调频接收机设计与调试
一 设计目的
通过本课程设计与调试,提高动手能力,巩固已学的理论知识,能建立无线电调频接收机的整机概念,了解调频接收机整机各单元电路之间的关系及相互影响,从而能正确设计、计算调频接收机的单各元电路:输入回路、高频放大、混频、中频放大、鉴频及低频功放级。初步掌握调频接收机
的调整及测试方法。
二 调频接收机的主要技术指标
1.工作频率范围
接收机可以接受到的无线电波的频率范围称为接收机的工作频率范围或波段覆盖。接收机的工作频率必须与发射机的工作频率相对应。如调频广播收音机的频率范围为88~108MH,是因为调频广播收音机的工作范围也为88~108MHz
2.灵敏度
接收机接收微弱信号的能力称为灵敏度,通常用输入信号电压的大小来表示,接收的输入信号越小,灵敏度越高。调频广播收音机的灵敏度一般为5~30uV。
3.选择性
接收机从各种信号和干扰中选出所需信号(或衰减不需要的信号)
的能力称为选择性,单位用dB(分贝)表示dB数越高,选择性越好。调频收音机的中频干扰应大于50dB。
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高频电子电路实验报告
实验名称 高频电子电路实验
学 院 计算机与通信工程学院
专业班级 电子信息工程
姓 名
学 号
20##年 12月
实验1 单调谐回路谐振放大器
—、实验准备
1.做本实验时应具备的知识点:(1)放大器静态工作点(2)LC并联谐振回路(3)单调谐放大器幅频特性
2.做本实验时所用到的仪器:单调谐回路谐振放大器模块 、双踪示波器 、万用表、频率计、高频信号源
二、实验目的
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目 录
试验一:数字示波器与试验箱使用
试验二:高频小信号放大器试验
试验三:高频功率放大器试验
试验四:正弦波振荡器试验
试验五:集电极调幅及大信号检波实验
实验六:变容二极管调频实验
柳州职业技术学院试验报告
班级_____________姓名____________学号______________ 年 月 日
柳州职业技术学院试验报告
班级_____________姓名____________学号______________ 年 月 日
柳州职业技术学院试验报告
班级_____________姓名____________学号______________ 年 月 日
柳州职业技术学院试验报告
班级_____________姓名____________学号______________ 年 月 日
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吉林工程技术师范学院
信息工程学院
《 高频电子线路》
课程设计报告
题 目: ZX2051(FM/AM)接收机的组装与调试
专 业: 电子信息工程
班 级: 电子信息1142
姓 名: 李东华
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高频电子线路实验报告要求
1、实验封皮统一采用采用实资处实验封皮,要求完整填写实验名称、班级、学号、姓名、实验时间、实验室名称、指导教师,成绩栏由实验教师评定实验
报告后填写。
2、 实验报告统一采用A4纸手写,分为预习报告和实验报告,最后装订在一起 于实验后一周内上交。
3、基础实验和课程设计预习报告有差别,其中基础实验报告没有实验电路参数
设计部分,请注意。基础实验报告模板如附录1,课程设计报告模板如附录2。
附录1 基础实验报告模板
哈尔滨工程大学
实 验 报 告
实 验 名 称:_ _小信号调谐放大器的设计_____ 班 级:________20120811班______________ 学 号:________2012081101___ _________ 姓 名:__________XXXX__________________ 实 验 时 间:________2014-X-XX________________ 成 绩:________________________________ 指 导 教 师:______ _XXXX__________________
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高频电子线路第三次实验报告
通信二班 黄欣雅 201208030210
1、 掌握低电平调制电路组成与基本工作原理。
2、 熟悉低电平调制种类。
3、 掌握各种低电平调制电路各项主要技术指标意义及测试技能。
1、观察电路的特点,V1,V2中哪一个是载波,哪一个是调制信号?
答:V3是载波,V1(V2)调制信号。
2、通过示波器观察电路波形,并计算电路的调幅系数m。
1、通过示波器观察电路波形,并计算电路的调幅系数m。
2、乘法器原则上只能实现DSB调制,该电路为什么可以实现AM调制?
答:该电路的两个输入信号的量级差别不大,调制信号和载波信号能够同时输出。
1、 掌握集电极、基级调幅电路的组成与基本工作原理。
2、 熟悉集电极、基级调幅电路的测试方法。
3、 掌握集电极、基级调幅电路调幅系数的计算方法。
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