篇一 :舞蹈专业毕业论文_开题报告(1)

题目名称 贝多芬钢琴奏鸣曲《悲怆》 第一乐章的演奏分析 学生姓名 刘青 学号 20104091020 学 院 音乐舞蹈学院 专业年级 2010级 音乐学 指导教师 唐志明 职称 教授 填写时间 20xx年12月01日

舞蹈专业毕业论文开题报告1

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本科生毕业论文开题报告书

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篇二 :论柔韧性训练在舞蹈教学中的作用开题报告2

 

     

本科生毕业论文开题报告书

题目名称   论柔韧性训练在普通高校舞蹈教学中的作用      

                                                   

学生姓名   严良波  学号         20094092038       

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篇三 :新疆艺术学院舞蹈系毕业论文开题报告

新疆艺术学院舞蹈系毕业论文开题报告

新疆艺术学院舞蹈系毕业论文开题报告

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新疆艺术学院舞蹈系毕业论文开题报告

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篇四 :本科毕业论文开题报告

武汉体育学院

本科毕业论文(设计)开题报告

研究题目 对健身俱乐部拉丁舞初学者教学方法的思考 院 系 体育艺术学院 姓 名 张 颖 学 号 0604110129 专 业 表演 指导教师 王莹老师

20xx年 3 月 29日

本科毕业论文开题报告

本科毕业论文开题报告

本科毕业论文开题报告

本科毕业论文开题报告

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篇五 :李翔本科毕业论文开题报告

武汉体育学院

本科毕业论文(设计)开题报告

研究题目 体育舞蹈在襄阳高校开展的必要性 院 系 艺术学院 姓 名 李翔 学 号 0904110204 专 业 表演专业 指导教师(职称) 朱 琳 (助教)

20xx年 3 月 8日

李翔本科毕业论文开题报告

李翔本科毕业论文开题报告

李翔本科毕业论文开题报告

李翔本科毕业论文开题报告

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篇六 :毕业论文开题报告

中 北 大 学 信 息 商 务 学 院

毕业论文开题报告

学 生 姓 名:

学 院、系:

专 业:

论 文 题 目:

指导教师:

2014 年 2月 17 日 学 号: 中北大学信息商务学院 测控技术与仪器 基于zigbee无线的测控系统设计 王文廉

开题报告填写要求

1.开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业论文工作前期内完成,经指导教师签署意见及所在系审查后生效;

2.开题报告内容必须用按教务处统一设计的电子文档标准格式(可从教务处网页上下载)打印,禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见;

3.学生写文献综述的参考文献应不少于15篇(不包括辞典、手册)。文中应用参考文献处应标出文献序号,文后“参考文献”的书写,应按照国标GB 7714—87《文后参考文献著录规则》的要求书写,不能有随意性;

4.学生的“学号”要写全号(如02011401X02),不能只写最后2位或1位数字;

5. 有关年月日等日期的填写,应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。如“20xx年3月15日”或“2004-03-15”;

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篇七 :艺术系毕业论文开题报告格式2

艺术系毕业论文开题报告格式2

艺术系毕业论文开题报告格式2

毕业论文(设计)开题报告

指导教师姓名: 卡丽比 职 称: 老师

教 研 室: 音乐教研室

论 文 题 目:大学音乐教育中理论学习与技能训练的关系 作 者 姓 名: 艾丽美·如则 专 业: 音乐学

班 级: 08-1

年 月 日

(此项内容总字数不低于2000字;字号4号;字体为宋体;行距:固定值,25)

一、选题依据(选题经过;国内、国外研究现状;初步设想及突破点等,此项论述字数不低于1000字)

二、理论和实践的意义(此项论述内容不低于200字)

三、可行性论述(此项论述内容不低于300字)

四、论文撰写过程中拟采取的方法和手段

五、论文撰写提纲

六、计划进度及其内容

一,选题的依据

素质教育大潮涌截,推动了我国基础教育的蓬勃发展。然而,素质教育是一场深刻的教育革命,不可避免地会有很多问题需要逐步解决,.就大学音乐教育来说,现在主要存在着片面地理解音乐理论与技能训练在音乐教育中的地位和作用,专业艺术学校的注重技能技巧,忽视理论学习。师范学校的音乐专业教育中注重理论,忽视技能训练。

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篇八 :南阳师范学院本科毕业生毕业论文开题报告

南阳师范学院本科毕业生毕业论文(设计)开题报告书

南阳师范学院本科毕业生毕业论文开题报告

南阳师范学院本科毕业生毕业论文开题报告

说明:

1. 本报告必须由承担毕业论文(设计)课题任务的学生在接到“毕业论文(设计)任务书”、做毕业论文(设计)

之前独立撰写完成,并交指导教师审阅。

2. 每个毕业论文(设计)课题撰写本报告一份,作为指导教师、毕业论文(设计)指导小组审查学生能否承

担该毕业设计(论文)课题任务的依据,并接受学校的抽查。

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