伏安法测电阻实验报告

姓名         得分      

实验名称：     伏安法测量定值电阻的阻值             

实验时间：            

实验目的：会用伏安法（即用电压表和电流表）测量定值电阻的阻值

实验原理：R=U/I

实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、待测定值电阻、开关各一个、导线若干

实验电路图：

实验步骤：1）断开开关，按照电路图连接电路；

2）接入电路的滑动变阻器阻值调到最大；

        3）检查无误后，再闭合开关S，改变滑动变阻器的阻值三次，分别读出对应的电流表、电压表的示数，并填入下面的表格中；

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一、实验综述

1、实验目的及要求

（1）目的：用伏安法测未知电阻

（2）要求：在被测电阻不变的情况下（只改变滑动变阻器的大小）每组实验测量12组数据。

2、实验仪器、设备或软件

①TH-DAV1 型数模双显直流电压表 0.5 级（200mv/2V/20V/200V）相应内阻（1MW /5MW  ? /5MW /5M W）一只；

②TH-DAI1直流电流表 0.5 级（2mA/20mA/200mA/2A）相应内阻（0.11W/0.11W/11W /11W）一只；

③稳压电源wsy-2B型（0—30V，1A）一台；

④ B _x7-12型（1500W /1A）变阻器一台；

⑤导线若干。

二、实验过程（实验步骤、记录、数据、分析）

实验内容与步骤

首先分别测出在电阻阻值约为20、2000欧姆的条件下改变滑动变阻器阻值测出不同情况下的电流电压，在根据多次测量的数据计算出最终的实验结果。

对20欧和2000欧电阻测量及数据处理

1．20W电阻的伏安特性关系

2. 2k欧电阻的伏安特性关系

根据测量所用电表的内阻，对两种方法所得结果进行修正

1．对 20电阻的修正及数据处理

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一, 实验目的：

a.      用伏安法测量时的误差考虑。

b.      学习半导体二极管的伏安特性。

二，实验仪器：

安培计，伏特计，变阻器（或电位器），直流电源，待测二极管（2AP型），开关等

三，实验原理：

1．二极管简介：

半导体二极管的核心是一个PN结，这个PN结处在一小片半导体材料的P区与N区之间（如图3-1-1），它由这片材料中的P型半导体区域和N型半导体区域相连所构成。连接P型区域的引出线称为P极，连接N型区域的引出线称为N极。当电压加在PN结上时，若电压的正端接在P极上，电压的负端接在N极上（如图3-1-2），称这种连接为“正向连接”；反之，档PN结的两极反向连接到电压上时为“反向连接”。 正向连接时，二极管很容易导       

                       

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电磁学实验

设计性实验报告

设计课题：   用补偿法测电阻  

班    级：  20##级物理学一班 

姓    名：                 

学    号：                 

指导教师：                

实验时间：    20##年11月   

实验成绩：                 

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大学物理实验报告答案大全（实验数据及思考题答案全包拪）

伏安法测电阻

实验目的(1) 利用伏安法测电阻。

(2) 验证欧姆定律。

(3) 学会间接测量量不确定度的计算；迚一步掌握有效数字的概念。

实验方法原理根据欧姆定律，

I

R = U ，如测得U 和I 则可计算出R。值得注意的是，本实验待测电阻有两只，

一个阻值相对较大，一个较小，因此测量时必须采用安培表内接和外接两个方式，以减小测量误差。 实验装置待测电阻两只，0～5mA 电流表1 只，0－5V 电压表1 只，0～50mA 电流表1 只，0～10V 电压表一

只，滑线变阻器1 只，DF1730SB3A 稳压源1 台。

实验步骤本实验为简单设计性实验，实验线路、数据记彔表格和具体实验步骤应由学生自行设计。必要时，可提示学

生参照第2 章中的第2.4 一节的有关内容。分压电路是必须要使用的，并作具体提示。

(1) 根据相应的电路图对电阻迚行测量，记彔U 值和I 值。对每一个电阻测量3 次。

(2) 计算各次测量结果。如多次测量值相差不大，可取其平均值作为测量结果。

(3) 如果同一电阻多次测量结果相差很大，应分析原因并重新测量。

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第四章  综合性实验和近代物理实验

实验十四  伏安法测电阻

【实验目的】

一、掌握伏安法测电阻原理；

二、掌握简单电路的设计方法；学会选择电表的量程；会根据待测电阻的大小选择电流表的内接或外接。

三、了解伏安法测电阻的误差来源及修正的方法。

四、学习电阻伏安特性曲线的测量方法和作图方法。

【实验原理】

一、用伏安法测电阻

根据欧姆定律，测量通过待测元件的电流I和该元件两端的电压V即可求出元件的电阻R，即R = V / I，这种方法称为伏安法。测量中直流安培计串联在电路中，直流伏特计并联在待测元件两端，如下图。由于直流电表实际存在内阻，故电表的接入会引入测量误差。根据测量要求可采用安培计内接法图14.1(a)或安培计外接法图14.1(b)。

      图14.1（a）安培表内接法                    图14.1（b）安培表外接法

1、安培表内接。如图14.1（a）所示的电路，安培表测出的I是通过待测电阻R_X的电流I_X，但伏特表测出的V就不只是待测电阻R_X两端的电压V_X，而是R_X与安培表两端的电压之和，即V＝V_X＋V_A，若待测电阻的测量值为R，则有

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大学物理实验绪论

补充教材

机械学院

§1  物理实验的主要任务和要求

一、物理实验的地位、作用和任务  

物理学从本质上说是一门实验科学。物理规律的研究都是以实验事实为基础,并不断接受实验的检验。物理实验在物理学的发展过程中起着十分重要的作用。物理实验课高等学校理工科各专业一门独立开设的必修基础课程，与理论课教学具有同等重要的地位。两者既有深刻的内在联系，又有各自的任务和作用。

物理实验是对理工科大学生系统进行实验方法和实验技能训练的开端，也是对学生进行科学实验训练的重要基础。物理实验课对学生进行基础实验方法和技能的训练，特别是有效数字概念和误差理论的学习、运用和训练。

本课程的具体任务：

1、通过对实验现象的观察、分析和对物理量的测量，学习物理实验的基础知识

(1) 掌握常用物理量的基本测量方法，常用实验方法及常用测量仪器的原理和使用等。这些测量方法及有关仪器在科学实验或日常工作中会经常遇到。

(2) 学习误差理论、有效数字的读取、记录和运算方法以及正确处理实验数据的基本方法，学习提高实验精度和减小实验误差的常用方法和技巧。例如，学会分析哪些误差是主要的，哪些可以减小或忽略。在满足精度要求的前提下，能够提出初步的最简便、经济的实验方案，包括选择恰当的仪器与测量步骤等。

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20##级基础物理实验选课及课程说明

网上选课操作方法

物理实验选课在网上进行，可通过两个途径：① 使用校园网（网址：http://phylab.buaa.edu.cn）；② 使用物理实验中心局域网（地点：实3-415选课室，时间：下午13:30—16:30）。

1．按网址进入“大学物理实验网上选课”页面，先点击“注册”（注意：务必使用您的真实姓名和学号注册，否则计算机将不能处理您的成绩，或导致成绩打印错漏）。成功后，返回主页。

2．输入学号和密码，点击“登录”进行选课。选课只需用鼠标单击相应时间段内的选择钮，按“Enter”或页面下方的确定键即可生效。如该时间段未排实验或选课人数已满员，则选择无效，需另选其它时间或组号。选课时请认真选好时间和组号，时间指单（或双）周、星期几、下午或晚上。选课成功后请再点击“查询”菜单，最后确认一遍选课信息，之后注销本人界面。

3．如需修改选课时间，可重新执行操作2，这时计算机将自动用新的结果代替原来的选择。

4．每次只允许选择1个题目，做完以后才可以选择新的题目。开课前三天，自动关闭选课，若要加选三日内课程请到实3-414找系统管理员。第一次选课于第一周星期三（20##年9月16日）开始，正式上课时间为20##年9月23日（星期三）。

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