实验名称:测量物体密度(金属块)
实验器材:
实验步骤:①用天平测出 的质量记作m
②在量筒中放入 的水记作V1
③用细线拴住金属块将其浸没于量筒中的水中,水的体积记作V2
实验记录表格:
实验名称:测量液体密度
实验器材:
实验步骤:①用天平测出 的质量记作m1
②将烧杯中的液体倒入量筒中一部分,体积记作V
③用天平测出 的质量记作m2
实验记录表格:
教学设计思想:。
教学重点:密度测量原理、步骤
教学过程:
1.小石块密度的测量
教师:密度测量原理要测量那些量m v。画出测量表格。教师演示小石块 密度测量方法:1、先把天平调节平衡测出小石块的质量2、用量筒测出小石块的体积 3、把数据填入表中根据密度公式测出小石块的密度。
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策底初中物理实验报告单
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测量物体的密度
实验者 同组实验者 实验时间
一:实验目标1:巩固天平的使用方法;
2:理解并掌握“排水法”测量形状不规则固体体积的方法;
3:学会分析实验,如何改进实验步骤可以更好的减小试验误差。
二:实验原理: 。
三:实验器材: 。
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《固体密度的测定》
一、实验目的:
1. 掌握测定规则物体和不规则物体密度的方法;
2. 掌握游表卡尺、螺旋测微器、物理天平的使用方法;
3. 学习不确定度的计算方法,正确地表示测量结果;
4. 学习正确书写实验报告。
二、实验仪器:
1. 游表卡尺:(0-150mm,0.02mm)
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测量物体(固体)密度的实验报告
初二3 孙宏毅 17
试验时间:2012.5.23
一、实验器材
被测物体(固体)、托盘天平、烧杯(内有适量的水)、量筒、砝码、镊子。
二、实验原理
公式:
需测出物体(固体)的质量和体积。
三、实验过程
1. 把天平放在水平桌面上。
2. 把游码移到标尺左端的“0”点上。
3. 调节横梁上的螺母使横梁平衡。
4. 把物体放在左盘里。
5. 估计物体的质量,选择适当的砝码在右盘里。
6. 根据横梁指针的偏向,用镊子增加(或减少)砝码,并移动游码,直至横梁平衡。
7. 计算右盘里砝码的总质量,再加上游码所对刻度值,就等于物体的质量。
8. 记录实验数据
9. 将烧杯中的水适量加入量筒
10. 测出水的体积为V1,并记录
11. 将物体浸没于水中,等待液面恢复水平
12. 测出加入物体后,水面升高的刻度。此时的刻度为V2,并记录
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测量盐水和小石块的密度实验报告
课前回顾:
1、在使用量筒时应注意的问题
(1)量筒是实验室里用来测 的仪器.
(2)量筒的单位一般为“ml”表示 ,读数时要估读到最小刻度的下一位.1 ml= cm3= m3
(3)量筒一定要放置在水平面上,然后再将液体倒入量筒中.
(4)观察量筒里液面到达的刻度时,视线要 ,若液面呈凹形,观察时要以凹形的底部为准;若液面呈凸形,观察时要以凸形的顶部为准.
(5)用量筒(杯)测固体体积的方法叫 .
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