20xx年泉水路小学社会实践活动总结

四年级2班

小学生的思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。为此，我校今年开展了秋季社会实践活动，现总结如下：

一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。

这次我们四、六年级开展了“走进金沙、了解成都”的参观游览活动，引导学生认识、了解我们的城市，并学习了许多历史知识。另外，在活动中还对全体学生进行环境教育，组织了环保行动，在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为社区奉献一份力量，融入社会大家庭，做一名合格的小主人。

二、活动形式从实际出发，因地制宜。

本次活动利用了我市已有的的金沙遗址博物馆，通过让学生观看、亲身体验，使他们认识了我们的历史，体验了悠久的文化。活动中，要求学生认识、了解博物馆里的文物。活动结束后，要求学生们说一说自己学会的相关知识，并要求学生写出一篇篇观后的游记，既是对话动的记录，也是对活动的总结。

三、时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展。

安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，学校通过联系专业公司负责此次活动的具体策划的执行。学校德育处也下发了活动方案让家长签字确认，班主任在与对方负责带队人员进行细致交接，并辅助开展活动。以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，无一例安全事故发生。

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20xx年社会实践总结

一周社会实践心得体会范文

经历了将近一周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。

“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础!

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社会实践内容：

暑假期间，为响应院团号召，提高自己的社会实践能力，我们一行5人前往平顶山市鲁山县团城乡开展了为期一周(20xx年x月x日至7月x日)的社会实践活动。

在前期准备阶段，我从图书馆、网上等各种渠道收集必要的资料，并认真地查阅、整理资料，为拟定调查问卷和宣讲材料作准备。我积极组织成员讨论、检查并修改调查问卷和宣讲材料。为了做好宣传工作，我积极地参加每一次学院召开的有关实践小分队宣传工作相关事项的会议以及领队老师对班级进行的指导会议，认真做好笔记，把相关的要求和应该注意的事项及时地通知队员。

在实践地mm平顶山市鲁山县团城乡为期一周的实践中，我服从团队的整体计划和安排，在生活中，与队员相互体谅、相互照顾。在进入当地的村庄进行实地调查时，我与小组队员一起，克服气候、语言沟通障碍等各种困难，走家串户，与当地村民友好交流，认真地完成调查任务。在每晚的小组总结座谈会议上，我们认真讨论，并及时作好笔记，积极发言提问、回答相关问题等。每天，及时地做好总结工作和写下实习日志，以及构思宣传报道，配合做好宣传工作。

实践的后期工作主要是媒体宣传和调查总报告的撰写。为了做好实践的后期宣传，我和负责宣传工作的同学，在学校放假后继续留校数日，赶写宣传报道。在假期里，又继续对调查中所有的数据、笔记、访谈、相片等资料进行统一的收集和整理工作。分析、整理调查总数据，查阅相关文献，制作图表、表格等，花了大量时间，终于完成了调查报告的初稿。又与同学继续讨论、修改，向老师请教，为最终完成调查总报告继续努力。

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社会实践总结

历经26天的实践，让我在建筑吊顶工程，门窗安装工程、家具组装、家具销售方面有了简单的了解；将专业有关的知识用于实践，在这期间让我明白实际与理论的差距，让我明白一个道理，我的专业建筑工程管理的就业方向之广。

(一)吊顶工程

《建筑施工技术》有提到吊顶工程，书本上主要讲的是施工工艺，在这段实践中我了解到吊顶工程所使用的材料有以下:20×30mm的杉木木条（该木条是用于做吊筋和主龙骨，该木条以松木为宜）、阴角线条(阴角线条分为塑料和铝材质）、天花板（分为塑料和铝材质）、325型射钉（直射钉）、35mm自攻螺丝、5×5×50小木条

使用的工具有以下：小型空气压缩机、3.5直型射钉枪、空压机气管、锂电池电转、手提型切割机、木工咫尺、美工刀、墨斗、水平管。

施工工艺

施工前的准备：先用裁一个20×30的小木条，该木条用于确定吊顶的高度、将阴角线条一头裁出一个45°角的斜头、用裁的小木条在一面墙上确定一个高度、量房间的宽度（确定装的板材是否为整数，若不是整数，在开始前将板材裁为非整板材）水平管确定剩余3个墙角的吊顶高度。

施工步骤

1弹线、用墨斗在4面施工墙面上弹出4条线 2、打孔再用冲击转在墙上弹线处均匀打孔，孔的大小为d＝25mm圆孔，打孔深度为80mm，孔的间距为200mm在阴角线条接头处间距减小为100mm 3、安装阴角线条、用30mm长的自攻螺丝将阴角线条固定在打孔的位置处，让阴角线条在同一个水平面上（打螺丝的位置在施工前埋设好小木块）4裁料、将吊筋和主筋裁及板材的长度裁好5安装吊筋、用50mm的水泥钢钉将吊筋固定在预先设置的木梁上，吊筋的间距为800mm 6安装主龙骨、主龙骨用30mm的射钉固定在吊筋上，主龙骨的间距为500mm，次龙骨横在主龙骨上，将主次龙骨纵横交错，增加结构受力，次龙骨的间距以1000mm为宜，主龙骨要求在一个平面 7裁板材、板材不是整块的状况下，现将不是整块的板材放在阴角线条内，在安装整块。

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社会实践范文一：

这个暑假，我参加了黄江镇20xx年大学生社会实践的活动。时间飞逝，很快，一个月的社会实践活动就结束了。在这一个月里，我学到了很多东西。在许多方面也有所提高，例如，在交际能力上，我比以前开朗了，更加主动的去认识朋友，跟同学们聊天等等。在这一个月里，镇政府组织了很多活动。例如，组内交流活动，由各小组组织一个内部活动；大学生志愿服务活动；社会调查活动；兴趣培训活动；第一桶金活动。

组内交流活动中，我们“三黄组”组织了一次打羽毛球的交流活动。我们组织组员一起去打羽毛球，促进各组员的感情。在活动中，我们有说有笑，玩得不亦乐乎~！玩累了，我们就一起去麦当劳填饱肚子。在其中，我们各自说说在大学里的生活，对大学学习的看法，交流交流一下我们的经验。这次的组内交流活动，使我的交际网扩大了不少，认识了很多同学。

接着，7月25号这天，我们进行大学生志愿服务活动。那天，我张文乐，陈勇同学和志愿者黄先生去探望孤寡老人张老人。据张老人说，他5岁的时候就盲了，现在已经86岁了。可以想象他这81年的不见天日的生活有多么的困难，有多么的艰难。那时，我觉得张老人真的挺可怜的。他住的屋子

很残破，很旧。我想为他做点什么，但是，我又不知道我能够做些什么。我真的真的不知道。我也只能在这里和他聊天，说说话，为他的生活增添一点色彩。我听黄先生说，政府每个月都会组织一些志愿者来探望这些孤寡老人。的确，他们最需要的就是社会的帮助。我由衷的希望，随着社会经济的发展，我们能够为这些孤寡老人做更多更多的东西，使他们都能够过上幸福的生活！

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大一社会实践总结

时代在进步，社会在发展，而随之而来的竞争也非常严峻的摆在了我们的面前，现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。时代赋予人才新的定义：不仅能够驾驭新科技，具有创新意识，更要有将科技应用于实践的能力。但是，再看看我们，只是被禁锢在四角高墙内，捧着"书中自有黄金屋"的古训，做着日后事业有成，飞黄腾达的白日梦。我们的传统，我们的教育制度还有我们本身使我们缺乏勇气走出象牙塔，去接受实践的检验和社会竞争的洗礼。在这样一个知识与实践完全脱节的环境里，我们又有什么资本去谈成才、谈竞争、谈事业？时代证明，历史证明，我们的自身状况证明：我们唯有面对社会，才能心平气和地作出一些选择，才能确立自己学习和生活的目标。

大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们应该多经历社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发

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个人社会实践总结

大学生的第二个暑假，不过，这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。于是我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性；想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

暑假社会实践报告自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营餐馆，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

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一、团队组成情况

    足迹队有着结构合理的团队建设，成员来自不同学院，由旅游学院、工商管理学院、经济与经融学院以及法学院的8名成员组成。且境内外生结合，与一位来自澳门的境外生形成文化互补、思想交融；新老生合作，男女混合搭配，每个成员都积极发挥个人特长，团结一心，走在探索创业成功的校友们所留下的斑斑足迹之上。

二、实践前期的准备情况

1.第一阶段：前期准备（3月20日——4月6日）

        主要是组建实践团队，并讨论确定实践课题。这期间需收集与本课题有关的资料，邀请指导老师，设计好对大学生的问卷调查的问题以及对创业成功校友、相关知名人士和政府官员的采访问题，着手写实践活动策划书及申报立项。

2.第二阶段：继续准备（4月7日——4月16日）

   （1）拟出对各大高校在校大学生进行的问卷调查

   （2）拟出对创业成功校友、相关专家、学者和政府人员及普通群众的采访问题，完善采访方案

 （3）与实践指导老师作进一步的沟通，完善课题内容和策划书， 不定时的展开小组讨论，发现并提出问题。充分利用各种手段与相关创业成功校友、知名人士和政府官员等取得联系，与其进行初步交涉，获得对其的采访允许和相关资料，对所或资料进行分析。多渠道获得各方面情况，完成课题策划，上交策划书。

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