篇一 :部门履职尽责自查报告

履职尽责自查报告

根据教育局关于开展“履行岗位职责 规范从政行为”主题教育活动的实施方案》精神,我校在第一阶段学习动员的基础上,对照岗位职责,认真开展了自查自纠工作,深入查找工作中存在的问题。现将自查工作情况报告如下:

一、加强领导,确保组织工作和管理工作取得成效 。

为了认真抓好第二阶段的工作,我校成立了由姚校长为组长的自查工作领导小组。领导小组成员对照“五个方面”的自查要求,带头自查,带头征求意见,落实责任,采取自上而下的方式,先从领导班子成员查起,然后到每一位教职工,分层分级组织进行。按照权责对等的原则,逐项逐条展开自查,找出差距广泛听取意见,真诚采纳意见和建议。

1、行政班子说职责

学校行政班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施。随后,讨论明确各自的岗位职责,并对职责范围进行了局部调整。会上,大家还一致认为,作为组织者、管理者,必须从传统办学观念中解放出来,增强创新意识,提高自身的管理能力和科研能力。

2、班主任说职责

班主任首先分年级组,集中围绕“带好一个班,教好每一个学生,联系好每一个家庭”来谈体会,谈师德,谈职责。大家普遍认为,班主任职责在于调查研究学生情况,了解学生的家庭情况,思想品德情况,学习情况,身体情况,以及个性心理特点、兴趣特长,做好家访工作;组织管理班级集体,班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标,建立班级常规,培养良好的班风,搞好班主任如下的日常组织管理工作;协调教育力量,沟通各种渠道,要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,协调各种活动和课业负担,联系本班家长和社会有关方面的支持、配合,共同做好学生的教育工作;要订好班主任计划,检查计划执行情况,做好总结工作。会后要求每一位班主任撰写自查自纠报告。

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篇二 :履职尽责自查报告

关于履职尽责自查工作情况的报告

根据市xxx关于印发《20xx年xxx履职尽责督促检查工作实施方案》的通知文件精神,xx在学习动员的基础上,对照岗位职责,认真开展了自查自纠工作,深入查找工作中存在的问题。现将自查工作情况报告如下:

一、加强领导,确保组织工作和管理工作取得成效 。 为了认真抓好此项工作,我x成立了由党支部书记、xx为组长的履职尽责工作领导小组。领导小组成员对照“五个方面”的自查要求,带头自查,带头征求意见,落实责任,采取自上而下的方式,先从领导班子成员查起,然后到每一位中层干部,分层分级组织进行。按照权责对等的原则,逐项逐条展开自查,找出差距广泛听取意见,真诚采纳意见和建议。

1、领导班子成员说职责

xxx班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施。随后,讨论明确各自的岗位职责,并对职责范围进行了局部调整。会上,大家还一致认为,作为管理者,必须从传统观念中解放出来,增强创新意识,提高自身的管理能力和技术能力。

2、中层干部说职责

中层干部集中围绕“带好一个科室,”来谈体会,谈职责。大家普遍认为,中层干部职责在于调查了解下属科室职工的工作情况,工作纪律情况,学习技术情况,身体情况,做好表率;制定

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篇三 :履职尽责“回头”自查报告

履职尽责“回头看”自查报告

自从开展履职尽责“回头看”学习活动以来,我深深地认识新形

势下领导干部、教师履职尽责“回头看”的重要性,在积极参加我校

组织的集中学习的基础上,针对自身的情况,现将个人自查情况汇报

如下:

一、目前存在问题和不足:

一是以前对履职尽责的重要性认识不够。放松了对自己的要求,

工作多点、繁琐点,就会有些负面情绪,降低了对工作的积极主动性。 二是作为学校的中层领导,在工作中有时也参入了自己的主观情感。

三是自我批评、自我反省开展的不够深入。

二、存在问题的原因:

上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题,有其客观因素,但

也存在主观认识原因,主要表现在以下两个方面:

1.重事务,轻学习。认为自己身处基层主要是抓好工作落实,

不要求有多高的理论水平,缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总

是强调工作忙、任务重,没有处理好工作与学习之间的关系。

2.重安排,轻要求。在工作安排上,强调每项工作都要有新的

提高、新的发展。但在具体落实上,没有用一流的标准去要求、去衡

量自己的工作。

三、整改措施及努力方向:

1、进一步加强党性修养,牢固树立宗旨意识。通过加强理论学

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篇四 :20xx履职尽责自查报告

2015履职尽责自查报告

履职尽责自查报告(一)

“天天奋斗,天天快乐。奋斗在农村这片广袤的土地上,定会有所作为。”抱着这样的理想信念,从层层选拔考试到走上工作岗位已4个多月了。诸多的欣喜、失落、成长、期待交织之后,心,渐渐沉浸下来!沉浸在孝义镇这片土地上,我励志扎根这里,历练自己,为梦想奠定基石。为青春梦—渭南梦—陕西梦—中国梦的一步步实现,献一分情,出一份力。决心做到:

一、调整心态,扎根基层。农村的吃住行条件相对比较差,比如早9午3的吃饭时间点、阴雨天泥泞的路面、回城交通的不便、村民们的粗口、每晚8点左右漆黑的夜等等都曾让我倍感失落。但人对环境总归是有适应能力的,田书记、潘镇长还有镇上村上其他同事从生活到工作上的关心,都让我倍感温暖,加上用理想信念的自我暗示,和同事村民朋友沟通中对村情村貌的了解,渐渐的我反倒爱上了这里。在参与村民养老保险的动员收缴、文化站建设完善、贫困家庭统计等工作中,找到了些许的成就感,也认识到了自身很多的不足。现在每天都能以坦然积极的心态投入到当天的工作中去,感受自己从思想觉悟到业务能力的逐步提升。

二、加强学习,提高素质。人生如逆水行舟,不进则退,尤其是处在乡镇这种相对轻松的工作环境中,更容易使人懈怠。然而这种环境也恰恰能使我们有更多的时间和精力去提高和完善自己。我经常告诫提醒自己,“革命尚未成功,小饶仍需努力”。看书学习成了我每日的必须课,坚持多读书、读好书,学习法律法规和业务知识,学习自己的专业知识,学习党在农村的路线、方针和政策,加强党性锻炼和个性修养,严格遵守党的各项纪律,遵守国家法律法规,始终与党中央保持高度一致,坚决协助落实执行区委区政府的各项决策部署以及下达本镇的各项任务指标。做一名人民满意、组织满意的好村官。

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篇五 :20xx履职尽责自查报告

2015履职尽责自查报告

第1篇:履职尽责自查报告

"天天奋斗,天天快乐。奋斗在农村这片广袤的土地上,定会有所作为。"抱着这样的理想信念,从层层选拔考试到走上工作岗位已4个多月了。诸多的欣喜、失落、成长、期待交织之后,心,渐渐沉浸下来!沉浸在孝义镇这片土地上,我励志扎根这里,历练自己,为梦想奠定基石。为青春梦—渭南梦—陕西梦—中国梦的一步步实现,献一分情,出一份力。决心做到:

一、调整心态,扎根基层。农村的吃住行条件相对比较差,比如早9午3的吃饭时间点、阴雨天泥泞的路面、回城交通的不便、村民们的粗口、每晚8点左右漆黑的夜等等都曾让我倍感失落。但人对环境总归是有适应能力的,田书记、潘镇长还有镇上村上其他同事从生活到工作上的关心,都让我倍感温暖,加上用理想信念的自我暗示,和同事村民朋友沟通中对村情村貌的了解,渐渐的我反倒爱上了这里。在参与村民养老保险的动员收缴、文化站建设完善、贫困家庭统计等工作中,找到了些许的成就感,也认识到了自身很多的不足。现在每天都能以坦然积极的心态投入到当天的工作中去,感受自己从思想觉悟到业务能力的逐步提升。

二、加强学习,提高素质。人生如逆水行舟,不进则退,尤其是处在乡镇这种相对轻松的工作环境中,更容易使人懈怠。然而这种环境也恰恰能使我们有更多的时间和精力去提高和完善自己。我经常告诫提醒自己,"革命尚未成功,小饶仍需努力"。看书学习成了我每日的必须课,坚持多读书、读好书,学习法律法规和业务知识,学习自己的专业知识,学习党在农村的路线、方针和政策,加强党性锻炼和个性修养,严格遵守党的各项纪律,遵守国家法律法规,始终与党中央保持高度一致,坚决协助落实执行区委区政府的各项决策部署以及下达本镇的各项任务指标。做一名人民满意、组织满意的好村官。

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篇六 :履职尽责“六查六看”自查报告2

履职尽责“六查六看”自查报告

根据省、市关于在国土系统开展强化履职尽责“六查六看”活动的通知要求,我从履行职能、依法行政、服务民生、工作作风、落实党风廉政建设、问题整改6个方面,扎实开展对照检查,现将本人自查情况报告如下:

一、查履职能力,看是否竞进作为,勇于担当,克难功坚,全力保障经济社会科学发展方面的问题

(一)主要问题

一是土地利用“四项创新”试点工作,即城乡建设用地增减挂钩、低丘缓坡土地综合开发利用、工矿废弃地复垦利用、城镇低效用地再开发水平不高。全县虽然开展了城乡建设用地增减挂钩、低丘缓坡土地综合开发利用、工矿废弃地复垦利用,但受指标限制,开发面不足。城镇低效用地再开发还在探索中。

二是最严格节约集约用地制度还没有得到严格落实,单位GDP地耗下降、闲置低效用地处置、土地利用综合监管“三个攻坚战”虽然全部开展,但受地理位置、发展环境制约,目前处于应付阶段,工作还不够全面深入。

三是坚持改革创新,深入推进国土资源管理“三项改革”工作中,土地使用权和矿业权出让、土地整治项目、重大地

质环境治理项目招投标已经全面进入公共资源交易平台,但项目实施管理依然存在一些问题,突出表现在项目范围广、监管不够到位。

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篇七 :新华中学领导班子履职尽责个人自查分析报告

新华中学领导班子履职尽责“回头看”活动

个人自查分析报告

------任善精

自从开展履职尽责“回头看”学习活动以来,我深深地认识新形势下领导干部、教师履职尽责“回头看”的重要性,在积极参加我校组织的集中学习的基础上,针对自身的情况,现将个人自查情况汇报如下:

一、目前存在问题和不足

1、以前对履职尽责的重要性认识不够。放松了对自己的要求,工作多点、繁琐点,就会有些负面情绪,降低了对工作的积极主动性。

2、作为学校的副校长,在工作中有时也参入了自己的主观情感。

3、自我批评、自我反省开展的不够深入。

二、存在问题的原因

上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题,有其客观因素,但也存在主观认识原因,主要表现在以下两个方面:

1、重事务,轻学习。墨守陈规、保持现状,认为自己身处基层主要是抓好工作落实,不要求有多高的理论水平,缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重,没有处理好工作与学习之间的关系。

2、重安排,轻要求。在工作安排上,强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上,没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作。

三、整改措施及努力方向

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篇八 :履职尽责“六查六看”自查报告3

履职尽责“六查六看”自查报告

本人主要负责全局机关管理。根据市、县国土系统履职尽责实施方案和县局8月6日通知要求,我认真对照“六查六看”活动标准,从履行职能、依法行政、服务民生、工作作风、落实党风廉政建设、问题整改6个方面,开展对照检查,自查差距,现将本人自查结果报告如下:

一、存在的问题

(一)工作还有不够主动的问题。主要表现为工作上缺乏啃“硬骨头”的精神,在困难面前找客观原因,知难而进、迎难而上、锐意进取做的不到位,有一种宁愿不干事,也不出事的消极思想。有时还有打退堂鼓的想法。遇到棘手问题经常以搞不搞是态度问题、搞不搞的好是能力问题来搪塞。

(二)工作方式方法还不够灵活。工作上对自己要求不高,不够严格,心态浮躁。工作上没有深挖、细究,不能精益求精。工作有一种能力恐慌,遇到棘手的事就有点手足无措,无法下手的感觉。

(三)理论学习力度不够。对理论、业务学习没钻深、钻透,只满足于能用、会用层面。在思想上对政治学习认识不够,平时虽按时参加政治学习,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,理论与实践脱节,自我思想意识的更新不够。

二、存在问题的原因分析

(一)忽视理论学习,放松了主观世界的自我改造。

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