编译原理实验报告

词法分析器

学院：计算机科学与技术

时间：2012/6/9

一、    问题描述

选择计算机高级程序语言之一 —— C语言，运用恰当的词法分析技术线路，设计和实现其对应的词法分析器

提示：技术线路选择如下两种之一：

正则式→NFA→DFA→min DFA→程序设计

或 正则文法→NFA→DFA→min DFA→程序设计。

要求：分析器输出结果存入到磁盘文件中，具有出错处理功能。

二、    系统分析

编译原理涉及词法分析，语法分析，语义分析及优化设计等各方面。词法分析阶段是编译过程的第一个阶段，是编译的基础。这个阶段的任务是从左到右一个字符一个字符地读入源程序，即对构成源程序的字符流进行扫描然后根据构词规则识别单词(也称单词符号或符号)。词法分析程序实现这个任务。从左到右逐个字符对构成源程序的字符串进行扫描，依据词法规则，识别出一个一个的标记（token），把源程序变为等价的标记串序列。执行词法分析的程序称为词法分析器，也称为扫描器。本次实验，我选择用C++来实现这个词法分析器。

程序语言的单词符号一般分为以下六种：关键字、标识符、常量、运算符、界符、字符串

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《编译原理》实验报告

《编译原理》实验报告

·1·

《编译原理》实验报告

一，实验内容

设计、编制并调式一个语法分析程序，加深对语法分析原理的理解。 二，实验目的及要求

利用C++（或C）编制确定的自顶向下预测分析语法分析程序，并对简单语言进行语法分析。

2.1、待分析的简单语言的语法

若文法G[ E]为:

(1) E –> TE’

(2) E’ –> +TE’

(3) E’ –> ?

(4) T –> FT’

(5) T’ –> *FT’

(6) T’ –> ?

(7) F –> (E)

(8) F –> i

2.2、实验要求及说明

具体要求如下：

1、用可视化界面分步骤实现，显示输出每一步的处理结果。

2、首先按照判别步骤判断给定文法是否LL(1)文法。

3、给出文法的预测分析表。

4、编写预测分析程序，输出句子的分析过程。

5、输入源文件串，以“#”结束，如果是文法正确的句子，则输出成功信息，打印“SUCCESS”,否则输出“ERROR”。

例如：

输入文件： i+i*(i+i) #

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实验1  词法分析实验报告

一、      实验目的

调试并完成一个词法分析程序，加深对词法分析原理的理解。

。。。。。

二、      实验要求

1、             待分析的简单语言的词法

（1）    关键字：

begin  if   then   while   do   end

所有关键字都是小写。

（2）    运算符和界符：

:=   +   –   *   /   <   <=   <>   >   >=   =   ;   (   )   #

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曲阜师范大学实验报告

No.              

 

计  算  机  系        2008      年级    软件工程 一       班             组         日期  2010年10月17日星期日             

姓名     陈金金                         同组者姓名                                                               

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学号    20102798           专业 软件工程          姓名 薛建东     

实验日期2013.04.08       教师签字              成绩

实  验  报  告

【实验名称】           LL（1）语法分析

 

【实验目的】

通过完成预测分析法的语法分析程序，了解预测分析法和递归子程序法的区别和联系。使了解语法分析的功能，掌握语法分析程序设计的原理和构造方法，训练掌握开发应用程序的基本方法。

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集美大学计算机工程学院实验报告

一、实验目的

通过设计编制调试一个具体的词法分析程序，加深对词法分析原理的理解。并掌握在对程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。

二、实验内容

编写一个词法分析器，从输入的源程序（编写的语言为C语言的一个子集）中，识别出各个具有独立意义的单词，即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。（遇到错误时可显示“Error”，然后跳过错误部分继续显示）

三、实验要求

1、  词法分析器的功能和输出格式

词法分析器的功能是输入源程序，输出单词符号。词法分析器的单词符号常常表示成以下的二元式(单词种别码，单词符号的属性值)。

2、上述要求仅为基本要求，可以在此基础上扩充，例如删除注释，增加识别单词的类型，将标识符和常量分别插入到相应的符号表中，增加错误处理等。

3、编程语言不限。

四、实验设计方案

1、数据字典

本实验用到的数据字典如下表所示：

本实验所使用的开发语言是C语言,在Test2类中定义了以下几个函数：

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编译原理实验—词法分析器

姓名：王吉军

学号：09208015

班级：软件92

一、 实验目的

通过动手实践，使学生对构造编译系统的基本理论、编译程序的基本结构有更为深入的理解和掌握；使学生掌握编译程序设计的基本方法和步骤；能够设计实现编译系统的重要环节。同时增强编写和调试程序的能力。

二、 实验内容及要求

对某特定语言A ，构造其词法规则。

该语言的单词符号包括：

保留字(见左下表)、标识符（字母大小写不敏感）、 整型常数、界符及运算符(见右下表) 。

功能要求如下所示：

·按单词符号出现的顺序，返回二元组序列，并输出。

·出现的标识符存放在标识符表，整型常数存放在常数表，并输出这两个表格。

·如果出现词法错误，报出：错误类型，位置（行，列）。

·处理段注释（/* */），行注释（//）。

·有段注释时仍可以正确指出词法错误位置（行，列）。

三、 实验过程

1、 词法形式化描述

使用正则文法进行描述，则可以得到如下的正规式:

其中ID表示标识符，NUM表示整型常量，RES表示保留字，DEL表示界符，OPR表示运算符。

A→(ID | NUM | RES | DEL | OPR) *

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《编译原理》课程

实验报告

 

华东理工大学信息学院计算机系

20##年4月10日

一.  实验序号：《编译原理》第一次实验

二.  实验题目：词法分析

三.  实验日期：  2013.3.27-2013.4.10               

四.  实验环境（操作系统，开发语言）

操作系统：Windows

开发语言：C

五.  实验要求

l  修改词法：

1)        将标识符的词法改为“以大写字母或小写字母开头，后面可以跟大写字母或小写字母或数字或下划线”。

把while ((isalpha(buffer))||(isdigit(buffer)))改成while ((isalpha(buffer))||(isdigit(buffer))||buffer==’_’)

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