调查报告选题（仅供参考）

1、 关于学风问题

2、 大学生消费问题

3、 大学生理财能力

4、 大学生的心理健康

5、 大学生的人际关系

6、 大学生的社会经验

7、 我班学生的专业思想和专业学习能力问题

8、 三本院校学生的英语学习现状和问题

9、 我班同学的课外阅读问题

10、 同学眼中的我校教学管理（满意指数）

11、 同学眼中的我校后勤管理（满意指数）

12、 我班同学眼中的大学生活（幸福指数）

13、 我班同学对政治、经济大事的关注度

14、 关于大学生课余打工和勤工俭学问题

15、 我班同学的婚恋观

调查报告作业小组工作流程

1、 小组长负责制定计划，（含人、财、物的调度和经费的预算，

各工作项目的时间安排）组内人员的分工，记录工作日志

2、 小组讨论，围绕调查主题，议论各个问题的选择枝，安排

一人做会议记录；

3、 设计问卷，在小组讨论的基础上，由一人执笔

4、 制作问卷、发放与收集问卷（多人参加）

5、 问卷分析（数据统计）

6、 小组讨论，确定写作调查报告的大体思路，安排另一人做

记录；

7、 第一执笔人写作初稿

8、 小组集体讨论初稿，安排第三人做记录；

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调查小组成员及分工

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思政课社会实践调查报告

题目：当代青年与社会

法学院法学一一四班

姓名：张倩（111412020440），马超群，黄涛周，徐强，孟子

超，王新宇

分工

策划:马超群；前期准备：徐强；调查问卷：孟子超

实习工作：王新宇；整理结果：张倩；后期总结：黄涛周

当代青年与社会

调查时间：20xx年暑假

调查地点：学校，网吧，社区以及饭店

调查对象：本市区青年人

调查方式：问卷调查与访谈

四十几天的假期如白驹过隙，飞速而逝，而这期间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全。经历过紧张的打工实习，经历过四处奔走的青年访问，经历了复杂多样的网络调查??回首这几十天的经历内心充满激动，让我们再一次有了无限感慨：就业环境的不容乐观，竞争形势的日趋激烈，面对忧虑和压力，面对就业情况对我们的打击，于是，就有了许多和我们一样的在校大学生选择了社会实践，选择了打工实践。虽然实践时间很短，但在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一下社会实践和工作经验。虽然我们的实践并没有应用到我们的专业“法学”，但我们都清楚那是属于我们的“无形资产”，无关金钱，无关爱好。真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。在校的我们，学到了一些书本知识，但是校园却没有足够的时间和空间去实践、去应用，去锻炼。但正因为我们都懂得，这个社会需要的并不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人，所以我们才会努力提高，奋力拼搏。争取做能动手的创新型人才。说到动手，实际和创新，我们的调查还涉及到了后来的网络调查，探究青年与网络之间的密切关系。

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关于当代大学生课余阅读状况的调查报告

一.调查课题：大学生课余阅读状况调查（社会考察类）

二．调查目的：说起读书的重要性和意义，古今中外各个领域的大家们用他们的智慧之言给予我们源源不断的启迪。汉代刘向这样说：“书犹药也，善读之可以医愚。”；我们所熟知的高尔基同样教导我们：“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。”我们在这些诉说真理的言论中耳濡目染，从小知道了读书对于我们的人生何等重要，然而当代大学生的课外阅读量却并不容乐观。我们的书籍藏量更加丰富，获取书籍的手段也更加多样化，然而我们的阅读之心却在退化。

为了解目前大学生的读书现状及存在的问题，唤起大学生的读书意识，本小组通过调查问卷的方式调查大学生的阅读量、阅读书籍种类、阅读目的、阅读时间、阅读方式、读书对身心的影响等等数据。我们知道，大学四个年级所专注的东西、个人习惯、空余时间的多少等等都有所不同，所以我们的比较更改为大学生四个年级阅读状况之间的比较，并且不分地域的反映全国大学生阅读状况的总体水平。

三．调查方法

（1）调查方式介绍

我们采用的是自填式问卷调查，分为纸质问卷和网上电子问卷两个途径推广问卷发放进度。我们在上海外国语大学范围内向所取得的样本中的个体（随机选择）发放《大学生阅读状况调查》问卷，同时在网上的问卷星平台向全国范围内发放电子问卷。调查时间为20##年4月至6月。调查组织为马哲课题4人小组。此次社会调研共分为三个阶段：①起草阶段：收集资料、设计问卷并讨论；②数据收集阶段：发放问卷，收回并统计数据③成果展示阶段：将收集的数据与本组的调查心得用ppt伴演讲的形式向大家展示成果。

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小组成员以社会调查方式进行课程实践教学的心得体会 在课堂上，老师传授给我们先进的理论知识，教给我们专业技能。但是，这些都来自课本，源于前人的研究总结。在课堂上听老师讲授的有太多是抽象的东西，不易去理解把握。

在经过接近2个月的时间过程中。经过这次社会实践调查，我们发现了太多，收获了太多，不仅增加了我们的知识积累，更拓宽了我们的社会视角，丰富了我们的大学生活。同时锻炼了我们的团队合作意识，懂得了分工的重要性。对我们以后的团队合作有了很大 的帮助

在实践期间，我们能涉及的活动其实是很多的，各个方面都会有。而我们能学到的东西则是更多的，关键是要看你有没有真心的为之付出和保持一种什么样的心态。在实践活动中，也让我渐渐体会到：你不去学习，就不会有进步；不去尝试，就不会有成功；不去付出，就不会有回报。

通过广泛的发放问卷、有效的回收问卷及深入的调查访谈，广泛收集相关资料，开展深入探索研究，我们发现其中存在不和谐问题的根源，形成有针对性的调研报告。更一步了解公交车上的道德

问题，发现公交车上的道德问题确实很严重，我们需要加到宣传力度和提高全名素质，才能构造更好的和谐社会

与此同时，通过实践中理论联系实际的过程，使我们的理论知识得到进一步的升华，走向社会，更深入地发现社会问题，并学会提出解决这些社会问题的办法，在调查活动中提高能力，锻炼自我。

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小组成员以社会调查方式进行课程实践教学的心得体会 在课堂上，老师传授给我们先进的理论知识，教给我们专业技能。但是，这些都来自课本，源于前人的研究总结。在课堂上听老师讲授的有太多是理论的东西，不易去理解把握。

在经过接近2个月的时间过程中。经过这次社会实践调查，我们发现了太多，收获了太多，不仅增加了我们的知识积累，更拓宽了我们的社会视角，丰富了我们的大学生活。同时锻炼了我们的团队合作意识，懂得了分工的重要性。对我们以后的团队合作有了很大 的帮助。使我们明白团队合作的重要性，团队合作的必要性。

在实践期间，我们能涉及的活动其实是很多的，各个方面都会有。而我们能学到的东西则是更多的，关键是要看你有没有真心的为之付出和保持一种什么样的心态。在实践活动中，也让我渐渐体会到：你不去学习，就不会有进步；不去尝试，就不会有成功；不去付出，就不会有回报。不走出第一步，哪能尝到后面的成果。成功与否不重要，看自己是不是为此努力过，奋斗过。青春期的我们不就是要不断去接受考验，克服困难吗？

通过广泛的发放问卷、有效的回收问卷，广泛收集相关资料，开展深入探索研究，我们发现其中存在问题的根源，形成有针对性

的调研报告。更一步了解大学生观看电影的原因。其中以恋人的形式占主体，所以最受欢迎的影片则以喜剧，爱情为主。其次则是以同学，家人，朋友依次下去。观看电影的目的大部分是电影的类型，演员，导演，是否得奖等。在这里我不禁想问问，电影院是看电影的地方还是谈情说爱的地方？因为大部分同学不去看电影更多地是因为恋人太多了，而且特别吵。其次则是由于大学生看电影的来源更多的是来源于电脑。

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小组合作学习方式的调查报告分析

一、调查目的：

通过调查本校学生的小组合作学习时效性问题，分析、研究及制定解决对策，使小组合作学习能真正起到改进课堂教学机制、教学方式及教学的组织形式，切实培养和提升学生的合作意识、合作能力与合作精神的目的。

二、调查方法与对象：

本次调查采用问卷方式进行，以七、八、九年级部分学生，进行小组合作学习情况问卷调查。

三、问卷的编制：

调查问卷主要是学生问卷，调查问卷的题型主要由选择题（共9题）和问答题（共1题）组成，主要涉及到小组合作的方式、小组合作的讨论效果等问题。

四、结果统计：

（一）学生调查问卷分布情况：

本次调查学生问卷共60份，七、八、九年级学生各20份，全部回收，回收率为100%。

（二）调查反馈：我是针对学生问卷答题情况进行分析：

1、问卷第1题“对于小组合作学习这种学习方式，你认为：A、很好，对我的能力有所提高 B、不好，浪费了我很多学习时间C、虽然对我没多大帮助，但我喜欢 D、无所谓，反正对我没什么帮助”统计结果如表1所示：

表1  第1题统计结果

2、问卷第2题“在分小组时，你认为应该怎样组合？A、老师组合 B、自愿组合    C、无所谓”统计结果如表2所示：

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课题名称：有关武科大黄家湖校区文法学院本科生就业意向调查

组长学号：201006113002

姓名：李根林

联系方式：156xxxxxxxx

班级：社保1001班

时间：20xx年11月13号

有关武科大黄家湖校区文法学院本科生就业意向调查 调查目的

通过调查和分析，使我们对我校大学生的就业意愿、就业观念、就业能力等方面的情况有了进一步了解，希望能对做好我校大学生就业工作，引导树立正确的择业观、价值观，努力提升的就业水平将起到一定的促进作用

调查范围

我们的调查范围是在武科大黄家湖校区，可分为三个层次。在现实方面，主要是调查那些已经毕业找到工作的同学；在理想方面，主要是对大二，大三的调查；在理想与现实之间，我们将对大四进行调查

调查对象和分析单位

武汉科技大学黄家湖校区文法学院本科生

以每个学生为分析单位

调查类型和调查方法

采取抽样调查

以调查问卷为主，辅助以小组成员的访谈与网络问卷形式

调查工具

以调查问卷为主，加以QQ群发送调查问卷

调查时间和进度安排

准备阶段：九周、第十周：

课题的选定和讨论，并且制定相关的调查方案，，并进行大体的组员分工

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