有益、优秀的团队之一,心理活动是丰富校园生活的一种重要形式,它对研究心理学、做好同学的思想有很大的帮助。我憧憬在“完善自我, 助人自助,放松心灵、快乐学习、共同成长”原则指导下,心理社能为广大学生舒缓学习压力,提供学习动力,为学校整体教学质量的提高做出有益的探索和贡献。

加入心理社,我愿意在各位老师、同学的帮助下, 树立正确的人生观,价值观,珍惜时间,刻苦学习,做遵守纪律的榜样,做认真学习的榜样;我将遵守社团的章程,积极参加心理社举办的各项活动,努力为同学服务,尽力为心理社多做一些工作,和同学们一起认识自我、提高自我、完善自我、发展自我,圆满完成在市一中的学业,收获宝贵的友谊,留下美好的青春记忆。

请批准我的申请,谢谢。

申请人:xxx

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篇二 :心理社团申请书

申请书

敬爱的校团委:

本着关爱心灵、助人自助的宗旨,我们一群对心理学、心理健康有着浓厚兴趣的同学自发组织在一起,现特向学校申请成立心理社团,取名为曙光心理社。本社团是由心理咨询室组建和具体指导的,以本校学生为主体,开展与心理学有关的活动,探索心理健康等问题的学生团体。

我们的目的是为了探索同学们生活中遇到的一切与心理有关的问题,积极宣传心理健康教育知识,以自助、互助、他助等形式帮助同学们面对成长的烦恼。帮助同学们了解认识自我,处理好人际关系,调整好心理状态,成为朝气蓬勃、健康乐群的新一代高中生。

社团聘请心理健康老师为本社团的指导老师,预下设秘书组、宣传组、社刊组、外联组、心理剧组、素质拓展组等机构,旨在开展心理健康普查活动及心理档案的建立;出版《曙光》心理小报;开展小规模的素质拓展活动;接受心理咨询培训,学习心理学的相关知识,并承担起班级心理健康志愿者的任务;编排心理剧,体验丰富的心理生活,提高心理感悟能力;配合心理老师做好心理健康的宣传与普及工作及其他各项工作。

望学校相关领导批准社团的成立并监督我们的社团活动。

申请人:曙光心理社全体社员

20xx年3月6日

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篇三 :成立心理社社团申请书

成立心理社社团申请书

尊敬的校领导.老师们:

你们好!

我是周南中学k1017班的傅子芸,非常感谢老师们.领导们抽出宝贵的工作时间来看我们心理社的社团申请书。我们成立社团的初衷以及缘由有如下几点:

1.心理社面向全校同学,从初中到高中的不断学习过程中,作为一名学生,我们承受着来自各个方面的积极或消极的心理压力,避免不了需要发泄、以及找人倾听。在这个过程当中,有的人选择了积极地做法,比如倾诉。但有不少同学,由于没有及时宣泄,选择了消极想法,例如:不自信等等而导致影响了正常的学习生活。所以我们成立心理社理由之一是:帮助同学们以及社员正常解缓生活.学习之中的压力。

2.正值青春期的我们,常常会出现叛逆的现象。与父母产生争执,与同学发生争吵,与老师出现误会。成为了我们青春期生活是中貌似密不可分的一部分。我们自己往往会因为一小句话.一个动作,而弄得心理郁闷.焦躁,产生抵触情绪。将自己与父母.同学以及老师的关系闹僵,这样不利于在校园的交流生活,也不利于我们心里的健康发展。甚至有些同学将自己内心封闭,开始变得自闭,造成了心理上各方面的阻碍,这样往往是不好的,所以我们心理社成立的另一个目的是:加强亲子、师生、同学间的交流,学会换位思考,加强沟通,培养同学们的美好情操。

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篇四 :关于心理活动社成立的申请书

关于“心尘”心理活动社成立申请书

尊敬的教学处:

你们好!

首先非常感谢你们抽出宝贵的时间来审阅这份申请书。

我们是一群热衷于策划、组织的心理学爱好者,但是我们学校到现在还没有一个给众多心理学爱好者共同学习心理学、互相探讨心理疾病的社团,因此我们恳请申请成立心理活动社,一个服务于广大学子的社团,一个心理爱好者展现才华的舞台。

随着社会竞争日益激烈,高中生学习就业压力不断加重,我们将面临人格的完善、人生观、价值观的形成、青春期烦恼的排除、学习过程的最优化、职业意向的初步确立、人际关系的良好沟通、社会环境的适应、心理压力的释放等心理任务,许多高中生出现不同程度的心理问题,心理援助迫切而必须。而同学们对心理辅导还不太了解,总以为它只与精神问题有关,因此往往避而远之。而那些有烦恼的同学又怕歧视而不敢求询,出现严重心理障碍后才进行治疗,这对不少学生来说是巨大的身心伤害。因此我们郑重向学校申请成立心理活动社,我们的设立目标是把同学们聚集在一起,让同学们逐渐了解心理,了解心理学,了解心理疾病,为同学们预防心理疾病打下扎实的基础,锻炼同学们的心理承受能力并积极邀请心理学教师为同学们解答一些心理困惑,使同学们不仅具备强健的体魄、丰富的学识、高尚的情操,更要使同学们拥有积极健康的心理品质。 为了把心理社团办好,我们初步确立了心理社团的建社宗旨:以发展为主,预防为辅,通过学生互助群体,使其在活动中充分体验开发潜能的乐趣,完善健全人格,本社团主要为同学们减轻心理压力,缓解心理疾病。

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篇五 :心理团辅活动室申请书

心理团辅活动教室申请书

尊敬的领导:

您好!学校心理咨询中心是学生心理健康教育的重要场所,由于青少年处于身心发育的关键时期,需要设计和组织开展更多丰富多彩的心理团体主题辅导活动,促使学生在交往中通过观察、学习、体验来认识自我,改善与他人的关系,形成良好的态度和行为方式,达到开发学生内部潜能的目的。因现有的心理咨询室空间有限,不适宜开展以班级或团体为单位的心理辅导活动,特在小学楼申请心理咨询室1间,心理团辅活动教室1间,另配60个方凳,根据心理咨询室及心理团辅活动室对场地的要求及学校实际情况,希望咨询室设在小学楼三楼,与八角楼临近,活动室设在小学楼三楼八角楼处或与心理咨询室临近的教室,请领导予以批准。

×××中学心理咨询室

申请人:×××

20xx年10月29日

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篇六 :成立心理协会申请书

成立心理协会申请书

尊敬的学校领导、团委,社联:

你们好!在此先致以诚挚的问候。

我们心理协会筹备小组经过一致协商与慎重考虑,决定申请成立辽宁交通高等专科学校心理协会。 我们是一群热血沸腾的新时代大学生,我们忠于心理学研究,拥有助人自助的精神,我们在此向学校领导、团委和学生社团联合会申请成立心理协会,恳请审批。 下面我们就协会成立的必要性向团委汇报。

现代社会对人才的素质要求越来越高,不仅要有健壮的身体,精湛的业务,正确的思想,良好的道德,还必须具备良好的心理。在现代化的图景中,人们心理素质的重要性显得更为突出。不断优化自己的心理素质是每个大学生的必修课。《中国普通高等学校德育大纲(试行)》明确提出:要把心理健康教育作为高等学校德育的重要组成部分,大学生应具备良好的个性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格和较强的心理调适能力。我们学校作为专科学校的佼佼者,对于学生的心理健康教育一直都很重视,在2号公寓设置了相关心理咨询室,每学期的心理健康教育月都组织一系列活动,但我们感觉仅仅如此并不十分能满足现在的大家对心理学的好奇心与渴望,更对于一些有心理困扰的学生来说,咨询室限制性加上自身的各种原因去咨询并不是最好的方法。在各大校园已经拥有心理协会的前提下,我们觉得我们学校现在也是时候该有属于自己的心理社团,给同学们提供一个心灵的家园。

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篇七 :心理阳光协会申请书

心理阳光协会申请书

尊敬的领导:

我是XX学校的一名学生,因为热爱大学生活,热爱学生活动,希望通过组织社团为我校的学生社团活动发展贡献自己一份微薄之力,于是向领导递交此社团申请书。

大学校园是学术的天堂,因为她的博爱,给了我们在校大学生无拘无束的生活,和自由发展的空间。同时也是因为这种宽松的环境容易产生懈怠情绪,因此也会使很多人沉迷于自我的世界不能自拔,比如网络游戏和大学生对感情的认识不足严重影响了个人发展和整体学术氛围。大学是通向社会的最后一个驿站,毕业后我们就要真正踏上自力更生的人生之路。而单纯的大学生活无法教会我们更多的社会生存技能,所以当代大学生急需要一个锻炼成长,为适应社会需求完善自我提高自己的平台,从而使自己的能力发展符合社会上用人单位的要求,为我们大学生踏上人生道路之前提供一次充电学习的机会。只有积极的人生态度才会有积极地人生;才有幸福的生活;才能享受生活的乐趣。

于是现在学校为此成立了很多学生社团,他们各具特色,为丰富我们的大学生活做出了很多贡献,同时因为有校学生会的大力支持和严格管理,使我们学校的社团活动得以顺利开展和蓬勃发展,也使得我们对社会的认识更加完善,提高了自身的能力,我深深地被社团活动的魅力所吸引。于是我经过认真而周密思考,在和几位志同道合的同学商议之后,我们决定一起把自己的社团活动搞起来。

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篇八 :零距离心理拓展协会成立申请书

成立申请书

零距离心理拓展协会

零距离心理拓展协会成立申请书

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尊敬的学校领导、团委,社联:

你们好!在此先致以诚挚的问候。

我们心理协会筹备小组经过一致协商与慎重考虑,决定申请成立零距离心理拓展协会。虽然协会成立时间短暂,但我们一群热血沸腾的新时代大学生,正在努力的运作着,我们忠于心理学研究,乐于发起参加团体拓展训练活动,拥有助人自助的精神,我们在此向学校领导、团委和学生社团联合会申请成立心理协

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会,恳请审批。

137xxxxxxxx

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社团负责人:谷茜 联系方式:

一.社团简介

零距离心理拓展协会于20xx年10月20日成立,是在沈阳师范大学学前与初等教育学院心理学博士刘凌老师的指导下,由广大的爱好心理学学习研究、心理知识普及、心灵沟通交流的在校学生自愿组织起来的团体。由在校同学学前与初等教育学院以及其他各院同学自愿参加的学生社团组织,协会本着“务实 质朴 真诚”的作风,赢得了会员们的高度满意。

1.协会宗旨:博知人生,关爱心理;团结广大心理学爱好者,共同学习、研究心理学;举行各类学习生活感情人生交流会,营造一个真诚友爱的群体;开展心理知识的宣传和普及工作,提高广大同学心理素质,展现青春人生。 2.坚持以下三点为本协会的精神准则:

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