篇二 ：汽车认识实训报告
1、汽车发动机的类型：活塞式内燃机可按不同的方法进行分类
（1） 按活塞运动方式的不同可分为往复活塞式和旋转活塞式两种。前者是活塞在气缸中
作直线运动，后者是活塞在气缸作旋转运动。
（2）
（3）
（4）
（5） 根据所用燃料种类的不同，主要有汽油机、柴油机、气体燃料发动机3类。 按冷却方式不同，活塞式内燃机分为水冷和风冷式2种。 活塞往复式运动式一个工作循环，分为四冲程和二冲程发动机 按进气状态不同，活塞式内燃机分为增压和非增压2类
2、活塞往复式内燃机的基本结构和基本术语
（1）基本结构：曲柄连杆机构、发动机缸体、活塞连杆组、配气机构等、
（2）基本术语
由进气、压缩、、做功、和排气、四个工作过程组成的封闭过程。
上、下止点--活塞顶离曲轴回转中心最远处为上止点；活塞顶离曲轴回转中心最近处为下
止点。活塞从一个止点运动至另一个止点的过程称为冲程。
活塞行程--上、下止点间的距离S称为活塞行程。曲轴的回转半径R称为曲柄半径。显然，
曲轴每回转1周，活塞移动2个活塞行程。对于汽缸中心线通过曲轴回转中
心的内燃机，有S=2R。
汽缸工作容积--上、下止点间所包容的汽缸容积称为汽缸工作容积，
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篇四 ：汽车认知实习报告1
认知实习报告
首先总结一下实习的内容。第一天主要认识了汽车的几个系统以及平台，比如大众安全气囊系统，ABS制动系统平台等等；然后看了一些概念车的图片和现代以及宝马汽车的生产流程视频；第三天韩老师以自己的车为例，为我们全方位的介绍了汽车的各个部分。最后，我们参观了大众发动机厂。
因为家里没有车，我对汽车的构造以及工作原理不大熟悉，所以这次的认知实习对我来说是非常有必要的。记得第一天当几个同学在和老师讨论离合器在汽车正常刹车和紧急刹车时的作用时，我小声问：离合器是什么。老师耐心的给我讲解。实习回来我上网查了一下，还看了视频，明白了离合器可以保证汽车平稳起步，便于换挡以及防止传动系过载（例如汽车紧急制动时）。之后老师讲解了汽车的刹车系统，通过听老师的讲解和上网查资料我了解到汽车的刹车分为盘式刹车和鼓式刹车，高档汽车多使用四轮盘式刹车，而中低档汽车多使用前盘后鼓式刹车，因为盘式刹车系统的制造成本较高但效果比鼓式刹车要好（比如灵敏度高，散热性好等）。之前就听说过ABS防抱死系统，觉得很深奥很高科技。在实验室，老师用示教板给我们清楚的演示了ABS系统的工作原理。普通制动系统在湿滑路面上制动或在紧急制动的时候，车轮容易因制动力超过轮胎与地面的摩擦力而完全抱死。ABS防抱死系统通过对气囊的反复作用，反复的刹车放松， 能避免在紧急刹车时方向失控及车轮侧滑，使车轮在刹车时不被锁死，不让轮胎在一个点上与地面摩擦，从而加大摩擦力。
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篇六 ：汽车认识实训指导书
一、课程性质
《汽车认识实训》是汽车制造与装配技术专业的一门实训课程，是理论和实践紧密结合的重要的教学环节。它对于后期的专业课堂教学起着不可缺少的铺垫作用。实训教学过程是以录像和多媒体教学为主，学生亲自动手操作为辅，从而使学生建立起汽车构造的空间概念，提高形象思维的能力。使学生的观察分析问题的能力和动手能力都能得到比较全面的训练和提高，最终达到提高学生的专业素质和技能的目的。
汽车进入社会、家庭，加快和提高了社会经济活动的节奏和效率，伴随而来的汽车文化也渗入到人们社会生活的各个方面。因此，高等学校汽车类专业培养出来的人才不应仅仅是具备汽车专业技术方面的知识，还包括对汽车和汽车文化的理解及现代交通的意识，具有对现代“汽车”的感悟和意识，这对提升他们的专业知识有着重要的作用。加强汽车文化方面的教育，无论是在提高学生对汽车专业知识的理解方面，还是对培养该专业学生的专业创新意识和能力、提高学生适应社会的要求方面都很有必要。
二、课程作用
《汽车认识实训》课程在汽车专业（含汽车制造与装配艺术）、汽车检测与维修技术专业和汽车电子技术专业的课程体系中发挥着重要的先导作用，该门课程的学习为继续学习其他专业课程准备了扎实的基础知识条件，同时，承担着培养学生对汽车服务类职业兴趣和职业认同的作用。更重要的是，本课程不仅起着传递汽车文化的作用，提高学生的汽车鉴赏能力，更负有培养学生的文化判断能力和欣赏能力，全面提高大学生的综合素质。
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篇七 ：汽车服务工程专业认知实习报告
专业认知实习报告
实习是每一个合格的大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中增强专业意识和实践意识，鉴于此，学校根据教学计划于6月25日——6月28日安排我们10级汽车服务工程专业的同学对三环海通别克4S店，东风汽车东裕4S店进行了认识实习。在实习期间，我们得到了学校和实习单位的大力支持,更有相关老师和店内工作人员的悉心指导,通过实习让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
实习目的： 专业实习是本科教学计划中非常重要的实践教学环节，其目的是使学生了解和掌握专业知识，巩固和丰富已学过的专业基础课内容。使学生了解汽车的现代化销售方式和相对完善的售后服务体系，对汽车服务行业有一个感性认识，并通过老师的讲解和对参观公司的业内人员的咨询，对所学专业加深认识，对专业今后就业前景及就业方向形成初步认识。
实习内容：本次实习分为知识讲座和实地考查实习。
1.知识讲座
6月15日上午，由专业课李老师向我们传授了专业相关知识，李老师的讲课分为三个部分。首先，她就本次实习做了一个讲解，着重向我们介绍了这次专业实习的目的、内容、方式、时间安排以及一些实习要求等，让我们认识 到本次实习是出于对专业认知而组织的一次理论与实践相结合的实习。然后，李老师就近几年的汽车服务工程专业学生的学习情况，将汽车服务工程这个专业做了进一步阐述，她讲述了汽车服务工程专业的各门课程的实际意义，以我们需要从专业课的学习中汲取的知识及技能。之后结合我们班在 平时的学习考试的情况，谈论了我们在平时学习中的问题以及我们需要做出的改变，最后李老师结合当前中国汽车市场的发展以及毕业前景，让我们收益颇丰。
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