XXX师范学院体育系

本科生毕业（学位）论文工作计划

（开题报告）

年 级 体育系XX级X班

专 业 社会体育

学生姓名 XX

题目名称 对XXX初中体育课选择田径项目的调查与分析

起止日期

填表日期 年 月 日

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河北体育学院

本科生毕业论文（设计）开题报告书

题 目： 短跑运动员送髋技术

与训练方法的研究

姓 名： 郭 龙 辉

学 号： 200811406115

系 别： 学 校 体 育 系

专 业： 体 育 教 育

指导教师： 李 东 河 （教授）

2011 年11 月30日

1

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注：论文（设计）题目一经确定，学生要认真填写开题报告；由各系部认真组织开题报告会，由教研室骨干教师组成毕业论文（设计）开题组，填写开题报告会记录及意见，并上报系部审核；开题报告书一式两份，一份系资料室保存，一份学生保存。

3

送髋技术是指跑动中人体骨盆在中枢神经系统的支配下主动积极地围绕支点的垂直轴进行转动的动作过程，该过程贯穿于跑的每一个动作周期，即在跑的支撑阶段，骨盆绕支撑腿一侧髋关节的垂直轴进行的旋内动作，在跑的腾空阶段，骨盆绕骶椎关节的垂直轴发生旋前旋后的动作。目前积极送髋技术的优势被许多专家和教练员所认识，但是对积极送髋技术的力学基础和具体作用仍需要进一步探讨。

1 在短跑途中跑中，良好的“送髋技术”是影响跑速的关键

跑速=步长*步频，对于等式右边的两个因素，在一个因素不变，另一因素增加或两个同时增加的情况下都能提高跑速。后蹬瞬间两大腿的夹角也是影响跑速的关键。世界优秀运动员都在100度以上，我国运动员只有96至97度，相差这4度将影响步长6至12厘米，国外优秀运动员后蹬角为56.6度，中国运动员为62.7度。这就导致腾空时间延长，步频降低，出现上述差别的原因，除了身体形态方面的自然差异外，与国外运动员良好的送髋技术促使骨盆积极主动地参加跑的动作，从而有效地提高步长和步频有密切关系。“送髋”技术是指：跑动中人体骨盆在中枢神经系统的支配下主动积极地围绕支点的垂直轴，进行转动的过程，这一过程贯穿于跑的每一个动作周期，既在跑的支撑阶段，骨盆绕支撑腿一侧髋关节的垂直轴进行的旋内动作，又在跑的腾空阶段,骨盆绕骶椎关节的垂直轴发生旋前旋后的动作，起作用表现在以下方面：

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毕业论文(设计)开题报告

题目   转制后广东第二师范学院田径队回顾与展望    

广东第二师范学院教务处制

开题报告填写要求

1.开题报告（含“文献综述”）作为毕业论文（设计）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业论文（设计）工作前期完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效；

2.开题报告内容必须按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）单面打印，不允许打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；

3.“文献综述”应按论文的格式成文，并直接打印在本开题报告第一栏目内，其中文献综述的参考文献应不少于15篇。

4.有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“20##年5月15日”或“20##-05-15”。

 毕业论文（设计）开题报告

毕业论文（设计）开题报告

 毕业论文（设计）开题报告

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山西师范大学

毕业论文(毕业设计)开题报告

论文题目： 跨栏跑中跳栏现象产生的原因及对策 

   ——以我院08级男生专修班为例    

学院（系）：            体育学院            

专    业：            体育教育            

姓    名：                                

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江西科技师范大学毕业设计(论文)开题报告

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湖南工业大学

本科毕业设计（论文）开题报告

  （20##届）

20##年  12 月 06  日

说明：开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，此报告应在导师指导下，由学生填写，将作为毕业设计（论文）成绩考查的重要依据，经导师审查后签署意见生效。

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2014

届毕业生自荐书

姓 名：刘佳陇

专 业：体育教育

专 修：篮球

学 位：学士学位

类 别：全国统招

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去判断、去抉择、去奔跑、去寻找

通讯地址：西安体育学院 邮编：710068

去判断、去抉择、去奔跑、去寻找

去判断、去抉择、去奔跑、去寻找

去判断、去抉择、去奔跑、去寻找

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20xx年08级运动训练专业论文开题报告分组

时间：20xx年3月15日下午15点30分（周四） 地点：320405、320406、320407、320408 PPT报报告时间：每位学生7分钟

时间：20xx年3月15日下午15点30分（周四） 地点：320405、320406、320407、320408 PPT报报告时间：每位学生7分钟

第二组 320406

时间：20xx年3月15日下午15点30分（周四） 地点：320405、320406、320407、320408 PPT报报告时间：每位学生7分钟

时间：20xx年3月15日下午15点30分（周四） 地点：320405、320406、320407、320408 PPT报报告时间：每位学生7分钟

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