篇一 :20xx员工压力源调查报告

     员工压力源调查报告

: 崔春华

指 导 教 师: 王雅荣 冯建梅 徐亚楠 

专       业: 20##级人力资源管理专业

学       院: 经济管理学院

时       间: 20##-5-15

目录

前言... - 1 -

一、调查说明... - 2 -

(一)调查目的... - 2 -

(二)调查对象... - 2 -

(三)调查方法... - 2 -

(四)调查小组成员... - 2 -

(五)调查时间... - 2 -

(六)调查地点... - 2 -

二、调查数据分析... - 3 -

(一)可靠性分析... - 3 -

(二)因子分析... - 3 -

(三)主成份分析... - 3 -

(四)相关性分析... - 7 -

(五)频率分析... - 8 -

三、压力管理与压力源... - 10 -

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篇二 :关于员工工作压力情况调研报告

关于员工工作压力情况调研报告

我作为联社公司部一名员工,针对各项调研内容总结如下:

1、 我们公司部作为联社负责全县企业贷款业务的一个窗口,每天平

均工作时间为8个多小时,业务集中时要加班,工作10多个小时

也是有的。

2、 公司部在每次贷款检查时都是重点科室,检查当然更能督促工作

促进学习及业务的更好完善发展,但针对公司类贷款检查需要更

专业的检查人员。

3、 公司部的合同文本有些落后,直接按统一的电子版格式打印后签

字就好了,没有必要用现成的合同文本,每次都要手写,一个企

业户合同需十几本,要费二三个小时写合同,费时费力,效率低,很落后。

4、 公司部岗位设置合理,分工明确,人员配备合理,责任到人,岗

位间没有重复劳动,相互制约有效降低贷款风险,无束缚工作效

率现象。

5、 客户经理的任务压力大,因为一个县域经济不发达的环境,投放

回笼都困难。

6、 节假日值班对个人生活质量有很大影响,想出去放松一下,但一

值班就受限制了

7、 学习培训应适当,因为职工本身工作就挺忙,业余时间学习培训

太频繁,会造成学习效率低,职工得不到充足的休息会影响正常

工作质量。应有适当的娱乐时间,让员工身心放松。应让员工享

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篇三 :关于合肥市某国有企业员工压力调查报告

关于合肥市某国有企业员工工作压力调查报告

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第一部分 基本介绍

一、调查内容

本次调查的内容主要分为两部分:企业员工的生产、生活压力表现情况及对减轻员工工作压力提出建议。

二、调查说明

(一)调查对象

合肥市某国有企业员工

(二)调查方法主要采用的问卷调查(定量为主)和深度访谈(定性为主)两种方法。

在访谈中,注重覆盖了不同的性别、年龄段、不同文化程度、岗位类别、行政职务的员工,共有74名员工参加了访谈。问卷调查采用结构式问卷进行访问,问卷以封闭式题目为主,辅以个别开放式问题。


三、调查基本结果

表1:员工对当前压力状况的总体评价

员工虽然普遍感到压力较大,但对于市场竞争、企业改革、管理等引发压力的因素的认识比较客观,大多数认为这是市场和企业发展的必然,员工们也能以比较积极的心态去面对。员工的精神面貌比较好,认为大多数员工的精神面貌“很好”和“一般”的,占被调查员工总数的83.9%;有84.7%的被调查员工认为自己的工作整体感觉是充满挑战、令人满意和富有意义。特别是年龄层次在20-35岁的青年员工,在遇到压力、困难时,都主动从自身找原因,努力通过自身能力的提高去适应企业发展的需要。

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篇四 :员工压力调查问卷

您好,这是一份关于了解您压力现状的问卷,我们希望能通过这份问卷,能了解您目前的压力现状和您对压力的认识,为我们在后面帮助您缓解压力的工作中起到帮助。希望您根据您自身的情况,如实来填写这份问卷。谢谢您的配合。

1.我最近一次开怀大笑是什么时候?

A.一周内 B.一个月内 C.半年内 D.一年内 E.不记得了,好像没有

2.每天早上起来,一想到公司里有一堆的事情等着我,顿时没有了精神

A.每天都会有这种感觉 B.经常有这种感觉

C.偶尔有这种感觉 D.基本没有这种感觉

E.从来没有这种感觉

3.每天下班,我都觉得特别疲惫

A.每天都会有这种感觉 B.经常有这种感觉

C.偶尔有这种感觉 D.基本没有这种感觉 E.从来都不会

4.我觉得现在的工作压力现状

A.很大,让我喘不过起来 B.大,但能承受

C.一般,没有什么太大压力 D.没有什么压力,感觉很轻松

E.空虚,没有压力,更没有动力

5.我目前排在日常表上的工作

A.很多,忙不过,超负荷 B.很多,但还能应付

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篇五 :20xx年度四川电信员工压力调查报告(全文)

20##年度参评政研成果

20##年度四川电信员工压力调查报告

                     (全文)

                 

20##年12月中旬起,省公司思想政治工作部牵头,对全省电信员工进行了本年度的“员工压力网上调查”,在宜宾、乐山、泸州、德阳、凉山等5个电信分公司组织开展了深度访谈。现就调查情况报告如下:

第一部分 总体情况

一、调查内容

本次调查的内容主要分为两部分:电信员工的生产、生活和思想压力的来源和程度;释放压力的方式和途径。

(一)电信员工的生产、生活和思想压力的来源和程度

1.员工的基本情况

2.员工生产、生活和思想压力的主要来源(主要是员工对待工作吸引力、工作环境、工作任务要求、岗位竞争程度、绩效考核、企业内部沟通等的态度)

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篇六 :关于XX公司员工职场压力调查报告

关于XX公司员工职场压力调查报告

摘要 经济全球化的不断深入,企业在市场中面临来自国内和国外市场的竞争压力,市场经济条件下,我国企业要在市场中占有一席之地必须要提高自身的竞争力,确保企业的可持续发展。企业裁员、缩小规模和扁平化已经成为如今企业改革的重点,工作任务艰巨、工作难度提高和工作节奏加快等都使得企业的工作人员面临越来越大的工作压力,对员工的身体和心理都造成了极大伤害,影响了员工的工作效率和公司的发展。对公司员工职场压力的调查有助于针对性的改善和解决这一问题,对于企业的可持续发展具有重要的作用的作用。本文首先对于此次调查工作的目的和任务进行了详细地阐述,运用了问卷调查的方法对XX公司员工问卷调查,然后对于该公司员工的工作特点和现状作出具体的阐述,接下来根据问卷调查的结果对XX公司员工职场存在的主要问题总结和分析,最后一章对存在的问题采取针对性地解决措施和办法。

一、本次调查工作的基本情况

本次对XX公司员工职场压力进行调查,主要是了解XX公司员工的工作压力的总体状况,工作压力的来源和管理压力的方法,出现这中情况的原因,最后对调查结果进行统计分析然后提出相应的解决方案,提高公司员工的素质工作效率,挖掘员工的潜能并激发员工的创新型,提高公司在激烈竞争环境中的竞争力,促进公司的可持续发展。

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篇七 :关于通信公司员工职场压力调查报告

关于通信公司员工职场压力调查报告

(20xx年2月)

社会实践小组

1

一、本次调查工作的基本情况

1.1调查背景

如今社会日新月异,各种岗位工作更是更迭不停,每一个公司都有着数十或者数百数千位乃至数万员工,这些员工共同的努力才有了公司马不停蹄的飞奔,才有了蒸蒸日上的活力。而近年来员工们在为公司创造利益的同时,期间也存在着很多问题,特别是心里上的问题,在中国经济发达的深圳每年有超过2000人自杀,而且这个人数还在节节攀升。关于在公司中员工的心里压力问题已经成为了一个不可忽视的话题。

很多公司忽视员工的心里压力,员工工作的积极性会大打折扣,员工与领导之间缺乏信任感,导致管理层难度增加,员工的忠诚度和满意度也会降低,根据专家统计,我们国家还有很多公司里面的员工生理和心理处于亚健康状态,很多基层员工支配权利小,心里压力无处宣泄,心理压力更需要关注。

在这样的社会背景下,对企业员工心理问题进行研究,并对其对策进行研究具有重要的现实意义和理论意义。

社会调查实践期间,我们根据研究需要,对通信行业的员工进行了专门的调查研究。

1.2调查目的和任务

为了加强员工心理素质,提高员工的生产积极性,加强企业管理,为公司创造更大的利益。我们要对几家通信公司做深入的调查和有组织的研究,并就联通、移动、电信内部员工做了调查。

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篇八 :职业压力调查报告

有关职业压力的调查报告

随着中国社会的飞速发展,人们的生活水平和生产能力得到了极大的提高,但随之而来各种职业人员也有了巨大的职业压力。作为一名高中生,我觉得很有必要对社会上各种职业的压力有所了解,以便能更好的适应未来社会的挑战。我们既要了解压力的表现,更要了解压力的来源和解决压力的途径。下面将是本论内容。

这次的调查,深入采访了几位来自不同领域的受访者,从更广阔的视角来分析当代社会的职业压力。

一、 高中教师

教师是我们学生接触最多的,但他们的压力我们却了解得很少,实际上教师这一职业的压力比我们想象的更大,特别是高中教师。学生的成绩和升学率是每个教师头上套着的紧箍咒。这次能有机会进入当地的一所高中来了解教师压力。

高考是我们这个国家选拔人才的唯一途径,是学生进入大学的独木桥,只要有高考这个指挥棒在,升学率就会给高中教师带来巨大的压力。并且在绝大多数学校中升学率是判断教师教育成果的唯一标准,这更给教师更多压力。相比较而言,高三老师的压力更是一般人难以想象。一位高三班主任称自己是“完全围着学生转”,一天到晚几乎没有一刻不想着学生,特别是临近高考,“神经根本放松不下来”。

升学率带来的压力表现在教师对学生的成绩非常重视,当学生成绩有所下降或不足以达到预期目标时,教师就会有焦虑、紧张、倦怠等不良情绪。心理上的压力是教师这一职业最大的压力,这些不良情绪会影响教师的身心健康和工作的效果。

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