学院（系） 专业名称 使用班级 姓学
名 号
20xx年x月至 20xx年x月
实习地点 起止时间
学院(系) 学生姓名
学号
专业
实验地点
班级 会计模拟实验室
实习要求：
1、掌握原始凭证的基本内容、填制方法及填制要求，掌握原始凭证的审核内容和方法。 2、掌握记账凭证的内容、格式和填制方法，审核的内容、方法。 3、掌握科目汇总表的编制依据及方法。掌握科目汇总表账务处理程序。 4、掌握账簿的种类及各种账簿的格式。登记方法和结账、对账方法。 5、掌握会计报表的编制方法。
6、进一步理解会计核算方法之间的相互关系。
实习目的：通过实习，要求大家掌握会计核算的基本技能，提高核算能力，包括审核原始凭证
的能力，编制记账凭证的能力，登记账簿的能力，编制会计报表的能力，查账、对账的等方面能力。本次实习也是基础会计课程的具体运用。同时，实习中还要注意培养严谨的职业作风，为毕业后的实际工作打下坚实的基础。
实习时间：20xx年x月——20xx年x月实习地点：南202 实习内容：（对实习过程的描述） ； 实习体会：
注意：
会计模拟实验报告应按照三大部分来撰写。
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唐 山 学 院
实 验 报 告
报告题目：基础会计模拟实验报告
系别： 经济管理系 班级学号：07市场营销1班 姓名：
指导教师：王晓红
20xx年5 月2日
基 础 会 计 模 拟 实 验 报 告
07营销1班
一、实验时间：20xx年5月2日
二、实验地点：唐山学院A座503
三、实验内容：
今天下午我参加了学校组织的基础会计模拟实验，整个过程大概持续了三个半小时。在此之前我已经有了一个学期的会计学的学习，从中我了解了会计学的基本知识和会计业务的基本流程及做账相关知识，为这次的会计试验打下了理论基础。一开始，老师教我们如何写数字以及其他的一些书写要求，字迹一定要清晰，按格填写，擦底线，斜一点，并且记账时要清楚每一明细分录及总账名称，等等。之后，老师让我们看一本小册子，里面有今天实验的内容题材及相关数据，老师先带领我们翻阅了一遍，然后就开始叫我们如何记账，总共有7笔业务，老师手把手的教了我们几个，然后感觉差不多了就让我们自己尝试着做，整个过程还算比较顺利，等 7笔业务全部做完，老师就叫我们如何装订成册，受益匪浅！
四、实验中的问题及解决办法：
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基础会计模拟实验报告
姓名：徐云迟 学号：20130607038 班级：物流管理 实验项目：账务处理
实验内容：1.填制和审核原始凭证
2.填制和审核记账凭证
3.登记日记账
4.登记明细账 实验过程：根据老师发的基础实验资料，填写原始凭证，要看清每笔业务的借方与贷方。仔细填制原始凭证并加以审核，日期与金额要注意大小写。在填制记账凭证的时候要看清每一笔经济业务的内容，以及会计对象，会计科目，附件的数量（自己观察前面已填制的有关报表和软件所提供的报表，以确定有几张附件）和填写的内容。根据有关经济业务填制收款凭证、付款凭证、转账凭证，审核各种记账凭证。
明细账分为三栏式明细帐、数量金额式、多栏式等，明细账要根据审核后的记账凭证认真的予以登记。
实验体会：经过本节课，我从一开始的摸索到后来的熟练，从一开始错误百出到后来的一气呵成，我对会计账务处理有了较熟练的操作能力。在填制原始凭证的时候要仔细，不要出现漏登，错登的情况。并且学会在照单登记的同时熟悉会计分录内容。并且要把每一笔经济业务登记从原始凭证，序时账，明细账全面的进行登入。尤其注意数目的准确性。
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会计模拟实习报告
一、实习目的
这次会计模拟实验是通过会计模拟实验多媒体软件，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，有目的地检验和复习所学的会计理论知识、方法、技能和技巧、通过实际操作，培养我们的会计业务处理能力，让学生通过实习操作熟练掌握中小型工业企业会计核算及成本核算的基本方法，熟悉会计帐务处理程序，提高识别原始凭证、编制记帐凭证、登记帐薄和编制会计报表的操作技能。 模拟实习突出综合性、完整性、超前性、和系统性。将企业经济业务发生的前瞻性与市场经济的变化相配套，开阔视野，增进理学生对社会、企业的了解和认识，为学生进入社会以后从事财会工作起到了先导的作用。
二、操作步骤
（一） 根据经济业务填制原始凭证和记账凭证
1．原始凭证：在会计实务中，原始凭证的种类繁多，格式各异，反映的具体内容也各种各样。但是每一原始凭证一般都应具备以下基本要素：
（1）原始凭证的名称。
（2）原始凭证的填制日期和编号。
（3）填制和接受凭证的单位名称。
（4）经济业务的内容及实物规格、单位、数量和金额。
（5）填制凭证的单位及有关人员签章。在会计实务原始凭证的填制要求做到记录真实、内容完整、书写清楚、填制及时。原始凭证的审核是一项严肃、细致的工作，必须认真执行。
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一、 实验目的
会计模拟实验是缩短理论教学与社会实践的距离，培养学生动手能力的一个重要途径。通过实践使学生能比较系统、全面的掌握制造企业会计核算的基本程序和方法，加强对基本理论知识的理解，基本方法的运用和基本技能的训练，为将来会计工作打下坚实的基础。”
学校为我们在大三下学期安排了会计模拟实验这门课程，这次实验根据指导书相关资料，要求我们每个同学各自独立完成全部会计模拟实验的内容，以便全面系统的掌握各项技能。在模拟环境中能据实验内容的要求，自己动手，根据经济业务编制记账凭证、登记帐簿、编制报表。对会计工作的全貌有一个清晰直观的了解。通过实践将理论与实践结合起来，熟悉并掌握会计流程的各个步骤的具体操作，掌握会计的基本操作技能，加强理论知识的记忆，将书本上的理论知识运用到实践中去，真正的掌握这门知识。
基础会计课程实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，有目的地检验和复习所学的会计理论知识、方法、技能和技巧。通过实际操作，能够比较系统和全面地掌握企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对会计基本理论和会计基本技能的理解和掌握，把枯燥和抽象的书本知识转化为实际以及具体的操作，全面提高识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表能力，会计资料的整理归档方法。同时在实验中，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为今后从事会计实务工作打下扎实的基础。
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一、 实验目的
本实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，通过手工操作掌握会计核算的基本操作程序，以及各种凭证、帐表的填制规定和方法，把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作。有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧，通过实际的操作，使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握，形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，掌握账簿的处理及登记方法，掌握成本核算方法，掌握各种报表的编制方法，掌握会计资料的整理归档方法，同时，在不同岗位进行不同操作，使之在实验中，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为今后从事会计实务工作打下扎实的基础。
二、 实验内容及过程
1、 建立账簿：按照公司实际业务的需要开设帐簿,建立现金、银行存款日记帐簿、总分类帐簿、建立各项明细帐簿，根据资料录入各账簿的期初余额。建账完成后进行试算平衡，以确保期初的正确性。在这过程中应注意：
（1）账页的正确选择；
（2）分清借贷方向，准确填写对应数字。
2、填制凭证：根据实验资料所给的原始凭证，填写相应的记账凭证。填写时要注意业务发生的日期，正确判断业务，准确的写出会计分录。另外还要注意每笔业务需要的凭证张数，需要一张以上凭证填列时，需在凭证编号后再加上一个分数（第*张凭证/共#张凭证）。最后需要在凭证下方的制单处签上制单人的姓名。过程中要求：
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班级
学号
姓名
成绩
一 、实验目的
会计综合模拟实验，属于专业模板课，它是我们会计专业教学体系中的实践教学的重要组成部分，是我们培养应用能力和增加职业经验的主要途径和手段，它是我们学生运用已掌握的专业理论知识，在老师的指导下，能够独立的完成原始凭证和记账凭证的编制、账簿的设计与记录、成本计算、纳税申报与缴纳、财务报表的编制等会计模拟操作以及财务报表的分析，以求进一步巩固所学会计基本理论和基本知识，熟练掌握会计核算的基本操作方法和技能，不断缩短与会计实际工作的距离，为使自己成为高级应用型会计人才奠定基础。
开展会计基本技能训练的主要目的有：
(一) 巩固专业理论知识，掌握会计实际核算操作的基本技能，自己动手，亲历全 全过程，从而培养和提升我们应用理论知识解决实际问题的能力。
(二) 通过本次会计基本技能训练培养我们分析问题和解决问题的能力，对实验过程中 难点问题的研究、重点环节的关注、薄弱方面的加强，有助于培养我们成为高素质的会计专门人才。
(三) 通过本次会计基本技能训练充分发挥我们的积极性，调动大家的学习热情，使大 家的主观能动性、创造性在实验过程中得以充分发挥，同时提升我们的会计学习乐趣。
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