本学期结束了，总结这一学期的学习和生活，应该说比前两个学年有了很大提高，在学习上，课内态度端正，目标明确；课外兴趣广泛，注意多方知识扩展，提高自身思想文化素质，在生活上，养成良好的生活习惯，生活充实有条理，热情大方，诚实守信，乐于助人，有良好的做事原则，与同学们和睦相处。

在学习之余，我还对于体育有很强的热情，能够坚持每天都锻炼身体，上好每一节体育课及一切其他课外的锻炼，而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务。努力锻炼，增强身体素质。

作为一名高中生，应该紧紧抓住机遇，不怕挑战，克服一切困难。制定好自己长远的发展目标和计划，不断提高学习成绩、学识、道德修养等各方面水平。争取改掉以前的毛病，为了自己的梦想，努力学习，课上多下工夫，充分锻炼自己，使自己的学习能力有所提高。广泛收集学习之类的书籍、杂志以及网络信息。在学习过后认真总结。

无论过去是失败还是成功，千万不要骄傲或气馁，我希望我能够在新学期再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。

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高中三年接近尾声，收获自是不少。

学习： 形成一种自学的意识，养成一种收集整理分析信息的习惯，在这基础上寻求交流、帮助，利用集思广益这一行之有效的手段疏通思路、开拓思维。

集体生活： 学会了适应，学会了包容，学会了理解，也学会了分享。究其原因是心胸的不断开阔，心智的逐步成熟。集体生活使一个人成长，没有它的大学生涯甚至是不完整的。 精神： 困惑是陪伴的，自省是不断的，遐想是时常的，结果是往往在一番挣扎矛盾之后找到出口但又马上陷入新的僵局，以此往复来回，是幸事亦或不是，至少我将它看成一种自我提高的必定方式。

遗憾、缺陷与收获是旗鼓相当的。

纵然有了学习的意识，但行动不力还不是空欢喜一场，纸上谈兵是不会让人有实质性提高的。

“距离产生美” 反之，相处的越近，时间越久也许越会拉远人与人之间的距离。有心结，有障碍，更多的可能是由于自己心态不好，心理健康不时的会出现状况。

所以，需要这样来解决：

思维转化为成果才是硬道理，不要思前顾后犹豫不决，过多的困难估计只会导致停滞不前，去做就是了，争取尽力 ！

真正的学习是在工作后进行的，有了实践更会有针对性，竞争的压力与对专项技能的要求对我而言会产生与在学校完全不同的状态，因此努力是第一位的 ！

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注意：

1 睡眠很重要，切不可为了学习而忽略睡眠….

2 不要为了一两次的成绩而耿耿于怀…高三最多的就是考试…再好再差的同学 都会有起伏…这是很正常的..所以不必要太过于担心…而且，不要注重成绩，而 是要注重你在这个学校的排名情况，要珍惜同考的机会，用和高考一样的态度去 对待，这是很好的检测自己，预测的方法..考试后，要根据自己的不足进行总结 归纳，找出自己的弱点及优势。

3 根据考试后总结出的优点及弱点安排自己的时间，自己的学习内容自己最清 楚，知道自己最差什么，在时间的分配上可安排较多的时间，但如果遇到一些比 较繁琐，大家都不擅长的，考试中又占极小分值的题目，可适当放弃（例如上海 数学中的概率问题..） ，不要盲目做题，挑一些自己觉得有意义的，薄弱的加强练 习，一些已掌握，已经非常熟悉的题目，可适当减少（不可不做哈，因为还是要 巩固的，人会忘记的嘛~^^）

4 对于高考中的题型一定要了如指掌， 一般老师会帮你们归纳， 有哪些题型之类， 对于一些占的分值比较大的题目一定要牢牢把握，无论自己对这类题有多熟悉， 都要花一定的时间在上面研究 （很多简单题目改一个条件就可以变成一道很难的 题目）

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高三学习小结

1、高三学习小结

要谈高三的学习小结，我认为应从两个方面来阐述！一为学习方法，二为学习心态！

到了高三，必不可少的是题海战术！相信大家已经深陷其中了！但是题做得多，效果未必好，我们需要适时地进行总结和反思。错题本就由此诞生了！错题不必题题都记，一类的题可以只整理一道典型的，其余的自会理解。我们不仅要知道自己错，还一定要明白为什么错，也许这其中就隐藏着我们的许多知识漏洞，必须及时填补。一道大题做错，我们不必全盘整理，可以将其肢解，分析透其中蕴含着那些知识点，进而消化吸收。题目的积累应该是伴随着知识点的整理的。高考要考三年的内容，有很多看似很繁杂无章的东西。要消除这种混乱感，我们必须将所有内容进行一次整合，先在脑中架构起一个大的知识框架，再一点点添枝加叶。

上述的方法是普适的，但归结到各科时，又会有很多不同之处。英语和语文这些文科性质的学科需要的是平时零碎时间的积累，功到自然成。生物和化学要多翻看课本，把课本吃透了，做题就不在话下。而数学和物理则需要付出大块时间来做题，题做得多了，才会有感觉，也才会在脑中形成一套正确的思维方式。在对各科的时间分配上，可以因人而异，大家应该针对自己的实际情况制定。

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高三学习心得

高2011级25班 袁凤

20xx年4月19号，我和我班学生李瑶、唐浩严、江海龙、李雪莲、李玉容、胡芳容到高三25班上了一晚上的晚自习。在这期间，我们收获颇多。走进高三这是一个迫在眉睫的事情，我们将以怎么样的态度来迎接高三，这是我们每个高二师生必须思索的问题。这次学习给我们的高三之路提供了很多可以借鉴的做法。

小组对抗赛

将自己的小组命名，并针对性的选好自己的指导老师，进行辅导，有自己的口号，目标、艺体生专门成立一个小组，组员之间成为一个整体与其他小组相互竞争。列好战榜，按期记录。本班也再搞小组对抗赛，但是还有很多不足，在小组量化考核上做得不是太落实，小组与科任老师的协调上面还可以加强。

班级文化

1、2010级25班龙门金榜，关于每个人的大学梦，让每个学生都有目标。

2、“25为我，我为前途”增加学生的班级荣誉感和责任意识。

3、我的对手和目标，提升班级士气。

4、标语“厚德载物，自强不息，挑战自我，勇创佳绩”

5、后黑板书写优秀学生和学习进步较大的学生“凝聚正能量”

鉴于此，我将进一步完善我班班级文化，以期学生们在浓厚的文化底蕴中快乐学习 纪律、学习方面

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高考状元成功心得

第一招——自信

如果我们不相信奇迹，奇迹永远不会发生。如果连自己都不相信自己，又如何能够得到别人的信任呢？

比如英语语法不懂，上课听不懂，做题不会，看书看不懂。试问苍天：是谁发明了英语？这世上还有我能弄懂的英语么？该怎么办？

每天坚持3000词左右的英语阅读量；背诵20个新单词，并且复习先前一周的140个单词；每天听半小时英语（不管听得懂听不懂，Just listen it！）；每周写两篇英语作文??

Believe in yourself and insist on it with wise thinking.You can make it sometime.

——自信并且睿智地坚持，终有一天你会成功！

第二招——行动

要从一个平凡普通的学生锻造成非凡天才，光有自信是不够的，因为很可能就会成为语言的巨人，行动的矮子。所以，要真真正正步入“天才阵营”，必须还要有行动支撑，从细微之处做起，才能将“天才修炼计划”进行到底！

行动的首要保证，是自制力的培养。既然你已经雄心勃勃了，也发誓绝对不再去网吧打“魔兽”了，那么就不要在下次跑进网吧的时候安慰自己说：我不是打魔兽，我是在打CS.

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教育话题

08-09 08:31

一：要适应老师。

我高中三年的数学老师有些微胖，小眼睛，平头，一脸的笑容。从他走路的姿势你便能体会到他的修养。他幽默风趣。有一个缺点就是上课说话声音小，语速超快。刚进高一时，我比较腼腆，选了最后一排的位子。

由于听不到老师上课，高一上学期的数学课几乎是睡过去的。我们向他提了很多次建议，他都说：“老习惯，改不过来了，大家适应一下。”上课睡觉的直接后果就是：我高一的数学没上过90分。几乎每次都是班上倒数。后来慢慢醒悟了，上数学课不想其他的。

奇了怪了，老师说话声很清楚嘛！这一认真起来，效果也出来了，数学直飙到120分。不过由于高一上没抓紧，这个过程太痛苦了。在此提醒新高一的学弟学妹，一定要抓紧刚开始的阶段，这能为后续学习提起信心！

高一时一定要尽快适应老师教学方法，比如：讲话方式，板书等。高二高三的学生也不要急，不到高考那天，什么努力都会有回报。

二：抓好一轮复习，主要以做题为主。

老师说一轮复习是高中的核心，是对高中知识的总结。一轮复习后成绩变动会很大。认真的同学能提升大概50到100分不止。比如我一轮复习前一般是550分左右。之后一般是630分左右。但是一轮复习中不认真而从此一蹶不振的例子也很多。一轮复习大概持续一年。我们那时从20xx年x月x日开始生物一轮复习，到20xx的4月x日才结束。这是场持久战。只

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【合理分配时间的好习惯】 好了说了那么多废话我想你快要不耐烦了开始联系你的实际吧。让我们来看一下你在复习迎考的过程中可以养成什么好习惯。首先是运用时间。

接下来是要努力但是作息也要科学安排不能够没日没夜要是你平时的时间安排不够合理那么你上课的时候会感觉很累有时候自修的时候也会感到疲惫接着影响了自己的复习得不偿失。

1建议每天定时睡觉 这个可以是你要养成的第一个好习惯。我有一个妹妹现在准备高考以前复习也没有什么效率而且总把自己搞得很累因此我给她提了诸多建议其中有一条就是每天晚上要在12点之前睡觉后来她跟我反映说为了每天赶在12点之前睡觉他必须使劲地完成当晚的计划头脑飞速运行效率高了一些并且在这个过程之后睡觉特别踏实因为睡觉之前她特别努力、勤奋干嘛不能安心睡觉给自己一个奖赏呢。并且为了明天继续高效率复习也应该给自己充足的休息

2.分配自己的学习时间 就比如做一个项目我们怎么弄先要考虑我们项目的要求是什么我们需要做的是哪些事情再考虑我们手头有多少资源可以利用。最终我们来确定怎么分配这些资源来做我们需要完成的各项任务。

同理我们一般先考虑每个月/周我们在做学习计划的时候A.我们考虑各科有多少需要学习的内容、另外有多少需要这个月/周复习的除了学习之外这一周我还要干什么事情B.这一个月/周我除了上课、吃饭、睡觉、必要的休息时间并且扣除了一些客观必须花费的时间我们还剩下多少空闲C.那么我应该安排给语文多少时间、数学多少时间……D.那么这周一、周三的早上我读语文各花一个小时周二、四、五读英语各花一个小时周四晚上数学习题一个半小时…… 或者每天你根据作业量的多少以及自己的复习进度来安排每天的也行。注意事项保证我们的任务要完成不能安排得一个科目最终只完成了计划量的一半甚至三分一但是一旦没有及时完成那么就要及时赶上 或者你觉得每一天安排很麻烦很麻烦那么你就在一段时间内将时间安排固化在这个月内每一三五早上读语文一小时、没周二四六早上读英语半小时每周三、五晚上做英语阅读理解训练…… 应该是不必强调这个方法的你平时的复习总知道自己做某些题的速度总知道自己应该给自己一个什么样的规划才合理。什么叫合理1.至少在第一轮、第二轮的规划中要有整体性不能第一轮复习结束了由于规划不周只复习了高中内容的一半

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