篇一 :工商模拟市场实训小结

工商模拟市场实训小结

08港口物流2班 梁敏东 08105168

08港口物流2班 吴玉玲 08105147

08港口物流2班 江素云 08105165

08工业物流1班 郭瑞意 08105155

08工业物流1班 戴秀民 08105166

08工业物流1班 徐建飞 08105107

番禺职业技术学院一年一度的工商模拟市场终于完美的落幕了。虽然只是维持一个星期,但是我们却用了几个月的时间来准备,其中过程的艰辛不足为外人道也。过程虽然辛苦,但我们都觉得值得,能不能赚钱是小事,能得到锻炼的机会才是最重要的。我们不仅学到的课本上没有的知识,而且把课本上的知识运用到实际。让我高兴的是,我们的队伍非常的团结、默契,在其中我收获不少。 工商模拟市场不仅仅是我们学校的精品课程,还是国家的精品课程。工商模拟市场其实就是在学校创办一个仿真的市场,让学生通过创办各类企业、经营各种商品综合实践所学各门知识,真正知道学以致用、活学活用,切实培养学生的创业精神。下面就来讲解我们的企业的情况。

一、集中实训前的准备。

首先,我们要组建企业,企业的名称,还有就是企业框架人员的构成和人员的工作分配,确定销售的商品,销售的方式,摊位的价钱投标摊位的位置和布置······一系列繁琐的事情。

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篇二 :工商模拟市场实训总结

组员名单:区展鹏、冯力、蔡云峰、张裕能、潘志彬、杨玉甜、欧嘉琪、严琪琪、梁淑仪、何迪韵、劳莹莹

一、企业人员组合

在企业的人员组合方面,分别由同一个宿舍的男生和女生组成,这有利于我们企业内部事务的商榷和管理,但正因为没有认真挑选而组织起来,在工模过程中也难免出现一些分工的不均和矛盾,再着也不便于管理和组织。做的比较满意的是,大家在工模期间也能够坚持下去,在岗位上循规蹈矩地干起来。其中一个原因,大家平时已经有了充分的时间去了解彼此,形成了比较融洽的关系。大家都能够自觉地意识到自己是整个企业里的一分子,同舟共济地工作下去。大家在职责分工上也做得比较好的。在之前的筹备工作上,企业的分工都落实到每一个成员上,到了工模期间,成员之间都很好地分担彼此的工作,让工作得到了很好的轮流。

二、摊位的招投标

今年的工商模拟市场有一百六十多个学生摊位,比少一年多了几乎一倍。受着上一届“熟食赚得比较多”的影响,筹备熟食的企业一下子多了起来,形成了一个“认识”—熟食摊位竞争激烈,熟食摊位不够供应给筹备搞熟食的企业,万一筹备搞熟食企业投不到熟食摊位,被迫转型精品销售。

在摊位投标之前,我们企业已经有了大概的投标策略:事先确定本企业关于熟食销售的理想摊位位置的范围,再根据上一届摊位投标的价格参考之后,拟定了我们企业投标的价格范围。在投标时,尽量在我们拟定的价格和位置上争取投下来。这个策略看起来比较简单,但我们觉得这是可行的。果然在我们预料之中,熟食的摊位价格一开始陆续地被抬到最高竞价价格,很少熟食摊位是例外的。坐到投标时段的中期,熟食摊位的价格没有一点下降的迹象。但我们的投标代表一直非常冷静,最后以低价拍得一个熟食摊和三个精品摊。

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篇三 :工商模拟市场实训指导书

工商模拟市场实训指导书

经济与管理工程系经管教研室

20xx年9月

1

工商模拟市场实训指导书

目 录

一、实训目的 .......................................... 1

二、实训内容与要求 ..................................... 1

三、实习地点、时间 ..................................... 3

四、实训成果 .......................................... 3

五、注意事项 .......................................... 3

六、考核方案 .......................................... 4

七、实训指导教师联系方式 ............................... 7

八、附件 .............................................. 7 2

一、实训目的

1、工商模拟市场实训旨在让学生全面实践课堂所学知识,学以致用,活学活用;通过实践进一步强化学生市场经济与市场竞争的意识,培养市场经济与企业管理所需的各种能力,同时培养学生吃苦耐劳和团队合作的精神。

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篇四 :工商模拟实训报告文本之2

工商模拟市场实训报告

一、        前言

第十届工商模拟市场终于画上了一个圆满的句号,快乐而短暂的老板生活带给了我们无尽的财富。五天,虽然只有五天,但是工商模拟市场却带给了我们每一位实训的学生无尽的财富与知识,五天的收获是不能用简简单单的营业额来算的。在这五天里我们体会了太多太多,其中的酸甜苦辣是不能用简简单单的几句话就能说清楚的,在这期间我们收获了一份难得的经验。

本次工模虽说只有短短的五天,但是我们所花费的时间绝不仅仅是在这五天,下面就主要分成三大块来说,前期:在工模开张之前;中期:工模期间的五天营业情况;后期:工模结束后的工作;通过这三块的详细解说能让大家明白我们的整个工作流程,让大家真正了解一个创业的全过程。

二、各阶段工作汇总

前期:营业虽只有短短的五天,但是在之前我们却花了将近一个月的时间准备各项的工作。

1)组队:无论做什么事都好,一个团队的好坏直接关系到你接下来的工作。所以我们在组队上花了很长的时间,经过多方的谈论与交涉我们最终组成了一个十三人的团队,男女比例均衡,分别来自不同的专业。并最终确定主要负责人。

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篇五 :工商模拟市场实训指导书20xx.9.5

工商模拟市场实训指导书

经济与管理工程系经管教研室

20xx年9月

1

工商模拟市场实训指导书20xx95

目 录

一、实训目的 ............................................. 1

二、实训内容与要求 ....................................... 1

三、实习地点、时间 ....................................... 3

四、实训成果 ............................................. 3

五、注意事项 ............................................. 3

六、考核方案 ............................................. 4

七、实训指导教师联系方式 ................................. 7

八、附件 ................................................. 7 2

一、实训目的

1、工商模拟市场实训旨在让学生全面实践课堂所学知识,学以致用,活学活用;通过实践进一步强化学生市场经济与市场竞争的意识,培养市场经济与企业管理所需的各种能力,同时培养学生吃苦耐劳和团队合作的精神。

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篇六 :工商模拟市场实训课程标准(一)

                       工商模拟市场实训课程(一)标准

课程名称:工商模拟市场实训(一)

课程编号:1200182Z

课程类别:职业能力必修课程

适合专业:工商企业管理/创业管理方向/市场营销/连锁经营/电子商务/物流管理

学    时:28学时

学    分:1

众所周知,管理科学的实践很难像自然科学那样在实验室就能很好地完成。因为我们难以给学生一笔资金,让他们去投资创业;无法给学生一个企业,让他们去经营管理,而传统的实训教学只能给学生以感性的认识和直观的了解,无法让学生学以致用,亲身实践,为此,我们本着“项目驱动、任务导向、工学结合、能力培养”的原则,于20##年创立了一个全新、高效的综合实训模式——工商模拟市场。

     一、课程的性质

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篇七 :工商模拟市场实训课程标准(三)

                       工商模拟市场实训课程(三)标准

课程名称:工商模拟市场实训(三)

课程编号:1200184Z

课程类别:职业能力必修课程

适合专业:工商企业管理/创业管理方向/市场营销/连锁经营/电子商务

学    时:56学时

学    分:2

众所周知,管理科学的实践很难像自然科学那样在实验室就能很好地完成。因为我们难以给学生一笔资金,让他们去投资创业;无法给学生一个企业,让他们去经营管理,而传统的实训教学只能给学生以感性的认识和直观的了解,无法让学生学以致用,亲身实践,为此,我们本着“项目驱动、任务导向、工学结合、能力培养”的原则,于20##年创立了一个全新、高效的综合实训模式——工商模拟市场。

     一、课程的性质

工商模拟市场实训是以工商企业管理、创业管理方向和市场营销专业为主体、辐射其它管理类专业,旨在提高学生职业素质和能力的一门职业能力必修课程。工商模拟市场就是在学校创办一个将所有在校师生作为真实顾客的仿真市场,让学生通过创办各类企业、经营各种商品综合实践所学各门知识,真正做到学以致用、活学活用,切实培养学生的创业精神、创新能力以及商品经营和企业管理的能力,同时用学生具有商业价值的经营理念、投资方案、创业设想,招商引资,实现工学结合,有效培养出学生的市场经济意识和驾驭市场经济的能力。该课程在第一学期、第三学期和第五学期分三次进行。第一学期学生刚进校,教学安排体现了“做完学”、第三学期学生学习了一些专业课程,教学安排体现“边学边做”;第五学期所有专业课程全部学完,体现“先学后做”。每个学年的教学重复的是企业组建及商品经营管理的过程,而不是内容,表现在每次实训经营的范围不同、企业的规模不同、经营与管理的水平不同。更确切地说三次实训重复的是“资讯、决策、计划、实施、检查、评价”这个过程,目的是让学生经过三个学期的反复训练真正培养起商品经营和企业管理的“经验”,真正做到“熟练”,切实培养学生专业能力、方法能力和社会能力。本课程标准主要针对第五学期的工商模拟市场实训。

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篇八 :工商模拟市场实训课程标准(二)

                       工商模拟市场实训课程(二)标准

课程名称:工商模拟市场实训(二)

课程编号:1200183Z

课程类别:职业能力必修课程

适合专业:工商企业管理/创业管理方向/市场营销/连锁经营/电子商务/物流管理

学    时:56学时

学    分:2

众所周知,管理科学的实践很难像自然科学那样在实验室就能很好地完成。因为我们难以给学生一笔资金,让他们去投资创业;无法给学生一个企业,让他们去经营管理,而传统的实训教学只能给学生以感性的认识和直观的了解,无法让学生学以致用,亲身实践,为此,我们本着“项目驱动、任务导向、工学结合、能力培养”的原则,于20##年创立了一个全新、高效的综合实训模式——工商模拟市场。

     一、课程的性质

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