驱动精灵硬件检测报告            版本:2014.12.11.1310(8.0.1211.1310)

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硬件概要

CPU:        英特尔 Core i3-3110M (双核)

主板:       LENOVO INVALID (英特尔 HM77 (Panther Point))

内存:       2 GBytes

显卡:       英特尔 HD Graphics 4000, 621552 KBytes

硬盘:       WDC WD5000BPVT-08HXZT3

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联想笔记本清洁检测报告客户姓名： 联系电话：

注：1）维修中心仅在适用的条件下对以上各项进行检测，若出现特殊情况，个别项目将不被检测。

2）以上检测结果仅表明该机在检测时的状态，不保证在以后的使用过程中出现其他情况。

检测维修中心： 检测工程师： 检测时间： 维修中心电话： 用户签字确认： 确认时间： Lenovo联（白联） 客户联(蓝联)

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《农村中小学艺术教育中培养学生创新能力的研究》

检 测 报 告

区、校联合检测组

前 言

泸州市纳溪区新乐镇初级中学校开展的教改课题——《农村中小学艺术教育中培养学生创新能力的研究》是泸州市纳溪区教育局普教科研资助金项目。该项目旨在构建农村中小学创新能力发展在音乐课堂教学中的策略与方法；构建农村中小学创新能力发展在美术课堂教学中的策略与方法；构建农村中小学生音乐、美术创新能力发展课堂教学模式。为农村中小学艺术教育中培养学生创新能力开辟出一条科学的道路和可操作的基本模式，为全面推进素质教育具有重要的现实意义。

该课题的前期研究取得了较大的成果，教师和学生参加各种竞赛多次获区、市、省等级奖，撰写教育科研论文多次获市、省、国家级等级奖。其终结性成果，更具有显著效果，社会效益好，深受各级领导、社会各界和学生及家长的好评。 该课题经过4年理论和实践相结合的实验研究，已进入结题评审阶段，课题组已正式向泸州市纳溪区教培中心科研室提出结题申请。现根据泸州市纳溪区教育局普教科研资助金项目管理的有关规定，我们成立了该项目检测组，认真对该项目的实验和研究情况进行检测。现将检测组构成情况、检测情况及其结果报告如下：

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《计算机维护技术作业》

计算机硬件的测试

一、计算机的基本信息

1.      CPU基本信息： 

处理器            英特尔 酷睿2 双核 E4600 @ 2.40GHz

速度              2.40 GHz (200 MHz x 12.0) / 前端总线: 800 MHz

处理器数量        核心数: 2 / 线程数: 2

核心代号          Allendale

生产工艺          65 纳米

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草庙乡中心学校期中检测质量分析报告

（2014—20xx年度第二学期）

20xx年5月5日—5月6日，我校组织了本学期期中质量检测。本次监测试卷由学校统一命题，学校统一安排了监测时间、监考教师及阅卷工作。抱着公平、公正的原则，我校顺利完成了本次监测。现将我校期中检测情况进行分析汇报如下：

一、基本情况

从成绩统计的结果可以看出,我校教学质量还有待于大力提高，各年级基本上都存在不及格的现象，而且两级分化现象严重，有近乎满分的，也有个位数的。纵向排名如下：

语文：六2、六3、六4、六1；五2、五1、五3；四1、四2、四3；三1、三2、三3；二3、二2、二1、；一1、一2。

数学：六3、六1、六4、六2；五2、五3、五1；四1、四2、四3；

三1、三3、三2；二3、二2、二1、；一2、一1。

英语：六1、六4、六3、六2；五2、五3、五1；四1、四3、四2；三2、三3、三1；

四、答卷分析

总体来看，中段优于高段和低段（低段一年级有学生不适应考试的因素）。尤其六年级数学整体不及格，二年级语文只有一个班勉强及格，期中有除了试题偏难的因素，更重要的，语文方面需要加强 1

语文基础知识的教学和学生基本技能的训练；数学方面需要加强计算能力的练系，特别是口算能力的训练。从平行班比较来看，对比悬殊，有部分班级学生各科整体成绩较好，部分班级整体成绩差。好的班级有五(2)班、四（1）班、三（1）班二（3）班，这说明这些班级的班主任及任课教师无论是课堂教学、课外辅导，还是学生的学生的学习习惯养成都是一丝不苟。部分年级部分科目学生成绩差距达十四分左右，这就需要我们任课教师积极寻找差距，改进教学方法，积极努力迎头赶上。和上学年成绩对比来看，个别班级个别科目进步明显，还有部分班级部分科目成绩下滑严重。进步较为明显的如五（1）班语文、六（1）班数学、三（1）班数学、三（3）班数学，短短半学期能取得这样明显的进步，说明我们任课教师没少下功夫，少费心血。学生成绩下滑的，任课教师要高度重视，及时调整教学方法，力争期末取得理想的成绩。

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江东乡小学期中检测质量分析报告

（2014—20xx年度第一学期）

20xx年11月6日—7日，我校组织了本学期期中质量检测。本次监测试卷由任课教师自行命题，学校统一安排了监测时间、监考教师及阅卷工作。抱着公平、公正的原则，我校顺利完成了本次监测。现将我校期中检测情况进行分析汇报如下：

一、基本情况

本次期中考试各年级具体情况：

一（1）班：应考人数25人，实考人数25人，语文及格人数20人，及格率为80%，优秀率为32%。数学及格20人，及格率80%，优秀率为28%，品德与社会及格22人，及格率88%，优秀率为36%。

一（２）班：应考人数25人，实考人数25人，语文及格人数2３人，及格率为９２%，优秀率为４%,数学及格20人，及格率80%，优秀率为2４%，品德与社会及格2４人，及格率９６%，优秀率为２８%。

二（1）班：应考人数23人，实考人数23人，语文及格人数２１人，及格率为９１.3%，优秀率为34.78%,数学及格22人，及格率95.65%，优秀率60.87%，品德与社会及格22人，及格率９5.65%，优秀率为69.57%。

二（2）班：应考人数23人，实考人数23人，语文及格人数19人，及格率为82.61%，优秀率为56.52%，数学及格20人，及格率86.96%，优秀率52.17%，品德与社会及格20人，及格率86.96%，优秀率为39.13%。

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一、 电池类故障(参考标准《电池售后索赔判定标准》)

1、 检查外观：在光线良好的条件下（建议在40W*2盏冷白荧光灯下）检查电池外观是否有人为损坏痕迹：

1）外壳上不应有明显的裂痕、裂缝、凹痕、碰伤等；内外壳连接处完整牢固，没有开裂痕迹；

2）电池防水标识纸：是否色泽鲜艳，若进水后其色彩都会暗淡；

3）电池触点：无断裂、无缺失、无氧化的痕迹（如发霉、锈斑、铜绿）；

4）电池背贴纸完好，无破损、起皱等人为拆撕的痕迹

5）电池卡脚完好，无断裂痕迹

若电池有以上人为损坏迹象，则该电池不在保修范围之内。

2、 电池不开机故障：

1）电性能良好的手机上电池后不开机，而该机使用其他电池或直流电源可正常开机。

2）充电10-15分钟后，依旧无充电显示且不开机。对比充电前后电压，电池电压没有变化。

3）使用座充单充电池，或使用稳压源直接接在电池正负级上进行激活（电压保证和电池贴纸一致）后依无法开机。

4）确保电池的使用在标准温度范围之内，如在比较寒冷的地区，电池从室外移到室内时，需先放置20-30分钟。

通过以上方法操作依旧无法开机的电池可正常保修。

3、 电池不充电或充电异常故障：

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联想-乐Phone产品售后服务手册（摘要）

一、乐Phone售后服务模式

依托联想厂商的售后服务体系和社会化维修网络，实现乐Phone产品售后服务本地化快速解决。通过厂商当地售后服务网点解决乐Phone手机用户的检测、维修、换新及投诉等售后服务工作，提升用户满意度。

二、移动手机售后服务政策

根据20##年9月国家颁布的《移动电话机商品修理更换退货责任规定》，手机终端产品的售后服务的相关内容可以分为： 7日、15日内的退换机（DOA/DAP）、手机的保修、附件的保修以及手机的保外维修等。

三、乐Phone产品售后服务政策

1、乐Phone产品保修期以您购机发票日期开始计算。

2、手机主机保修期为一年；耳机、充电器等附件根据国家相关规定为3至12月不等。

3、联想厂商服务政策及策略适用于允许在中国大录地区正常销售的乐Phone产品。

4、联想厂商售后服务政策及流程符合国家已颁布的《移动电话机商品修理更换退货责任规定》的相关内容，遵守国家的相关法律、法规。乐Phone产品售后服务政策中约定的高于《移动电话机商品修理更换退货责任规定》相关内容的可以按联想厂商约定内容为准。

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