篇一 ：数据结构课程设计实验报告.doc
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篇二 ：数据结构课程设计实验报告
《数据结构与算法》
课程设计报告
姓 名： 林小琼
学 号： 0907022118
班 级： 09网络工程
设计时间： 2011.1.10—2011.1.14
审阅教师： 林仙丽
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篇三 ：数据结构课程设计实验报告格式
课程:算法与数据结构
深度优先搜索——迷宫问题
课程设计
系 电子信息与计算机科学系
专业 计算机科学与技术
班级 文计111-1
姓名毕萌玉，张菁，张帅
学号 201190514122,10,11
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篇四 ：数据结构课程设计实验报告
《数据结构》课程设计任务书
学期：12-13-1 班级：软件111
一、设计目的
《数据结构》是一门实践性较强的软件基础课程，为了学好这门课程，必须在掌握理论知识的同时，加强上机实践。本课程设计的目的就是要达到理论与实际应用相结合，使同学们能够根据数据对象的特性，学会数据组织的方法，能把现实世界中的实际问题在计算机内部表示出来，并培养基本的、良好的程序设计技能。
二、设计要求
1、通过这次设计，要求在数据结构的逻辑特性和物理表示、数据结构的选择应用、算法的设计及其实现等方面加深对课程基本内容的理解。同时，在程序设计方法以及上机操作等基本技能和科学作风方面受到比较系统和严格的训练。
2、学生必须仔细研读《数据结构》课程设计(实习)要求，以学生自学为主、指导教师指导为辅，认真、独立地完成课程设计的任务，有问题及时主动与指导教师沟通。
3、本次课程设计按照教学要求需要在三周时间内独立完成，学生要发挥自主学习的能力，充分利用时间，安排好课设的时间计划，并在课设过程中不断检测自己的计划完成情况，及时地向指导教师汇报。
4、编程语言任选。
三、设计选题
说明：课程设计题目主要分为两大类：
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篇五 ：数据结构课程设计实验报告-
仲 恺 农 业 工 程 学 院
课 程 设 计 报 告
课程名称： 数据结构
院（系）：计算机科学与工程
专 业：计算机科学与技术
班 级： 计算机102班
学 号： 201010214203
姓 名：
指导老师： 成筠
目 录
题目
(一) 需求和规格说明：问题描述，即题目要解决的问题是什么
(二) 算法设计（包括程序流程图，如函数功能、入口及出口参数说明，函数调用关系描述等）
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篇六 ：《数据结构课程设计》赫夫曼编码实验报告
目 录
一、概述.............................................. 1
二、系统分析.......................................... 1
三、概要设计.......................................... 2
四、详细设计.......................................... 4
4.1 赫夫曼树的建立................................. 4
4.1.1 选择选择parent 为0 且权值最小的两个根结点的算法 5
4.1.2 统计字符串中字符的种类以及各类字符的个数.... 7
4.1.3构造赫夫曼树............................... 8
4.2赫夫曼编码..................................... 10
4.2.1赫夫曼编码算法............................ 10
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篇七 ：数据结构课程设计实验报告
20##—20##学年第一学期
实践教学
课程名称：数据结构课程实践
指导教师：钱峰
专业班级：20##级 软件工程4班
教学部门：计算机学院
北京理工大学珠海学院
课程设计说明书
20##—2013 学年第一学期
题 目: B树与B+树及其操作
学 院： 计算机学院
专业班级： 软工四班
学 号： 110202041028
学生姓名： 宁 琳 琳
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