篇一 :幼儿园总结

学前班期末教学工作总结

良好的开始需要我们的悉心计划,完美的计划则需要我们有前车之鉴,又一学期的时间过去了,孩子们的本期学习生活即将面临结束,在这一学期里师、幼的点滴我将总结如下:第一,安全方面

我们深知幼儿安全的重要性,所以安全工作我们时刻把它放在第一位,并在生活中做到了只要发现安全隐患便及时处理来将安全系数提高到100%。坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则,结合每天的安全重点对幼儿进行安全教育,在增强幼儿自我防护意识的同时锻炼了幼儿自我保护能力。 我们班在安全教育活动方面总结如下:

1、每日安全检查,防范未然。每天早晨,在幼儿到园后检查幼儿是否带危险物品,并对每个幼儿的身体健康进行问询。

2、课堂时间经常讲一些安全常识让幼儿更进一步发现、探索,从而培养自我保护意识。

3、课间要求幼儿活动时注意不要发生碰撞,上下楼梯要小心避免发生踩踏事件,厨房、开水房等都是危险地方要远离。

4、把好入离园关,防止走失。 每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候,此时能组织好幼儿安静的集体活动。不认识的人一律不接,先问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人,防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

…… …… 余下全文

篇二 :幼儿园的环境

幼儿园的环境创设

摘要:《幼儿园教育指导纲要》明确提出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”环境对于幼儿的教育影响很大,环境是幼儿成长的的重要教育元素。一个设计良好的婴幼儿教育环境能让生活其间的婴幼儿、教师产生良好的感觉。本文主要结合长春市安顺幼儿园的环境创设,阐述幼儿园环境创设的必要性,并从物质环境、人文环境两方面阐述环境创设的要求。

关键词:幼儿园;环境创设;必要性;要求

安顺幼儿园是长春一汽幼教中心的一所幼儿园。安顺幼儿园始建于19xx年,是一汽厂区规模最大的托幼一体化吉林示范幼儿园。安顺幼儿园有着悠久的历史,四季如画的优雅环境,专业的保教团队,多元开放的课程体系,先进精良的设备设施。 一进幼儿园,我就被安顺幼儿园的环境迷的神魂颠倒了。安顺幼儿园的环境像一个天堂,孩子们像是自由自在的小天使们,我们在参观幼儿园的教室时看到,在美丽舒适的教室里,有的孩子开心地玩着各式各样的玩具,有的与小伙伴们玩着游戏,有的在老师的怀里依偎着。在这种幼儿园环境下的孩子们是幸福的,当时的情景就像一幅名画,环境与人融为一体,和谐的相处。我不得不感叹,环境创设是一门学问,是一门艺术,是一种教学元素。环境就像一只隐形的教师,幼儿园的环境创设对于幼儿的成长发育有着重要的作用。下面我将结合安顺幼儿园的环境创设谈一下幼儿园的环境创设:

…… …… 余下全文

篇三 :幼儿园环境创设与评价

幼儿园环境创设与评价

一、什么是幼儿园环境?

幼儿园环境,是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。它包括物质环境和人文环境两大部分。

1.物质环境

? 幼儿园物质环境涵盖幼儿园所有室内外的活动设施设备。

? 包括房舍、庭院、运动游戏场、绿地以及相关的设施设备;幼儿园走廊、门厅、活动室、午睡室、多功能室、科学发现室等的墙面、窗户的装饰和布置;活动区域的设置。

? 我们也把物质环境称为显性环境。

2.人文环境

? 幼儿园人文环境,包括幼儿园人际环境和文化环境。 ? 幼儿园的人文环境是幼儿园生存和发展的内涵、灵魂。

? 它是人们身临其中能够体会到的一种氛围,因此,我们把它称为隐性环境。

3.幼儿园制度环境

? 幼儿园制度环境是指各幼儿园根据国家相关法规和教育行政机关法规,结合本园实际而制定的、为大家共同服从和遵守的规章制度,是幼儿园工作系统化、条理化、可操作化的基础,是幼儿园的“法”。 ? 它既含物质环境的成分,又含人文环境的内涵,也是幼儿园物质环境和人文环境建设的前提。

二、如何创设幼儿园环境?

? 创和谐育人环境,促幼儿全面发展。

? 将环境视为课程,将环境育人的思想融合在幼儿园的一日活动之中。

…… …… 余下全文

篇五 :20xx年幼儿园工作总结

(2014-2015)学年度第一学期幼儿园

工 作 总 结

老四平镇中心园

乔 爱 萍

2015、1

(2014-2015)学年度第一学期幼儿园工作总结 本学期,我们的工作在校领导的高度重视及大力支持下,在全体家长的理解下,在全体教师的共同努力下,我园的保教质量更趋完善,社会声誉稳步提高。我们不断注重师资队伍建设和幼儿园文化建设,不断提高办 园水平。现将一年的工作总结如下:

一、队伍建设

我们坚持开展每月两次政治学习,每周一次业务学习,并认真做好学习笔记。以提升教师道德修养和人文素养为重点,继续开展师德师风建设主题教育活动。

鼓励教师参加各种学习。如:7月12日-19日,李英杰到大连参加培训学习;8月25日-28日,李英杰和孙萍到铁岭参加保育员培训学习;9月14日,李英杰和孙萍到铁岭参加保育员考试,并取得了保育员证书。 帮助教师不断改造自己的主观世界,做到敬业、爱业、精业、创业,教书育人,为人师表。其次,我们从优化教师个体素质入手,采用多种形式鼓励教师苦练基本功,从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践,不断提高了教师教育教学能力。通过这些活动,进一步提高广大教师对职业道德教育的认识,弘扬了优秀教师的高尚师德风范,激发了教师的工作热情,增强了责任感、使命感。

…… …… 余下全文

篇六 :幼儿园环境设施

当前乡镇幼儿园环境设施存在的问题

——以曲靖十八连山镇小神童幼儿园为例

2012级学前教育专业 陈应娣

[摘要]: 学前教育是一切教育的基础,随着社会的不断发展和人们对教育的重视,大量的孩子被送进幼儿园,但是由于中国人口众多,幼儿园缺乏,特别是乡镇上的幼儿园,为解决这个问题,政府鼓励乡镇开办幼儿园,满足了家长和孩子的需求,从一定程度上推动了幼儿教育事业的发展,但是这些幼儿园存在硬件设施比较简陋,在资金,环境,教学设施,等方面存在许多的问题,我们要针对这些问题,科学的处理,使幼儿园健康快速的发展。

[关键词]: 物质环境;精神环境;信息化;外出交流;校外学习

对于所有的幼儿园来说,环境设施的好坏直接影响到幼儿园行业的发展,尤其是对幼儿园来说环境设施是非常重要的教学资源,国家在很早之前就提出了环境设施与幼儿园教育的直接联系,对于乡镇幼儿园来说,作为农村幼儿园的窗口,承担着指导,示范和协调本乡镇学前教育工作的重任,在推进农村事业的发展中发挥着积极的引领作用,因此,要实现农村学前教育的健康发展,就应该重视乡镇幼儿园的建设,发挥其“领头羊”的作用。任务当前,乡镇学前教育发展已经进入一个非常关键的时期,其存在的困难完全可以通过针对性的措施予以化解和解决这就需要全社会和政府都来关心关注,共同促进学前教育的发展。然而,当前乡镇幼儿园的发展还存在着诸多问题,尤其是环境设施方面,本文在深入了解小神童幼儿园的基础上,对乡镇幼儿园存在的环境设施问题及对策进行了初步分析。

…… …… 余下全文

篇七 :幼儿园工作总结

201X年度幼儿园工作总结

时光荏苒,转眼间又要面临学期结束了。回顾这一学年的工作,那种紧张的状态历历在目。本学期经过全体教师的共同努力,我园的发展规模不断壮大,保教质量更趋完善,社会声誉稳步提高。我们不断注重师资队伍建设和幼儿园文化建设,不断提高办园水平,取得了一些成绩。现将一年的工作总结如下:

一、队伍建设

师德教育是幼儿园教师队伍建设的一项重要内容,也是精神文明建设的重要组成部分。我们坚持开展每月两次政治学习,以提升教师道德修养和人文素养为重点,继续开展师德师风建设主题教育活动。同时还利用课余时间开展教师读书会活动,为教师们购买了一些书,组织教师开展读书谈体会交流活动。通过园内一些先进人物和事迹的宣传,帮助教师不断改造自己的主观世界,做到敬业、爱业、精业、创业,教书育人,为人师表。其次,我们从优化教师个体素质入手,采用多种形式鼓励教师苦练基本功,从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践,不断提高了教师教育教学能力。通过这些活动,进一步提高广大教师对职业道德教育的认识,弘扬了优秀教师的高尚师德风范,激发了教师的工作热情,增强了责任感、使命感。

二、教研工作

1、我们将教研工作作为重点来抓,从强化教师科研意识入手,使教师自觉养成科研的习惯。我园开展的《幼儿良好生活习

…… …… 余下全文

篇八 :幼儿园工作总结

白村小学幼儿园2014-2015学年度工作总结

不知不觉一个忙碌的学年结束了,每学年末我们都会把工作总结当作学习、反思和提高的机会,面临着当前日益激烈的市场竞争,我们必须不断地调整自我、提高自我、适应社会发展的需要,才能继续获得发展自我的机会。

现将本学年各项工作总结如下:

一.明确办园方向,推行目标管理

本学年,我们统一了班子成员的思想认识,进一步明确了办园方向。对照区教育局的标准,在软件方面,班子成员团结协作,各司其职,勤政廉政,创新工作,处处成为教职工的表率,建成了一个强有力的领导集体,构建了一个科学的管理网络,形成了园长统一领导,分级管理,各职能部门分工负责,园长监督的互动式管理网络,促进了各级组织积极发挥其职能作用,使全园各项工作协调运转,充分发挥党员及先进分子的先锋作用,加强了对全体教职工的思想政治工作,鼓励要求上进的青年自觉向其靠拢,成为全园各项工作的战斗核心,以优秀的业绩回报幼儿、家长和社会,得到了社会各界的一致赞誉。

在园务管理中,我们还实施了目标管理,园长与各班主任签定目标责任状,学年末根据目标的达成度进行考核。同时我们在广泛征求教职工意见的基础上进一步修订、完善了有关规章制度和岗位责任制,进一步完善考核方案,强化平时的过程考核,做到多形式,多渠道,多方位考核,并将考核结果与年终考核、调资、等挂钩,充分调动了教职工工

…… …… 余下全文