篇一 :访谈报告的基本格式

返乡农民工子女学校适应问题的访谈报告

【摘 要】目的:

【关键词】

1 问题提出(或1 引言)

2 研究方法

2.1 对象

学生的基本情况

2.2 工具

《返乡农民工子女学校适应问题的访谈提纲》,主要访谈内容包括:

2.3 程序

3 研究结果

4 讨论

5 结论(或 5 研究小结)

6 参考文献

A. 杂志格式:

[序号] 主要责任者.文献题名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.

B. 专著类

[序号] 主要责任者.文献题名[M].出版地:出版者,出版年:起止页码.

C. 会议论文集

[序号] 主要责任者.文献题名[C].主编.论文集名.出版地:出版者,出版年:起止页码.

D. 学位论文

[序号] 主要责任者.文献题名[D].保存地:保存单位,年份:

E. 报告

[序号] 主要责任者.文献题名[R].报告地:报告会主办单位,年份.

F. 专利文献

[序号] 专利所有者.专利题名[P].专利国别:专利号,发布日期.

G. 国际、国家标准

[序号] 标准代号.标准名称[S].出版地:出版者,出版年.

H. 报纸文章

[序号] 主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).

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篇二 :访谈调研报告

东北师范大学学生专业承诺与学习倦怠的现状

访谈调研报告

【摘 要】免费师范生是随着免费师范生政策而产生的新型群体,是我国未来教育工作的中流砥柱,其专业承诺和学习倦怠直接影响到其专业的学习,关系到国家的未来和民族的兴衰。因此,在新的形势下,对免费师范生的专业承诺和学习倦怠现状的进行调查研究具有鲜明的时代意义和价值。 【关键词】免费师范生 专业承诺 学习倦怠

20xx年x月,国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。采取这一重大举措,就是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围,让教育成为全社会最受尊重的事业;就是要培养大批优秀的教师;就是要提倡教育家办学,鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。从20xx年秋季入学的新生起,在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所部属师范大学实行师范生免费教育。通过部属师范大学的试点,积累经验,建立制度,为培养造就大批优秀教师和教育家奠定基础。

为了更好的了解师范生的专业承诺和学习倦怠的现状,笔者就对东北师范大学现有的部分免费师范生和非免费师范生就其专业承诺和学习倦怠进行了访谈调查。 一、正式访谈

本次访谈共对25名东北师范大学的师范生进行了访谈,其中免费师范生20名,非免费师范生5名,访谈对象的具体情况见图1。

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篇三 :调查报告以及访谈记录

调查报告

成员:周扬 施欣然 吴木子 方婷

调查目的:农村社会保障是我国现行社会保障的一个非常重要的部分,我们本次调查旨在了解目前农村社会保障的现状以及存在的问题,并且针对问题提出了我们的一些解决办法!希望可以让大家的我国现行的农村社保提高一些认识! 调查方法:面谈式交谈法

人员安排:

调查人员:周扬 吴木子

记录人员:施欣然 方婷

报告整理:周扬 施欣然 吴木子 方婷 调查对象:合肥学院商业街葛大姐

调查对象葛大姐家庭成员详细信息:全家来自农村,一家三口,包括在工作的夫妻俩和在上初中的儿子,全家并未购买保险,只有农村最低的生活保障制度,对农村的社会保障制度比较了解。

调查过程:

1、确定调查对象:合肥学院商业街葛大姐

2、进行调查访谈

访谈记录:

问:阿姨你好,我们是合肥学院管理系的学生,现在正在进行一项关于了解农村现行保障制度的调查报告,我们想耽误您几分钟,通过和您的一些交谈去了解它!

答:好的

问:那么请问一下您家中有购买保险的么?

答:我们全家都是农村的,只有农村最低的生活保障制度,并没有购买别的保险

问:我国的保险制度还是比较完善的啊,购买它可以做到防患于未然,您为什么不购买呢?

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篇四 :人物访谈报告模板

职业生涯人物访谈报告

学号: xxx

姓名: xxx

Xx人物访谈报告

一 访谈目的

二 访谈提纲 访谈对象 : xxx 访谈人 : xxx 访谈时间 : xxx 访谈方式 :xxx 访谈对象职业:xxx

三 访谈进程 问:

答:

访谈总结

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篇五 :访谈总结与结果分析

一. 听力学习前(听力活动开始前),你会做准备吗,如果

做,会做些什么?

1.第一位同学 中

会,例如先预览一下所要听的内容,调整状态等。

2.一般情况下,会读一下题干和选项,把大概意思弄明白,根据题目勾画一些自己认为重要的信息,比如时间,人物什么的,如果时间充足的话,还会比较选项,看能不能排除个别选项。

3.先浏览题目,会画一些重点,比如人物关系,就会把表示关系的词画出来 4.我一般先看问题,在题上画上重点,如果时间允许,我还会查生词。

5. 先保持头脑清醒,划重点,背单词

6. 做题前会紧张,害怕听不出来或听不懂,随意浏览一下题

7. 会做准备,如果时间短,会读题干,时间充裕的话,会看选项。划出关键词或词组。以便在听听力的时候给自己线索。

8.会做准备,一般是读选项方便听完以后准确选。

9. 会啊,把东西准备好之外,还会大体浏览题目,在心里构建一个可能的线索,比如说可能是关于什么的,然后再听

10. 浏览题目

分析:

2.听力过程中(听力活动进行时)你一般会做些什么?例如做笔记。

1. 会,会做笔记,对所听到的关键内容进行标记,关键词等。

2. 没有做笔记的习惯,一般是捕捉重要信息,比如问时间,我就会特别注意时间。

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篇六 :访谈报告格式

访谈(或调研、观察、研究)报告格式

1.报告标题可以是公文式标题,即《关于……的访谈(或调研、观察、研究)报告》;也可以是观点式标题,例如:《教师心态:工作任务、家庭生活与自我成长之间关系的调节与平衡》,也可根据活动具体情况自定。

2.中文摘要不少于150字,关键词3-5个。

3.访谈(或调研、观察、研究)背景与访谈(或调研、观察、研究)缘起

访谈(或调研、观察、研究)背景与访谈(或调研、观察、研究)缘起,两者写及一个即可

访谈背景:回答“访谈是在什么情况下发生的”这个问题,主要围绕你所关注的问题、现象,从理论和实践两方面介绍或综述有关概念、具体研究成果、研究进展情况,也可涉及当前认识与行动的局限性。

访谈缘起:回答“因为什么而促成了此次调查研究”这个问题,可简述促成此次访谈调研的基本理由,内在地包含了此次调研的价值与意义,可说明研究的应用领域及其可能产生的影响。

4.文章主体:

⑴访谈目的。说清楚你想访谈什么,或者通过访谈你组想了解什么,访谈的重心、落点选择在什么地方,使人读后能够明白你们是为了什么去访谈的,或者你们的访谈是为了调研什么、弄清楚什么。

⑵访谈对象。可列表介绍受访对象的有关信息,包括其性别、年龄、任教学科、职务、工作单位,也可简要交代这个访谈对象某些特征与你组访谈目的的相关度。⑶访谈过程。访谈是一个研究的过程,涉及选题的确定、访谈提纲的设计、访谈时间、地点及对象的确定;访谈也是一个与小学教师、家长、小学生以及相关人员开展对话的过程,可能涉及一些事前难以想象、事后印象深刻的活动细节;访谈更是一个小组内部成员不断进行讨论的过程,这种讨论不仅为访谈调研的科学进行提供了动力,而且也在悄悄改善着我们的学习方式。综上,你们究竟是如何研究的?如何对话的?如何研讨的?其间遭遇了哪些困惑、趣事?至今为止还有什么需要深思的问题?需要具体地描述一下。

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篇七 :优秀教师访谈记录及成长分析报告

第一部分 教师访谈记录

采访对象:魏孝莲老师

(魏孝莲老师简介:魏孝莲,女,湖北黄冈红安人,本科学历,19xx年毕业于现在的华中师范大学汉语言文学专业,毕业后被分配到黄冈麻城一中工作至今。获得荣誉以及奖励:麻城市语文学科教学能手,麻城一中首批名优教师,中青年骨干教师,优秀学科带头人,优秀教研组长,优秀班主任,优秀教师等。)

(备注:以下访谈记录是本人基于以前工作时和魏孝莲老师交流、学习以及近段时间的联系而整理写出来的。)

我:魏老师,您好!很高兴您能在百忙之中抽出时间接受我的采访。我的第一个问题是:您拥有20多年的教龄,有十分丰富的教育教学经验,那么结合您自己的工作经历,您怎么看待教师这一职业?

魏老师:对于这个问题,其实很多人(包括我们同行)都曾问过我。我认为,对不同类型(新手型、成熟型、专家型)的老师以及不同年龄阶段的老师来说,他们的观点是不会一样的。我在教育这一条战线上已经走过了22年求索历程,22年,这个时间虽然不是特别长,但它见证了我的成长历程。

作为一名教师,我对我的职业感到很满意。这句话说出来很容易,但要发自内心真诚地说出来,真的是需要有很长时间的教育教学工作经历才可能做到的。

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篇八 :员工访谈思路分析

1 员工访谈计划书 一、 访谈目的

1、了解员工对自己工作的看法了解员工对公司的真实想法了解高层对员工的期望了解高层对公司业务的理解寻找到公司与员工在想法与认知上的具体差距明确缩小差距的方法和路径

2、把公司高层对于公司的规划、未来发展计划、对各部门的定位等宏观方向性的想法告诉大家达成共识形成整体的行动目标和行动准则

3、了解公司管理层面临的压力有没有传递到每一个员工身上

4、了解部门内部与部门之间的协调性

5、提醒部分员工自己现在面临的问题让其提出应该如何解决引入绩效考核和人力资源部门工作理念

6、为一系列人事行政政策的出台和执行寻找依据把人力资源部的计划告诉大家希望大家达成共识。

二、 访谈准备 1、背景资料搜集公司基本情况公司面临的问题最近一次员工访谈情况员工档案岗位说明书 1公司基本情况公司简介组织架构企业文化企业愿景规划及公司高层对各部门的定位见附件

一 2公司面临的问题如下 ①公司高层在公司的管理过程中感觉没人做事公司员工执行力不强 ②公司高层认为老员工不使力 ③公司近几年来人员流动率非常小但自去年年底起有不少员工离职员工队伍的稳定性引起公司高层的关注 ④今年公司新入职员工较多新老员工融合有待改善 ⑤老员工的工作状态、工作饱和度与工作瓶颈有待深入了解与进一步解决 ⑥公司高层希望逐步将绩效考核自上而下的实施目前正着手管理岗位的绩效考核访谈也是为绩效考核收集关键指标数据 ⑦如何调动员工的积极性特别是老员工的积极性参加到新项目的建设工作。 2 3最近一次访谈情况调查、员工档案、岗位说明书整理分析完成后将必要信息整理交第三方访谈人员机密信息要保密最近一次访谈情况主要调查访谈形式、效果和访谈待完善的地方。 2、聘请老师与访谈老师沟通。聘请2位老师每位老师自备1名助理共4人。1名老师需有资深人资工作经验1名老师需有资深教育咨询经验。与老师沟通访谈目的、公司现状、员工基本信息及访谈时间、地点安排。 3、部门访谈安排与部门经理沟通访前与被访谈者沟通告知访谈目的合理调整时间。 4、人力资源部访谈人员访前指导由老师与组织者共同完成。 三、 访谈对象 公司全体员工 四、 访谈形式 第三方访谈中高层人员、技术骨干、关键人员采取一对一访谈基层人员工厂基层人员结构化访谈表与面谈具代表性员工结合进行结构化访谈表见附表一一对一访谈时记录员尽量隐蔽。按基层到高层访谈的顺序便于第三方人员掌握尽可能多的信息与高层访谈。 五、 访谈时间、地点、人员安排见附表二 六、 费用预算工具准备 预算费用准备录音笔。 七、 访谈提纲及要点见附件二 八、 访谈结果应用 1、访谈结果直接应用 1汇总整理出具访谈报告针对访谈目的采取措施分析面临的新问题制定解决办法 2分析访谈安排过程中出现的问题及改进措施 3年终考评各岗位工作改善程度确定此次访谈效果。 2、访谈结果整理应用 1公开合理化建议邮箱、密码 2出具人力资源现状分析报告 3编制部门职责说明书、岗位说明书 3 4制定访谈制度 5建立绩效考核体系。 九、 关键事件安排 事件 完成时间 执行人 其他 1、前一次访谈情况调查、员工档案、岗位说明书整理分析 2、访谈老师聘请与准备 3、人力资源部访前指导 4、费用预算、工具准备 5、与部门经理访前沟通 6、访谈时间、地点、人员安排 7、出具访谈报告 8、访谈过程总

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