小学生素质发展报告册
尊敬的家长同志:您好!
20##-20##学年第二学期已结束,在你们的大力支持和配合下,您的孩子在我校已经圆满的完成了本学期的学习任务,在此三年级(1)班班主任,代表学校和各位任课老师,向各位家长表示衷心的感谢,希望新的学期能继续得到您的支持!
根据区教委通知,我校今年暑假定于20##年7月12日 正式放假, 8 月 26日上午9点 ,学生正式报到。要求携带:1、暑假作业;2、本通知书(家长签字)。如以上项目有缺少者或检查不合格者,将不予以办理报到。
学科课程情况如下:
希望在暑假期间,家长配合学校加强对学生的管理,做好卫生保健和安全工作,协助孩子制定好暑假学习计划,要求孩子认真完成暑假作业,对自己所学知识进行疏理和查缺补漏工作。
暑假期间,如果您带孩子外出,请注意安全,培养孩子遵守交通规则。暑假期间提倡勤俭节约,不乱花钱,学习计划每天的生活。希望您和您的家人身体健康,万事如意!谢谢您的合作!
此致
敬礼
班主 任:徐小伟
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小学生素质发展
报告册
寿光市XX小学
中小学生守则
1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党;
2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。
3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
10、热爱大自然,爱护生活环境。
小学生日常行为规范
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。
4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。
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小学生素质发展报告书
贵家长:
我校本学期工作已结束,根据上级指示,定于
月 日放假, 月 日8时报到,现将
年级学生 在校德、智、体几方面情况作综合报告。
此致
敬礼
年 月 日
校长 教导主任 班主任
小学生素质发展报告书
二〇##年六月
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小学生素质发展
报 告 册
寿光市XX小学
中小学生守则
1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共 产 党;
2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。
3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
10、热爱大自然,爱护生活环境。
小学生日常行为规范
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。
4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。
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20xx-20xx学年度第一学期黄师附小六年级
小学生素质发展报告册教师寄语
学生姓名:洪××
品德素质 教师寄语:态度端正,讲文明懂礼貌。
心理素质 教师寄语:勤学善思,树立自信。
智力素质 教师寄语:提高成绩要从写好每一个汉字开始,多练习多背诵,少玩闹。课外时间,你能静下心来看书吗?星期天,你做到先完成作业再玩吗?
身体素质 教师寄语:活动培养能力,运动增强体质。
养育素质 教师寄语:在美育课程中陶冶情操。
劳动素质 教师寄语:劳动最光荣。
学生姓名:洪××
品德素质 教师寄语:勤奋好学,遵守纪律。
心理素质 教师寄语:你自强勇敢,所以你应当开朗活泼。
智力素质 教师寄语:在家你是好女孩,在校你是好学生。平时文静、礼貌,学习认真,作业完成得很好。当然,学习贵在思考,多想多练才可提高成绩,特别是提高数学成绩。
身体素质 教师寄语:活动培养能力,运动增强体质。
养育素质 教师寄语:热爱音乐,热爱生活。
劳动素质 教师寄语:劳动创造人生价值。
学生姓名: 洪××
品德素质 教师寄语:文明守纪,与同学和睦相处。
心理素质 教师寄语:积极思考,活泼自信。
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报 告 册 小学 学生姓名 年级
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