篇一 ：开题报告 完成版
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毕业设计（论文）
开 题 报 告
题 目 专 业 班 级 学 生
指导教师
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一、 毕业设计(论文)课题来源、类型
定的。本论文属于应用研究，将主要采用理论分析和实证分析的形式展开论述。
二、选题的目的及意义
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三、 本课题在国内外的研究状况及发展趋势
通过对碳关税相关文献的查阅，可以看出国外对碳关税的研究大多集中在应该制定何种形式的贸易协定促进发展低碳经济使其能够更好地减少碳排放，构建一般均衡模型研究碳关税的征收是否能够改善全球环境的问题以及碳关税的作用等问题上。国内关于碳关税的研究刚刚起步，较多集中于对碳关税的性质分析探讨上，即从贸易壁垒角度、世贸规则角度谈碳关税、从定性上分析碳关税对我国的影响、从定量上利用一般均衡模型分析碳关税对我国出口贸易的影响及理论上应对碳关税的策略，虽然在内容上研究广泛，但研究不够深入。目前对于碳关税存在的争议可分为两类：一类是碳关税在WTO 体制下是否合法的问题；另一类怀疑碳关税征收的目的是真正起改善环境作用还是只是发达国家以改善环境为名、行贸易保护之实的手段。有的学者则认为气候变暖背后有更多元的利益动机，碳关税征收会产生碳交易，就碳交易而言就可以产生数万亿美元的市场，对于一些政治家来说，更是拉拢选票的法宝。不难发现，目前碳关税尚未形成完善的理论体系，很多方面有待于进一步研究，在理论层面上对碳关税涉及的碳排放、碳交易、碳减排等与之相关的概念缺乏系统的梳理，虽然碳关税的实施直接影响到出口贸易，但是与出口贸易相关联的其他方面的影响传导机制并没有研究。此外碳关税征收依据测算二氧化碳的排放量上，对相关技术特征、工艺流程、生产效率 3
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篇三 ：激励措施开题报告
河北联合大学轻工学院
本科生毕业论文开题报告
题 目：
学 部：专 业：班 级：姓 名：学 号：指导教师：
双宏商贸公司员工激励问题探讨
商学与人文部 工商管理 3班 王贺
200815070312 杨静
20xx年 3 月 15 日
毕 业 论 文 开 题 报 告
一、选题背景
激励是人力资源管理的核心，同样也是管理功能的精髓。激励的目的是诱导员工正确的工作动机，不断提高员工的满意度，是他们在实现组织目标的同时提升自身的需求，从而可以调动员工的积极性和创造性，最终实现企业与个人的双赢。随着我国民营企业的快速发展，管理人员素质不高，企业结构不合理等人力资源问题日益突县。人成为企业最重要的核心资产。企业的发展离不开员工才能的发挥，而激励是员工努力工作的动力源泉。越来越多的民营企业开始重视这个问题。尤其是如何有效的激励员工，激发其积极性创造性以成为民营企业人力资源管理的重要研究课题。
近几年来，国内管理学家和经济学家对人力资源激励这一课题的研究不断深入也取得了一定成果。但是对于民营企业这一具有中国特色的改革开放后的新生事物，国内对其激励措施的研究基本处于起步阶段。市场经济下，市场竞争日益激烈。民营企业在市场中发挥的作用日益凸显，至今，我国的民营经济，已经供养了全国96%的劳动力总量的就业，是国民经济的支柱之一。民营企业最大化了自由市场的竞争力的发挥、活跃了经济、带动了国家幅员辽阔带来的大到工作不细致的问题造成的经济细节不周到的问题的进步、鼓励了人的能动性、特别使第三产业，在几乎没有的基础上，得到了前所未有的史无前例的高速发展而欣欣向荣。因此民营企业要着力提高管理措施，尤其是要加强人力资源管理，提升激励机制，提高员工的积极性创造性，使企业在市场竞争中处于不败之地。
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篇六 ：如何完成开题报告
如何完成开题报告
一、什么是开题报告
开题报告是在论文题目选定之后，写作者在调查研究的基础上撰写的报请指导教师审核的写作计划。它主要说明这个课题应该进行研究以及准备如何进行研究等问题，开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、基本观点、理论适用等主要问题说清楚。
二、什么时间用开题报告
开题报告应在指导教师指导下,由学生在毕业论文工作前期内完成（论文题目选定之后，即需要写开题报告）,经指导教师审定后签署意见。标志作者可以按报告的思路开展研究工作。待论文完成时，装订在论文封页之后，第一页之前。作为毕业论文的重要部分提交给指导教师和答辩小组。
三、开题报告撰写前应做哪些准备工作
开题报告撰写前应该做好很多基础性工作。
首先需要了解选定的课题目前的研究情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层 1
次、更有价值的东西去研究；
其次我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识。理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造，因此我们应该多方面的收集资料，加强理论学习，这样我们写开题报告的时候才能更有把握一些，写出的开题报告才能更科学，更完善。
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篇七 ：开题报告 完成
说 明
1. 本表需在指导教师和有关领导审查批准的情况下，要求学生认真填写。
2. 课题来源分为教师提供选题或学生自拟课题；教师的科研任务；社会有关单位委托的课题；其他来源。
3. 若课题因故变动时，应向指导教师提出申请，提交题目变动论证报告。
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